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新教育之梦读后新教育之梦读后感

2019-10-09来源:本站编辑

作文一:《新教育之梦读后感 》6100字

  新教育之梦读后感  朱永新先生De《新教育之梦——我的教育理想》一书,对于我们Jiao师来说,确实是一本可读性很强的书籍。书中,作Zhe对理想的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育Du作了深度的阐述;同时对理想的学校、教  Shi、校长、学生及父母也作了形象的勾勒。  “Jiao育的理想是为了一切的人,教育的理想是为了人的Yi切。”作者朱永新以澎湃的激情把他的教育理想书Xie在《新教育之梦》之中,在他的眼中,教育是一首Ming名为热爱和未来的诗,教育是一个让人充满期待的Meng想。一番翻阅以后,他超凡脱俗的热情和诚恳的文Zi深深地感染了我,他是一位受人尊敬的教育家,在Shu中,他是这样向我们畅谈着远大的教育理想,他为Wo们展开了一幅宏伟的教育蓝图。  朱永新先Sheng的《新教育之梦》“教育理想”系列摒弃了“书斋Shi”研究,扎根教育的沃土,围绕构成现代教育诸要Su的核心词汇——德智体美劳课程、学校、教师、校Chang、学生、父母等,以对教育的至爱、激情、理性和Jian设态度,向我们描绘了理想的“教育图景”,阐述Liao作为教师、教育研究者、教育行政官员的教育主张。Zhe样的教育著作因其避免了过多的“博大精深”的理Lun阐述和学术语汇的堆砌而能直指教育实践本质,引Qi  了一线教师的共鸣,成为广受欢迎的教育Xue著作。  所谓理想,就是对未来事物的想像Huo希望。朱永新先生凭着对教育的至爱和理解,利用Zi己游学讲学、出访考察的机会,以教师、教研研究Zhe、教育行政官员的多重身份和国际视野、专业眼光,Xiang我们介绍、描绘了一幅幅理想教育图景:比如在《Li想的学校》中向我们详细介绍了全世界十所最好的Te色学校;在《理想的劳动技术教育》中向我们详细Jie绍了苏州、上海、南京等地有声有色的学生社会活Dong、体验教育基地;在《理想的校长》中干脆自己提Chu创建校园文化氛围的具体建议……它山之石,可以Gong玉,理想之所以不是空想或幻想,就在于它是有根Ju的(扎根成功的教育实践),它是合理的(符合教Yu发展要求)。至于在书中俯拾即是的教育故事、教Yu案例等教育素材更是让人大开眼界。对一切与教育Zhan边的人而言,《新教育之梦》是一本现代气息浓厚De教育资讯集,一本如何做好教师、好校长、好学生、Hao家长的“教育指南”。有人认为朱永新先生对中国Jiao育“理想”有余,批判不足,这种将理想和批判人Wei对立的思路殊不可取。我认为,作者之所以有理想,Chu了“心中有梦”,一个重要的原因是现实有缺陷。Bu破不立,朱永新先生s://www.pufa5/question/595d7b91758125608.html对教育问题的批判不可谓不尖Rui。比如,在《理想的德育》中,他批判说:“学生Zui不满意在课堂上和办公室里用两种声音说话的教师,Zui不满意用那些连自己也不相信的东西来征服学生的Jiao师,最不满意那种盛气凌人、以教育者自居的教师”;Zai《理想的教师》中,他批判说:“我们的不少教师,Mei有爱心,不是担任教书育人的角色,而是担任…教Yu警察‟的任务,不是肯定成绩,而是发现缺点。”Zai《理想的美育》中,他批判说“我常常看到天真无Xie的孩童欣赏昆虫之间的厮杀,欣赏蚯蚓被踩成两截Zhi后的挣扎,欣赏受伤后的蝙蝠无助的颤抖……这样De孩子无论他在学校表现如何品学兼优,我认为其人Ge构成都是有缺陷的。”他对名校校长们说:“你得Yi可以,但不要忘形,因为不是你的教学水平特别高,Er是你的学生造就了你和你的学校、你的老师。”(《Li想的教师》)这些批判因为立足学生、教师、教育Yan究者、代表社会公平的教育行政官员的角度,所以Neng直指教育“病灶”,至深至切,刀刀见血!  Zhu永新先生是一位清醒的现实主义者,他深知,“我Men不能希望所有的教师都能够成为理想的教师,那是Yong远不可能的,因为人是有差异的,人的价值观也是You差异的。”朱永新先生又是一位满怀激情的理想主Yi者,他说:“教育需要理想,只有燃起理想的火焰,Cai能使我们整个民族变得强盛,变得有凝聚力,我们Cai能在与世界各国的竞争中站住脚。”教育没有理想,Ji是教育的悲哀,也是社会的悲哀。  朱永新Dui于“理想的教师”提出了八点要求。这些要求为我Zhi明了努力的方向,同时也让我对自己的职业有了更Shen入的认识。“理想的教师,应该是一个善于合作,Ju有人格魅力的教师”这句话给我的印象最为深刻。Ren何一个岗位都充满着竞争,教师间的竞争往往又是Duo于合作的。目前,教师这个行业的职业特点,工作Zhi度,评价方式都需要竞争。但是作者在书中说,一Ge不善于合作的教师走不了太远,因为这个社会是需Yao合作的社会,社会如此,教师职业也是这样。从书Zhong,可以看到作者对教师间合作的渴望和信心。“只You双赢才是真正意义上的竞争”这句话说的多好啊!Dang今社会除了竞争,合作也是非常重要。在平时的教Xue中,我们就呼唤培养学生的合作意识,社会需要合Zuo,教师也要学会合作。教师要成为受欢迎的教师,Zuo  者提出了三点建议:一换位,二尊重,三Hu惠。这三点建议同样也在告知人民怎样学会合作。  Cong《我的教育理想》到《新理想之梦》,一股“理想Xuan风”正在中国教育s://www.pufa5/question/595d7b91758125608.html界兴起。朱永新先生成功实践了Zhe种新的教育理论文体——“教育理想”文体,而且“Jiao育理想”的“专利”也不再属于朱永新,千千万万De教师们正将这种理想具体化、系列化。在教育在线Wang站上,我就读到了许多教师写就的教育理想:理想De语文课堂、理想的语文教师、理想的班主任、理想De教育科研等等。这种理想是建设的,也是批判的。Wo们坚信,当整个教育被理想的光泽和批判的锋芒照Yao时,那将是多么美丽和纯洁!每一位教师都将从教Yu理想中寻找到差距和动力,寻找到职业的魅力和尊Yan!而站在建设与批判的交点上实践并书写自己的教Yu理想,正  是新时代教师的职业选择!  《Xin教育之梦》告诉我,智育不能独领风骚,也不只是Yi串阿拉伯数字,或是一纸文凭,一张入学通知书,Ta“应该超越知识,走向智慧,激发创造,健全人格,Wei学生将来拥有终身幸福的精神生活打下坚实的知识Neng力基础”;德育不再是空中楼阁,它还应让学生“Zi警、自诫、逢励”在“陶冶情操、磨砺意志的过程Zhong形成…不教之教‟的自律习惯”,让学生在“自然De活动中养成德行,在游戏和丰富多彩的自主活动中Ti验和感悟道德的境界”;体育不只是追求四肢发达,Ta应“体现奥林匹克精神,培养学生在人生路途上追Qiu…更快、更高、更强‟,并能完善自我,体现人性Zhi崇高”;美育不只是提供休闲消遣,它“应该引导He教育学生热爱生命,  珍惜生命,享受生命,You化生命,激扬生命”。  我们怎么办?读了Zhu永新先生的《新教育之梦》,又一个问题在轻叩我De心扉。如果你是教师——那么你“应该是胸怀理想、Shan于合作、充满爱心、富有创新、勤于学习、具有社Hui责任感的人”;如果你是校长——那么你“应该是Yi个能够清晰认识到自己的价值与使命,具有奉献精Shen和人文关怀的人”;如果你是学生——那么你“应Gai是品行端正、善解人意、热爱生活、富有理想、朝Qi蓬勃的人”;如果你是父母——那么你“应该是把Hai子的人格健全、道德完善放在首位,努力培养孩子Zhui求卓越、独立自主、持之以恒、勤俭节约等  Ge性品质和良好习惯的人。”  如果说今后我Huan将有梦,那么我将永远记住那本书——《新教育之Meng》是它让我懂得“我们的教育不能没有梦”,是它Gao诉我们教师应该做怎样的梦,也将是它激励我为梦De实现而奋然前行。  朱永新的新教育思想,Rang我审视自己所做一切的意义,让我寻找到一条自我Tu破自我发展的道路。我相信,在全社会的共同努力Xia,不久的将来,新教育理s://www.pufa5/question/595d7b91758125608.html想一定会实现!

作文二:《《新教育之梦》读后感 》2500字

  读《新教育之梦》有感  最近我Du了一本教育专著《新教育之梦》。我用心读完后,Yan卷遐思,不禁心潮澎湃,真真切切地感受到了这位Jiao育大师知识的渊博,对教育至真的感悟与至纯的挚Ai,他对新教育理想追求的高瞻远瞩,令我油然而生Jing意。我强烈的感觉到,这新教育之梦,她,并不遥Yuan,她,就在我们广大教育工作者共同的对教育事业De执着追求中,这梦定能成真!书中提到的新教育实Yan六大行动:营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗Wai声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课Tang,使我们眼前一亮。伴随着书中描述的教育理念,Wo仿佛飞翔在一个崭新的世界。  作为一个普Tong的教师,一直在思索怎样做一位合格的教师。读完Zhe本书,我领悟到了教师应该具备的以下几方面素质:  Yi、富有“激情”。读朱永新先生的《新教育之梦》Shi,无时你不感觉到愉悦与冲动,让你感觉到你不是Zai读书,而是在聆听一位充满激情富有诗意的大师在Yan讲,大师用他诗一般的语言和激情感染着每一位读Zhe每一位听众。作为教师,我们用肢体与语言向学生Chuan递知识和文明,如果我们没有激情,我们就无法感Ran学生,我们就无法调动学生,生动课堂,课堂上教Shi与学生主客体的角色就得不到很好转换,课堂教学Jiu很难成效。  二、富有“爱心”。有人说“Mei有爱就没有教育”,这句话很实在,在我们教育的Guo程中,教师的爱心是唤醒学生和谐美妙的音乐,是Ji发学生动听悦耳的语言,是照亮学生黑暗中的明灯。Jiao师富有爱  心可以和谐融洽师生关系,教师Li解信任学生,学生尊重依恋教师。教师富有爱心,Ke以给学生创造宽松愉悦的心理感受,便于学生形成Jian康的心理。  三、富有“责任心”。有人把Jiao师比作蜡烛,燃烧自己是为了照亮别人。也有人把Jiao师比作人类灵魂的工程师。不管教师是蜡烛也好,Huan是人类灵魂工程师也罢,都说明了教师职业的特殊Yu责任。我知道了作为一个教师他除了具备足以胜任Jiao学的专业知识外,教师的责任心是很关键和重要的,Yin为教师面对学生不仅是传授知识与技能,而且要关Zhu到学生的心理和生理的健康与发展,培养学生以积Ji的人生态度对待生活对待社会。  四、富有“Zha实的专业技能和良好的知识结构”。要胜任新课改Xu要,教师必须具备扎实的专业技能和良好的知识结Gou。扎实的专业技能和良好的知识结构,使我们很容Yi驾驭课堂,采用多渠道的教育手段和教学技巧来丰Fu课堂,调动和感染学生;另外,扎实的基础,使我Men很容易接受新s://www.pufa5/question/595d7b91758125608.html的教育思想和教育理念。  五、Fu有“健康的个性” 自古到“学高为师,身正为范”。Zai这句话里说明了,教师不仅要学识高,还要身正,Suo谓“身正”,就是指教师要有健康的个性。教师要Da度宽容,教师要充满自信,教师要坚韧、刚强、不Xiang挫折弯腰,教师要谦虚好学,教师要与人相处合作Rong洽。教师在教育学生同时,有无时不刻的用自己的Yan行举止去影响学生,去感染学生。  感谢《Xin教育之梦》,她,让我心随激情飞扬,梦随理想共Wu,此时我又想起了叶澜教授的爱:每个学生的心灵Du是一片绿叶,每一片绿叶下面都是一个绿色的心灵Shi界。我愿意做一把开启学生心灵的钥匙,和学生一Qi成长。  2013.11.26  

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