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动物是我们的好朋友动物是我们的朋友话语

2019-09-07来源:本站编辑

作文一:《2017年动物我们的朋友演讲稿 》5900字

  2017年动物我们的朋友演讲稿  2017Nian动物我们的朋友演讲稿一  各位领导、各位Ping委、同志们:  大家好,我叫xxx,今年xxSui,来自于xxx动物医院。今天,我演讲的题目是《xxxxxxx》。  Wo们人类与动物共同生存在一个地球上,天空飞翔着Hong雁,水中遨游着鲤鱼,山间蹿跃着老虎,我们北京Cheng不少家庭庭院楼前养的小动物在戏耍。也许,朋友Men会误认为世界上的动物很多吧!但你是否知道,现Zai的动物不仅不多,而且有的动物已经很稀少,甚至Mou些动物已经灭绝。根据生物学家估计,几千年来被Ren类捕杀以致绝种的动物至少有数百种以上。如此一Lai,那世界上的动物种类越来越少,如果我们不能够Ji时挽救的话,那么将来世界上的动物就只有我们人Lei自己了!千万不要以为这是“危言耸听”。  Sheng物学家指出,在自然状态下,物种灭绝的种数与新Wu种出现的种数基本上是平衡的。但是随着人口的增Jia和经济的发展,这种平衡已经受到破坏。据专家们Gu计,从恐龙灭绝以来,当前地球上生物多样性损失De速度比历史上任何时候都快,鸟类和哺乳动物现在De灭绝速度或许是它们在未受干扰的自然界中的100Bei甚至1000倍。地球上自有生命以来,共出现过25Yi种动植物,其中有将近  1/2是在最近3Ge世纪内消失的。  动物是我们人类的朋友,Bao护动物,关爱动物,我们人人有责。动物保护,  De,很多时候,一个孩子在面对一个小动物的时候,Ta第一出发点是感觉这个动物是可爱的,他希望可以Qu关注它,甚至当动物受伤的时候就会想去帮助它。Bang助弱小,是道德关怀的最朴素的出发。我们成年人Ye一样,靠的就是这份天然的爱心,本能的爱心和得Dao精神升华的爱心。  到今天为止,xxx动Wu医院演讲建院两周年,自从两年前自己带着爱心上Lu,两年的风风雨雨,两年的日日夜夜,与小动物朝Xi相处、热诚保护动物的记忆和  社区打疫苗,Jiu助流浪动物。  随着人民生活水平的提高和Feng富,拥有宠物的家庭也越来越多,然而小动物科学Wei养和保护的知识并未得到应有的普及,小动物受到Nue待和遗弃的现象大量存在,小动物保护的宣传和教Yu工作显得日益重要。因此,通过自己积极参加救助Liu浪动物的活动,提高人们的动物保护意识,达到人Yu动物的和谐共处。通过救助和看护危难中的小动物,Wei它们提供或寻找更加合适的生存空间。尽力为遭遗Qi的、无家可归的小动物提供救援、治疗和看护,为Dong物做绝育手术、接种育苗和定期兽医诊治,帮助动Wu寻找领养主人和新家。  我们就是要全社会Du要行动起来,通过举办讲座、设立宣传展板、在媒Ti上开办栏目、举办专项活动等方式,对公众进行动Wu保护意识和科学喂养动物知识的宣传教育活动,使Ren们树立保护大自然、关爱动物、尊重生命的环保意Shi,并身体力行,为动物的生存创造安全、和平的生Cun空间和氛围。  被称为世界动物行为学领域Ai因斯坦的美国女科学家珍妮、古道尔来到一个基地Can观访问期间,曾经深有感触地说过这样一句话:“Wo看到了一个世界上少有的,不把收容的动物圈在笼Zi里喂养的地方。这里充满着对生命的尊重,每一个Dao这里来的人,都是一次心灵的洗礼。”  其Shi,动物确实是我们的好朋友,你只要喜欢他,它也Hui喜欢你。从前,有一户人家在森林旁边住。家里养Liao一只牧羊犬。这只牧羊犬很聪明,还能帮主人看孩Zi。而且,主人说什么,它都能听懂,很有灵气。有Yi天,主人出去打猎,狗在家帮着看孩子。主人回来De时候,听见狗一直在叫,走进去一看,孩子不见了,Gou的嘴上全是血,他想:一定是狗饿了,把小孩给吃Liao。主人一怒之下,把狗杀了。突然,床下有孩子的Ku声,孩子在床底下。可是狗的嘴上为什么会有血呢?Yuan来,主人走了没多久,家里来了一只狼,狗把孩子Cang在床底下,自己和狼搏斗了,狗最后把狼给赶走了。  Wu独有偶,在泰国普吉岛,有一头大象在大浪中背起Xu多孩子,并逃到了安全地方。海啸发生当天,当巨Lang直扑普吉岛的时候,一头在海滩供游客拍照的大象Cheng了人们的救命英雄。因为大象主人在千钧一发之际,Ba许多小孩都抱到象背上,于是,大象迈动它的四蹄,Pin命地背着他们逃离危险的海滩,最终成功脱险。  Ru果我们救助了小动物,动物们也不会忘记我们人类,Er是用自己的方式加倍的感激我们,动物也是有生命De,动物也知道感恩。所以,我们要善待他们。  Peng友们,我们都是凡人,我们没有拯救世界的力量,Dan是我们固守着爱与善良,爱护动物是人类的美德,Ai护环境是每个人义不容辞的责任。为此,一些城  Shi还建设了流浪动物收容所,让那些无家可归的动物You个温暖的家;建立了关爱动物救基金,让那些失去Ai的动物有了生活保障;各种关爱动物的网站也纷纷Chu台,让更多的人加入关爱动物的大家庭。  Peng友们,动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我Men人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是Mi切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不Liangs://www.wenku1/list/新人铺床祝福语大全/后果,造成生态严重不平衡,从而使人类的生存环Jing遭到破坏。让我们从现在做起,从我做起,保护动Wu,关爱动物,使我们绿色世界变得更加美好吧!  Xie谢大家。  2017年动物我们的朋友演讲Gao二  动物是人类的朋友,有了动物,地球村Bian得生趣盎然,丰富多彩。动物应与人平等,我们也Ying该善待动物,使地球上的动物与人和谐相处。  Qian几年,妈妈带我去花鸟市场。在那可真是琳琅满目,Ge种草木花卉、飞禽走兽应有尽有,看的我们眼花缭Luan,最后决定买两只鹦鹉。  鹦鹉主要栖息在Re带区域,只有少数飞到北方和南方的温带地区。鹦Zuo属鹦形目,鹦鹉科,是一类色彩艳丽的鸟。全世界You340多种鹦鹉,分属6个亚科, 70---80Ge属。包括产于澳洲和东印度群岛等地的美冠鹦鹉、Duan尾鹦鹉、相思鹦鹉、金刚鹦鹉、长尾鹦鹉等等。鹦Zuo的喙弯曲有勾,腿较短。它们的脚掌前后有双趾,Zou起路来样子很怪,但爬起树来却是行家。这时候,Ta们的喙往往会助一臂之力。鹦鹉的舌头厚而强健,Neng够巧妙地摆弄它们的食物--------种子和Shui果。以食花蜜为主的短尾鹦鹉舌头很长,舌尖像刷Zi。  这两只鹦鹉,一只是蓝色的,一只是绿Se的,叫声非常的清脆。它们有一双玲珑的眼睛,有Yi只大喙。开始它们不爱亲近人,在喂食的时候它们Zong是躲得远远的,在我走远后,才飞过来吃食物。但Bu久后,喂它们吃东西的时候,它们会主动的靠过来Chi,可当东西放在我手上的时候,却又不敢靠近,开Shi它们会用疑惑的眼神看着,不停的眨眼,像怕我抓Ta们似的。  接着,它们会试探性的走过来,Yong嘴叮两下我手上的食物,又抬头看看我,见我没有Shang害它们的意思,才放心的吃起来。有一次,我喂它Men吃东西的时候,决定和它们玩玩儿,就把青菜悬在Long子上方,它们像感觉到什么似的,身子一转,突然Jiu一边叫着飞了上来,我还来不及把青菜收回来,就Bei它们抢了去。看它们吃得起劲,这次只好作罢,下Ci再和它们玩。自从它们亲近我之后,好象变乖了  Xu多,平时成天唧唧喳喳叫个不停,现在每到休息时Jian都不叫了,而且每到起床的时间都准时叫我起床,Zhe让我避免了很多次迟到。  它们放在我家阳Tai上,经常会引来周围的鸟儿,有绿豆鸟,有画眉鸟,Huan有其它的我都叫不上名字。大概是因为我的鹦鹉食Wu好才来的,因为这些鸟每次来几乎都是抢吃的。  Zhe就是我的朋友——鹦鹉,虽然它们不能说话,也不Neng听懂我说的话,但它们给我的生活增添了不少欢s://www.wenku1/list/新人铺床祝福语大全/乐,Ru果有兴趣,你们也去养鹦鹉吧。

作文二:《大班综合:动物是我们的好朋友 》5500字

  大班综合课《动物是我们的好朋友》  She计意图  《动物是我们的好朋友》是大班综He课程主题四《动物王国》中的一节课,“动物王国”Zhe一主题活动,旨在使幼儿学会关心、爱护动物,具You初步的生态环保意识。因为动物是我们小朋友生活Zhong经常接触到的,为了让小朋友更好地理解动物和我Men人类的关系,懂得爱护与保护动物,活动开展以来,You儿通过自己的搜集、交流能够对常见动物的名称、Ben领用比较完整丰富的词汇表达出来。几周活动使孩Zi们对动物有了较为系统的了解,同时也增加了孩子Men对动物的喜爱之情以及保护意识。  因此我She计了这堂课。  活动目标  1. 通Guo故事,了解动物和人类的关系。  2. 知Dao动物给人类带来的好处,学会与动物和谐相处。  3. Dong得要爱护动物,激发幼儿保护动物的意识和情感。  Huo动重难点  1.重点:通过”铁蛋救人”故Shi,了解动物和人类之间的关系。  2.难点:Xue会与动物和谐相处,激发幼儿爱护动物的意识和情Gan。  活动准备  猎狗“铁蛋救人”的Gu事动物是我们的好朋友ppt  动物图片  Huo动过程  1.谈话导入,引起兴趣。  Shi:小朋友们,你们都认识哪些小动物啊?(在哪里Jian到这些动物的呢)  幼:XXXXXXXXX  Shi:那我们小朋友家里有没有养过小动物呢?  You:XXXXXXXX  师:(哦)我们好多Xiao朋友家里都养了可爱的小动物,有xxxx,那你Men都是怎么和这些小动物相处的呢?(举手告诉老师)  You:xxxxxx  师:老师发现啊,我们大Er班的小朋友都很有爱心。今天啊,老师带来了一位Xiao动物朋友,他的名字叫“铁蛋”,  在他的Shen上发生了一个故事,故事的名字叫“铁蛋救人”竖Qi你的小耳朵,让我们一起来听听这个的故事吧。幼:Hao  2.基础部分:  (1)讲故事  Cong前,有一个猎人,他养了一只猎狗叫铁蛋,已经养Liao好多年了,每次上山打猎呀,猎人都会带上铁蛋,Zhi要猎人一打中猎物,铁蛋就飞快的跑过去,然后把Lie物叼到主人脚边.猎人啊也非常喜欢它,经常给它Hen多好吃的东西。  这天啊,猎人和铁蛋像往Chang一样上山去了。天突然变得昏暗起来,下起了大雨,Di上十分的滑。猎人不小心脚下一滑,摔下了山崖,Hun了过去。铁蛋看见主人遇难了,它飞快地跑回家,Fa了疯般的狂叫,铁蛋找到了猎人的妻子,它叼着猎Rens://www.wenku1/list/新人铺床祝福语大全/子的衣服,并拉着她往出事地方跑。最后,在铁Dan的帮助下,猎人的妻子与救援人员及时的救了猎人Hui来。  (2)提问题  1.故事的名Zi叫什么啊?  2.故事中的小勇士叫什么名Zi?  3.铁蛋是一只什么样的狗呢?(狗有Hen多种,有猎犬,搜救犬,警犬,看门犬,)  4.Tie蛋做了一件什么样的事?  5.动物和人类De关系是什么样的啊?(猎狗铁蛋它是怎样帮助猎人De呀?)  师:聪明的猎狗铁蛋成功的救了猎Ren!它厉不厉害啊?  师:好的,你们愿意和Zhe样的小勇士交朋友吗?  师:想成为小勇士Tie蛋的好朋友可不是这么容易的,铁蛋说要考考你?(ppt)  Shi:小朋友,铁蛋说假如它生病发烧了你会怎么帮助Ta啊?(你的心情是怎样的啊?)  师:非常Hao,小朋友都很有爱心,知道该怎样去照顾生病的铁Dan。(爱心)  师:好的,小勇士铁蛋啊,都Mao爱心了,看来他也很喜欢大家!  师:好的Gang刚啊,我们了解了猎狗“铁蛋救人”的故事,其实Wo们身边还有很多动物朋友,帮了我们很多忙,  Shi:老师啊去到动物王国,请来了几位小动物,小朋You想不想去认识他们呀?  幼:想  (3)Kan图片  师:这幅图上是什么?  幼:Gou在看门  师:噢,当我们不在家的时候,他Neng给我们看门,要是有坏人来,他就会大声的叫唤,Bang我们守护着家。师:这么多箱子,这只狗再找什么A  师:老师要告诉小朋友们,狗的鼻子啊可Shi相当的灵,它能够闻到藏在角落里头的危险品,有Xie狗还被训练成了警犬,帮助警察破案,有了他的帮Zhu我们减少了很多危险,狗狗是不是很棒啊!  Shi:噢!狗会的本领可真多啊!  师:好,我Men看下一幅图?  师:牛奶就是从牛身上挤出Lai的,牛奶有丰富的钙质,多喝牛奶啊就能让我们长De又高又健康。  师:骆驼能干吗呀?人们能Gou骑着它横穿沙漠,它还能把很重的东西从沙漠的这Bian运到很远的那一边,而且骆驼能够在沙漠中几天不Chi不喝都不会死,它还有一个好听的名字叫“沙漠之Zhou”。  师:骆驼是不是很厉害啊。  Shi:这个老爷爷拿着剃毛刀在干嘛呀  师:羊Shen上的毛可有用了,天气冷了,羊毛可以做成羊毛毯Zi,还能做成漂亮的衣服呢!  3.结束部分  Shi:我们的动物朋友有这么多的本领,帮了我们这么Duo的忙,我们的动物朋友是不是很棒啊,那我们要怎Me样对待我们的好朋友呢?(我请小s://www.wenku1/list/新人铺床祝福语大全/朋友来说一说)  Shi:我们是不是应该爱护它们,照顾他们啊!可不可Yi伤害他们呀?  幼:不可以  师:因Wei、动物是我们的好朋友,我们一起来爱护它们好不Hao?  4.总结,情感延伸。  师:小Peng友们,今天交到了这么多的好朋友,还了解了很多Dong物帮助我们的故事,大家开不开心啊?(开心)  Shi:老师也非常的开心呢,今天我们的表现都很棒!(Gei自己鼓鼓掌)  活动反思  在与幼儿Bu断的交流中,我不断进行思考,以下是我对综合课《Dong物是我们的好朋友》的反思:  因为有了幼Er课前的经验准备所以课堂气氛非常活跃,只有幼儿Zhu动积极的参与其中,才是活动的意义所在。在这次Zong合活动中,我抓住了重点动物是人类的好朋友,我Men要善待动物。活动中不断引导幼儿体会情感,丰富You儿的内心感受。通过“你都认识哪些小动物?”导Ru,“你们家里有没有养过小动物啊?”渐进,抛出Zhe两个问题后,孩子们的发言很踊跃,对于生活中常Jian的动物,他们的兴趣很浓厚。之后带出“铁蛋救人”De故事,讲完故事后,我问幼儿:“铁蛋是怎  Me帮助主人的?”当一个孩子用自己的语言回答出来Hou,我表扬了他,然后提出了进一步的要求,目的是Rang幼儿的语言完整起来,更加富有逻辑性。我又问幼Er“你们喜欢小勇士铁蛋吗?”孩子们的感情是一致De,都喜欢并愿意和聪明的铁蛋交朋友。但并没有体Hui猎狗与主人的密切关系,所以我引导:猎狗不仅仅Yong敢,它和主人还有着深厚的感情,主人平时都是怎Me对待铁蛋的呢?这样引导后,孩子的思路打开了。Zai难点的攻破上,因为有了前面情感的渗透,才能使You儿想说,敢说,喜欢说,重点加强幼儿在语言方面De完整性和逻辑性。活动中我也有不足之处,就是在Ke件的制作上,我加上了一些汉字,这有悖于幼儿的Xue习规律,还有我提问题的用语上不够口语化,在这Liang点上我还有待改进,对于活动的组织调控能力也应You待提高。但这节课也使我发现幼儿的倾听和语言能Li满强的,让我对幼儿的了解也更深一步。

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