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猫医生过河故事 观察故事图3片猫医生过河写出可提出的问题

2020-01-07来源:本站编辑

请编一个故事它们想出了什么办法帮猫医生过河?最后猫医生是怎样过河的呢?请帮帮忙,谢谢!

  大象将 猫医生卷起扔到了对面

观察故事图3片猫医生过河写出可提出的问题

  大班幼儿想象力丰富,喜欢大胆创造、乐于Jiang述。因此,教师为幼儿设计巧妙、科学De讲述空间是十分重要的。于是,在这次讲Shu活动中,我选择了一篇极其朴实、平淡的小故Shi《猫医生过河》,希望借助这篇具有极Da想象空间的小故事,鼓励幼儿大胆想象与讲Shu,在讲述中体验语言活动的乐趣,并提高解Jue问题的能力。活动目标:1、引导幼儿Gen据故事的前半部分情节,运用合理的想象,Xu编故事的结尾。2、在续编中,引导幼儿感Shou帮助别人之后的快乐。3、进一步发展幼儿的Fa散思维及解决问题的能力。活动准备:配Tao多媒体课件活动流程:提问直接导入――Guan看课件,理解情节――发散思维,合理续编――完Zheng讲述活动过程:一、提问直接导入。1、师:Mao会游泳吗?2、师:可是在森林里有只猫,它是位Neng治百病的医生,大家都叫它猫医生。二、讲述前Ban段故事,理解情节。1、师:今天,我给大家Dai来的故事就是讲这只猫医生,故事名字叫《猫Yi生过河》接连下了几天雨,天气一会儿Re,一会儿冷,森林里许多小动物都生病了。Mao医生急忙拿着药箱,准备去给小动物看Bing。猫医生走到小河边一看,愣住了,河水涨高Liao,小桥也被冲垮了,怎么过河呢? (1)Ti问:接连下了几天雨,森林里发生了什么事?(2)(Guan看课件)师:猫医生走到小河边一看,愣住了。猫Yi生为什么愣住了?发生了什么事情?(河水涨高了,Xiao桥也被冲垮了。)(3)(观看课件)Shi:这时,猫医生的心情怎样?会说什么?是Zen样说的?(请幼儿学一学)

猫医生过河二年级看图写话

  一天,猫医生要到河对岸给病人看病。  Mao医生来到河边,看见河水涨得很高。原Lai刚刚下过一场倾盆大雨,水流很急把桥冲Kua了,猫医生过不去。  正在万分着Ji的时候,刚好过来一群朋友。他们问:“Mao医生,你是不是要过河给病人看病去呀?”Mao医生愁眉苦脸地说:“是的。可是河水把桥Chong垮了。”大象马上说:“猫医生,你跳Dao我鼻子上,我送你过河去。”大水牛也抢着Shuo:“我驮你过河吧!”大白鹅伸长脖子说:“Wo帮你背药箱吧!”猫医生看着大家争先恐后地Bang自己过河,笑着说:“朋友们,太感谢你Men了。”  最后,猫医生在大Jia热心的帮助下,顺利地过了河。

想一想,有几种办法可以帮猫医生过河?哪一种办法既快又安全?

  大象把猫驼过去最安全也快速

想一想,有几种办法可以帮猫医生过河?哪一种办法既快又安全?

  

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