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音乐之都维也纳这篇课文第四自然段采用了什么写作方法 音乐之都维也纳课文中第四自然段主要讲了什么,请用简洁的词语概...

2024-04-22m.verywind.com
课文《音乐之都维也纳》第四自然段,本文用了哪三个词语形容乐曲多。~

“举世闻名”“络绎不绝”“星罗棋布

主要讲:1、维也纳的地理位置
2、维也纳的历史,城市建设,人民生活
3、维也纳国家歌剧院的宏伟壮观和世界影响
4、音乐之友协会大厦的宏伟壮观和世界影响。

总分的写法,先总写一天也离不开音乐,后分写离不开音乐的具体表现

  • 维也纳人爱音乐体现在哪些地方?
  • 答:音乐之都维也纳那篇课文的2.3.4.5自然段的第一句话就是了

  • 五年级下册课文《音乐之都维也纳》的分段和段意!
  • 答:第一大段:(1)交代了"音乐之都''维也纳的地理位置.第二大段:(2~~~4)从维也纳的历史,城市建设,人民生活三个方面说明维也纳的确是一座"音乐之都''.第三大段:(5~~~7)具体介绍了被称为"世界歌剧中心''的维也纳国家歌...

  • 小学语文如何创设问题情境的教学案例
  • 答:生:这时候他一定在心中默默地回想着这首曲子的旋律。师:来到维也纳,就要走进人们的生活。走进他们的生活,我们发现,维也纳几乎——一天也离不开音乐。生:自读第四自然段 师:走进维也纳人的生活,你最想到哪儿去了解...

  • 《音乐之都维也纳》原文
  • 答:3、维也纳为什么被称为“音乐之都”呢?让我们借助网络的翅膀,去探究其中的缘由。请大家打开《音乐之都维也纳》专题学习网站,快速默读课文,边读边思考刚才的问题。4、交流:相机板书:音乐摇篮 音乐城市 音乐生活 音乐圣殿...

  • 《音乐之都维也纳》教学札记
  • 答:从全文通读,围绕一个中心“维也纳是音乐之都”,作者从她的地理位置写起,“山清水秀、风景如画的小盆地”、“波光粼粼的多瑙河”,读这两句我们似乎就可以知道:正是山灵水柔的自然环境,才赋予音乐以灵感,使得维也纳有了成为欧洲古典音乐...

  • 《音乐之都维也纳》教学实录「带反思」
  • 答:我们来看第一段。作者要介绍的是维也纳是音乐之都,但是这一段并没有提到音乐,而是介绍了维也纳的位置。这一段中有几个词特别美,同学们找一找,说一说哪些词让你觉得维也纳特别美? 生:山清水秀、风景如画、波光粼粼。 师:去掉这三...

  • 《音乐之都维也纳》教后反思
  • 答:课文《音乐之都维也纳》主要向我们介绍了维也纳被称为音乐之都的渊源,表达了作者对音乐之都的赞美与向往。全文共可以分为三个部分,课文第二、三部分是重点,它们充分说明了维也纳是音乐之都及其在世界乐坛上的影响。 课文通俗易懂,理解上...

  • 小学五年级语文下册第15课(音乐之都维也纳)的批注
  • 答:您也可以悠闲的坐在闻名世界,气氛浓厚的维也纳咖啡厅喝杯咖啡,或拜访一流的传统葡萄酒场(Heurige)。在维也纳您更可品尝到欧洲各国,美味高级的烹饪技术。维也纳-音乐之都:几世纪以来音乐一直都离不开维也纳,与它紧紧相连...

  • 四年级下学期语文第19课音乐之都维也纳的课文主要内容是什么?_百度...
  • 答:四、总结并学习写法 同学们,2-4自然段中每一段都有一个中心句,大家能找出吗?(学生回答……)这样先总写,后分写的写法称为“总分”结构。下面请同学们以“我爱音乐之都维也纳”为中心句,结合本节课学习的课文,...

  • 音乐之都维也纳小学五年级下册课文
  • 答:通过学习,我们欣赏到了维也纳这座用音乐装饰起来的城市的独特风光。第四个问题(课文第五六自然段):(1)学习了这部分内容,你感受到维也纳国家歌剧院怎么样?(宏伟壮观,在全世界影响巨大。)(2)交流歌剧院的宏伟壮观...

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