如何做好全媒体时代的思想政治教育工作 浅谈自媒体时代下如何做好大学生思想政治教育工作
一、教育者多关注当前的网络疑点和热点问题
由于我国当前处于发展改革的重要时期，人们对于很多社会热点问题的高度关注也呈现出了社会矛盾燃点低的特点，一旦出现社会突发事件，可能会带来重大社会影响。尤其青年网民跟风、起哄特点明显，对事件往往起到推波助澜的作用。虽然当前各政府思想政治教育网站已经设置了网络应答、网络交流平台，但是，实际上这些网站的设置往往存在着形式化的特点——网站的管理者会对网民提出的比较尖锐的问题进行屏蔽。这在一定程度上打击了网民对这种参政、问政的积极性，容易削弱教育主体的权威性和可信性。[1]因此在思想政治教育网站对网民疑难问题的解答中，教育主体不仅要力求积极的建立交流的平台和应答机制，而且还应注重在现实社会中对社会大众的疑惑进行一个实际的解决。及时做到教育主体与教育客体的交流与沟通。[2]
二、运用新媒体优势，抓住教育契机
随着新媒体时代的到来，越来越多的传播渠道走进了人们的日常生活，时下火热的微信、微博已经成为人们关注社会热点问题的重要平台，人们还利用QQ、博客、贴吧、论坛等多种形式发表自己的看法，在新媒体环境影响下，教育者更应当积极运用网络开展思想政治教育工作，比如，QQ是现代人们常用的交流工具，有共同爱好、共同话题的人群还可以组成聊天群，虽然这样方便了人们的沟通交流，拉近了距离，但是却很容易造成青年接受信息的不均衡，对自己感兴趣的探讨，而对于自己不感兴趣的就很排斥，这就会造成青年人思想的极端发展，或者在网站论坛、贴吧上展开口水大战，其他人在看热闹的时候，也不知不觉受到了思想上的影响。因此思想政治教育工作者应当利用好新鲜的网络传播工具，能给予青年人自由发表意见的空间，听到更多人的心声，给青年人一个贴近生活的网络环境，让网络传播工具成为为青年人进行思想政治教育的主要阵地，我们可以尝试运用网络事件作为青年思政教育的突破口，主要有以下几个方面：
第一，对于时下热点的媒体事件，由于涉及范围广，相关部门应当及时公布解释信息，越是掩盖，越是引发人们的猜疑，特别有些青年关注者对事情的看法比较极端，在网络上散布造谣虚假信息，给媒体的公信力带来了很大影响，同时也给社会带去了不良影响。第二，对于问题的解决，是思政工作者应当把握的重点，学校教育者、大众传媒、政府工作者等，可以根据事件焦点开展报告或者座谈会，特别是对于一些容易激起广大青年的激烈爱国情绪的大事件，特别容易对人们思想产生重大影响的事件，应当专门组织座谈会进行分析探讨，加上媒体引导，让青年人有一个正确的爱国方式，同时也能增加青年对政府的信任。第三，对于一些表现突出，传递社会正能量，行为英勇的青年，应当及时给予正面报道，抓典型、树正气，正面的形象可以成为青年模仿的标准，也能给予一些有着极端想法或者不良思想的青年以警示作用。
三、提高思想政治教育者的素质
思想政治教育工作者要及时接受和学习随着社会发展衍生出来的新鲜事物，比如微博、微信、博客、论坛等等，因为只有思政教育工作者有较高的立足点，思想紧跟社会发展的潮流，才能避免与青年受教育者思想脱节情况的出现。随着新媒体的出现，思政教育工作者应当及时学习拓充自己的信息技术能力，对新出现的传播工具，比如微博、微信的特点和性能及时做了解，并摸清与青年群体间的关系，才能充分利用这些传播工具进行宣传教育；第二，思政教育工作者要不断学习相关学科，创新教育理念，因为自身的教育理念对引导青年思想观念有着重要作用，只有提升了自身素质，才能确保在开展教育工作时起到信服作用。另外，教育工作者还应当时刻关注社会上青年思想潮流的变化，关注青年思想观念的波动情况，因为传统刻板的教育已经落后于当前外部环境的影响，比如当前90后青年的思想与关注点就与80后青年的关注点有很多不同，因此这更要求思政工作者拓展相关学科知识，开展不同的教育方式，做到与时俱进。
四、加强立法，净化媒体环境
青年群体是网络使用的主力军，因此建立一个健康、积极的网络环境对于青年心理、思想的引导有着重要作用。然而，如今社会热点事件发生时，网络上出现了很多为了实现个人利益的水军，煽动青年网民情绪，扭曲了事件本身，威胁了社会安定。不仅导致人们不再信任媒体和政府，纵容网络水军实现更大的利益链条，同时还促使青年人采取极端手段，做出违反法律的事情。良好的社会氛围需要的是人们的诚实守信，对于人们心理的引导关系到社会的安全稳定。而网络水军都是在利益的引诱下，被网络公关公司雇佣，而被雇佣者多数是青年人，甚至有很多在校学生也去参加，为了赚取利益在网络上做出编造事件，诋毁他人的行为，这种诋毁、诽谤的行为本省就是不合法的。[3]因此，相关部门要加强立法，净化媒体传播环境，对于一些煽动民族主义、引导偏执思想的做法及时剔除，加大力度打击运用网络传播不良信息行为的力度，还给青年群体一个干净、健康的媒体环境。
（一）认清当前形势，转变思想政治教育观念。当前教育工作者要认清自媒体时代悄然来临并不断改变大学生思想观念、生活习惯的这一现实情况，认清传统说教式、宣讲式、教条式的思想政治教育工作已经不适应新时期的要求，摸清自媒体时代大学生对思想政治教育工作的新诉求、新希望。切实转变教育工作理念，在意识到加强思想政治教育的紧迫性的同时，要在教育中注意与教育对象的平等性，尊重大学生的自主性，切实做到思想政治教育“以学生为本”。同时，教育工作要立足现实生活，面向网络社会。
（二）创新教育手段，拓宽大学生思想政治教育途径。思想政治教育搞得好，教育手段符合时代需求是关键。首先，高校思想政治教育工作者应该掌握自媒体传播工具的使用方式，了解和运用自媒体时代大学生的话语体系，利用微博、微信、人人等进行大学生思想动态的摸排和掌控，同时利用自媒体及时、准确、有针对性地进行思想政治教育；其次，依靠学生干部，培养大学生自己的网络意见领袖，并对其加以引导。发挥意见领袖的舆论导向型作用，促进大学生自我管理。
（三）推进网络自律，提高大学生网络道德规范意识。在目前互联网领域法律约束不完善、监管不到位的情况下，大学生的网络自律意识尤为重要。因此，要促进大学生形成正确的人生观、世界观和价值观，发挥世界观、人生观、价值观的导向作用；同时，要加大队大学生关于网络安全、网络道德的宣传和教育，大力构建校园网络文明和网络道德体系，培养同学们的信息认知和辨别能力，使其能够自动过滤和抵制媒介不良信息的影响。
直面媒体冲击，教育官兵保持警惕辨明真与假。全媒体时代所具有的开放性、互动性、虚拟性、隐匿性等特点，既可以是无限宝藏，也可能是无形陷阱，一条虚假信息一旦发布很可能被广泛传播和深度“发酵”。面对形形色色的信息，必须引导官兵保持警觉，及时辨明是非、分清对错。一要切实转变观念。要充分认清全媒体对思想政治教育“一感三性”的有力支撑，积极吸纳一切鲜活的“时代元素”，使思想政治教育与时代发展同频共振，更加富有时代感和影响力。要牢固确立与全媒体时代发展相适应的工作理念和思维方式，充分利用各种媒体手段打好思想政治教育的主动仗，确保思想政治教育取得实效。二要把握舆论导向。在全媒体时代，意识形态领域斗争更加尖锐复杂，必须掌握主动权、下好先手棋、抢占制高点。加强媒体信息监控，建立舆情分析制度，及时掌握舆论动态，做到早预警、早介入。强化主流声音，对各类热点敏感问题及时公开发布权威信息，确保党的声音始终是响彻军营的最强音。三要加强互动交流。把互动交流作为全媒体时代思想政治教育的基本形式，通过开办论坛博客、开通信箱热线、开展讨论辨析，鼓励官兵在网上自发摆问题、自由谈见解、自己找答案，使思想政治教育的过程成为知识共享、情感共鸣、智慧共长、精神共振的过程,确保思想政治教育与官兵思想、心理需求“接上火”、“挂上钩”,达到疏通、引导、启发、教育的目的。
坚持举旗铸魂，强化官兵思想认同分清虚与实。随着部队信息化建设不断推进，部队开展思想政治教育的渠道更加多样，但思想政治教育创新必须着眼筑牢思想防线，抓好媒体性能与教育功能深度融合，增强思想政治教育的感染力说服力。一要牢牢把握根本。紧紧围绕“牢记强军目标、献身强军实践”这个根本，整合各种媒介资源，不断拓展教育功能，用好用活新媒体这个大舞台、大课堂，使党的理论武装更直观、优良传统传承更鲜活、核心价值观培育更强劲。要积极发展先进军事文化，构建全媒体时代精神家园，倾力打造红色文化品牌，用先进文化铸魂励志、陶冶情操，达到去芜存菁、拨雾解惑的目的。二要拓展实践平台。要优化传统载体，在实现对传统载体信息化升级改造的同时，积极开发利用网络、短信、微信、博客和网络电视台、交互式电子屏幕等新兴载体,开创双向互动的思想政治教育格局，拓展教育实践的新思路、新空间，探索运用新兴载体开展教育的方式,使之成为思想政治教育内容创新和形式变革的强力助推器。三要注重结合渗透。积极探索传统教育形式与传媒教育手段、网上教育与网下教育、外部教育与自我教育、传媒互动与直接交往等相结合的教育模式，既用活“键对键”，又坚持“面对面”，更力争“心贴心”；既关注虚拟世界又直面现实问题，使部队思想政治教育更加充满生机和活力。
突出以人为本，顺应时代发展要求用活疏与堵。全媒体时代人人都是信息传播者、人人都是事件评论员，网络管控、手机管理等已成为部队教育管理的难题。因此，必须坚持堵源与导流并举，教育与管理结合，使思想政治教育创新焕发活力。一要坚持疏堵并举。坚持破立结合，把抵制腐朽落后思想与加强网络环境建设结合起来，对有害信息严密管控、防止扩散，同时加强引导，努力让真相走在谣言前面。要注重培养提高干部运用新兴媒介的能力、辨析选择信息的能力和实施有效监管的能力，实现教育和训练、管理工作“无缝链接”。二要发挥主体作用。引导官兵发挥主观能动性，积极参与思想政治教育创新。同时有计划地培养一批了解官兵思想、精通媒体运作、具有创新意识的全媒体骨干，为思想政治教育创新提供人才支撑。三要体现人文关怀。结合部队建设和官兵思想实际，建立军旅讲堂、心理咨询、法律在线等媒介，多方面开展人性化、个性化思想教育活动,及时回答和解决官兵在工作、生活中遇到的实际困难和问题，使思想政治教育更具人情味、产生亲近感，实现其育人育才功能，促进官兵全面发展
