生于忧患,死于安乐的论证思路是什么?答：第一段：事实论证 例举六位名人事例第二段：道理论证 担当重任必先经过磨练第三段：正反论证 人处困境奋发有为→国无忧患易遭灭亡第四段：中心论点 论证了“生于忧患，死于安乐”的道理 “舜发于畎亩之中，...
生于忧患,死于安乐的赏析答：《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子下》，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例。证明忧患可以激励人奋发有为，磨难可以促使人有新成就。接着，作者从一个...
生于忧患死于安乐说明了一个什么道理答：《孟子》中说道" 生于忧患，而死于安乐。" 此话的确意味深长，只有心怀一定的危机感和忧虑感才能使我们在当今社会如此激烈的竞争中得以生存，寻求立足之地。对人的一生来说，逆境和忧患不一定是坏事。生命说到底是一种体验...
《生于忧患死于安乐》的论点是那一句答：第一段的分论点句子为：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。第二段为：然后知生于忧患而死于安乐也。总论点为：生于忧患而死于安乐也...
《生于忧患,死于安乐》的中心论点以及作者是怎样论证的答：从造就人才、治理国家两方面论证了生于忧患死于安乐的中心论点
生于忧患死于安乐中从哪些角度论述了什么样的中心论点?这样写有什么...答：人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。译文 舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩...
生于忧患死于安乐 文章是如何围绕中心论点逐层展开论述答：《生于忧患,死于安乐》全文四段,可分为三部分.第一部分（第1、2段）：论述要想成就大业,就得在各方面经受磨炼.第二部分（第3段）：论证经受磨炼的益处.第三部分（第4段）：归纳出全文的中心论点：生于忧患,死于安乐....
生于忧患死于安乐的中心思想答：短文再由个人说到国家，提出“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”的论点。这是针对国君说的，意思是：如果没有执法严格、直言敢谏的臣子,国君就会胡作非为；如果没有邻国的侵扰，国君就会甘于安乐。由此自然导出这...
生于忧患死于安乐开头部分列举了那六位人物?同时论证了什么观点?_百度...答：“舜”“傅说”“胶鬲”“管夷吾”“孙叔敖”“百里奚”。文中一开头列举六人的事例，意在以事实来证明人要担负重任，有所作为，必定先经受一番艰难困苦的磨砺。这些事实直接为中心论点服务。 生与忧患，死与安乐” ...
生于忧患死于安乐针对什么提出中心论点答：一个是“人才造就”问题，另一个是“国家治理”问题，作者在此文中要表达的论点即是“人才和国家”都“生于忧患死于安乐”。老师讲过的，希望可以帮到你
网友点评：
罗荀婷13399868136：
《生于忧患 死于安乐》的中心论点 -
南长区1560回复：
一种意识.安于现状,必然隐藏着将来的危险;而时时抱有忧患意识,必然将缓解将来的危险.
罗荀婷13399868136：
生于忧患死于安乐的中心论点是什么 作者侧重论述了哪方面的内容 -
南长区1560回复：
中心论点:生于忧患,死于安乐.作者侧重于”生于忧患“的论述.目的是为了让人们明白人处困境方能激发斗志,成就功业,而国如无忧患则易遭灭亡的道理或为了让人们明白人接受艰难磨练的必要.全文内容:《孟子·告子章句下 》 孟子...
