...论点是什么?作者是从哪两个方面论证的?请简述本文的论证思路...答：本文的中心论点是“生于忧患，死于安乐”。作者从个人、国家两方面论证。文章先谈造就人才的问题。先以六个出身低微、经过种种磨炼而终于身负“大任”的显贵人物为例来说明人才是在艰苦环境中造就的，同时又重视人的主观因素...
得道多助失道寡助,生于忧患死于安乐的论证思路。答：短文最后以得“人和”的“君子”“战必胜矣”作结，突出地说明了“人和”是决定战争胜负最主要的条件。2、《生于忧患死于安乐》论证思路：文章先谈造就人才的问题，先以六个出身低微、经过种种磨炼而终于身负“大任”的...
...于忧患死于安乐课文中的‘人恒过,,,国恒亡’这一段的论证思路...答：举例论证。
生于忧患死于安乐中从哪些角度论述了什么样的中心论点?这样写有什么...答：接着再将这一道理推广到治国，最后画龙点睛：“然后知生于忧患，而死于安乐也。”托出一篇主旨。作者论证思路清晰，层层推进，最后作结，真有水到渠成之妙。而整篇文章也是“尺幅有万里之势”，逻辑严谨，有不容置辩的...
生于忧患死于安乐的事实论证和道理论证有哪些答：”好处是采用类比的手法，说明了他们都是先经理挫折，不得志，后来一跃成名的，同时也引出了下文的作者所提出的中心论点——生于忧患死于安乐。简单的说就是起了铺垫的作用 道理论证，“人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作...
生于忧患 死于安乐与得道多助 失道寡助的中心思想和论证过程的相同点和...答：再举例,最后再强调观点.2.《生于忧患》一篇的例子是举用历史名人,《得道多助》一篇采用的是日常生活的例子（战争）.3.《生于忧患》一篇采用的是正面直接论证,《得道多助》一篇采用的是层层推进最后得出结论的论证方法.
得道多助失道寡助,生于忧患死于安乐的论证思路。答：在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。而一个国家，内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。这样，人们才会明白，忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡 ...
生于忧患与惠子相梁分别通过什么方法来得出论点请结合文章简要分析...答：第一部分（第1、2段）：论述要想成就大业,就得在各方面经受磨炼.第二部分（第3段）：论证经受磨炼的益处.第三部分（第4段）：归纳出全文的中心论点：生于忧患,死于安乐.这两章的论证方式有所不同：前一章将中心论点...
生于忧患死于安乐开头部分列举了那六位人物?同时论证了什么观点?_百度...答：“舜”“傅说”“胶鬲”“管夷吾”“孙叔敖”“百里奚”。文中一开头列举六人的事例，意在以事实来证明人要担负重任，有所作为，必定先经受一番艰难困苦的磨砺。这些事实直接为中心论点服务。 生与忧患，死与安乐” ...
孟子三章论证思路答：孟子三章论证思路如下：一、得道多助失道寡助 本文的论证层次可以划分为：提出论点——进行论证——归纳总结。首先，文章开篇提出中心论点“天时不如地利，地利不如人和”，并指出三者在战争中的重要地位。其次，通过列举战例，...
网友点评：
夔哈翟19553329248：
《生于忧患,死于安乐》一文主要采用什么论证方法 -
钢城区576回复：
运用事实论证 6个事实论据证明磨难困境出人才. 二段运用对比论证分别从人的角度正面论证磨练的好处,然后从反面论证,从国家的角度论证磨练的好处. 最后证明了生于忧患死于安乐的论点.
夔哈翟19553329248：
生于忧患死于安乐主要采用什么论证方法 -
钢城区576回复：
主要采用了举例论证和道理论证相结合的论证方法. 文章采用举例论证和道理论证相结合的方法,层层深入地论证了“生于忧患,死于安乐”的观点.全文共四段,可分为二...
