生于忧患死于安乐中考题
网友点评：
阎堂胖18850294213：
阅读《生于忧患,死于安乐》,完成下列各题.生于忧患,死于安乐《孟子》 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于... -
临高县1286回复：
[答案] (1)本题考查理解文言虚词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可.A.句意为:傅说从筑墙的泥水匠中被选拔.举:被选拔....
阎堂胖18850294213：
生于忧患,死于安乐的练习题目
临高县1286回复：
1入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡. 2人恒过, 然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻 3生于忧患而死于安乐,最后 4舜,傅说,胶鬲,管夷吾,孙叔敖,百里奚,受过磨砺而奋起 5苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能
阎堂胖18850294213：
《生于忧患 死于安乐》的题 -
临高县1286回复：
解释下面; 1.＂然后知生于 忧患而死于安乐也.” 然后:古义( ),今义( ) 2.＂所以动心忍性” 所以:今义( ) 而后作:而( ) 而死于安乐:而( ) 发于声:发( ) 然后:古义(这样以后),今义(之后) 然是“这样”的意思 所以:古义(……的原因) 而后作:而(连词,表承接) 而死于安乐:而(连词,表并列) 发于声:发(表达,阐述) “人恒过,然后能改.”照应上文哪句话? “困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻.”照应上文哪句话?“人恒过,然后能改.”照应上文＂ 所以动心忍, 曾益其所不能.” “困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻.”照应上文还是＂所以动心忍,曾益其所不能.”吧
阎堂胖18850294213：
关于 生于忧患,死于安乐 这篇文章的试卷 -
临高县1286回复：
《生于忧患,死于安乐》原文与译文选自《孟子%26#8226;告子下》原文译文生于忧患,死于安乐(1)舜发于畎亩之中(2),傅说举于版筑之间(3),胶鬲举于鱼盐之中(4),管夷吾举于士(5),孙叔敖举于海(6),百里奚举...
阎堂胖18850294213：
生于忧患死于安乐习题孟子认为造就人才的客观条件是------------,------------,----------,-------------,------------,只有这样,才能-------------,---------------,造就人才... -
临高县1286回复：
[答案] 1 苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 动心忍性,曾益其所不能. 困于心,衡于虑,而后作 生于忧患 征于色,发于声,而后喻.死于安乐 生于忧患,死于安乐 2必将 苦 其心志,劳 其筋骨,饿 其体肤,空乏 其身,行佛乱 其所为 ...
阎堂胖18850294213：
生于忧患死于安乐 练习题 -
临高县1286回复：
用意:运用了排比的修辞手法,有力的论证了人才在艰苦磨练中成就.大任:让百姓安康,国家太平,造福他人.是人:经受磨难之后的人才.第二段运用论证法从精神思想,外在形体,经济磨练等方...
