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生于忧患的正反论点

2024-03-27来源:本站编辑

  • 据几个关于“生于忧患死于安乐”的正反例子
  • 答:王洛宾,这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师,一生历经饮坷,身陷囹圄,妻离子散,长期处于心理压力极大的逆境中。然而他却以“胜似闲庭信步”的态度,投身于大西北的沙漠孤烟之中,创作了《在那遥远的地方》等多首...

  • 简述生于忧患,死于安乐中论证思路
  • 答:第一段:事实论证 例举六位名人事例第二段:道理论证 担当重任必先经过磨练第三段:正反论证 人处困境奋发有为→国无忧患易遭灭亡第四段:中心论点 论证了“生于忧患,死于安乐”的道理 “舜发于畎亩之中,...

  • 生于忧患死于安乐第二自然段怎样从正反论证受磨难的好处?
  • 答:从正反两方面讲,受磨难的益处,首先从个人角度论证忧患造就人才,然后从国家角度论证国家无祸患必灭亡的道理。

  • 为生于忧患死于安乐 补充 事实论据 和道理论据
  • 答:生于忧患死于安乐的正反例子:正:越王勾践,卧薪尝胆,最终消灭吴国。反:商纣王荒淫无道,最终失去民心和大臣们的拥护,最后被武王所灭 “生于忧患,死于安乐”是一个亘古不变的真理。人因为忧患而得以生存,因为沉迷安乐...

  • 生于忧患死于安乐主要采用什么论证方法
  • 答:第一部分(第一至二段):用排比句式,列举了历史上六个著名人物的事例,有力论证人才要在忧患中造就的道理。第二部分(第三段):从正反两方面论证经受艰苦磨炼的必要性,说明人才在困难中造就,安逸享乐能使人(国家)...

  • 生于忧患死于安乐的论点是什么?
  • 答:第一部分(第1、2段):举例论证人才必须在艰苦的环境中造就的道理。第二部分(第3、4段):论述人处于困境才能奋发,国无忧患则往往遭灭亡的道理。点明中心论点:生于忧患,死于安乐。文学赏析 文章开头,作者一连列举了...

  • 生于忧患死于安乐 文章的中心论点是什么?从哪两个方面论述的?拜托各 ...
  • 答:本文的中心论点是“生于忧患,死于安乐”。作者从个人、国家两方面论证。文章先谈造就人才的问题。先以六个出身低微、经过种种磨炼而终于身负“大任”的显贵人物为例来说明人才是在艰苦环境中造就的,同时又重视人的主观因素...

  • 生于忧患死于安乐一正一反的案例
  • 答:1、越王勾践 勾践屈服求和,卑身事吴,卧薪尝胆,又经“十年生聚,十年数训”,终于转弱为强,起兵灭掉吴国,成为一代霸主。这是亡国之辱的忧患使他发愤、催他奋起的结果。这说明,当困难重重、欲退无路时,人们常常...

  • 生于忧患死于安乐从哪两个方面论述了什么道理呢?
  • 答:一、作者从个人发展和政局兴衰两个方面进一步论证了忧喜人生的道理,生于忧患,死于安乐第3节说的是人只有在忧患中才能奋起不忧患则国亡。指出中心思想:生于忧患,死于安乐。摘自原文:人总是有错的,然后会改失去了信仰和...

  • 生于忧患死于安乐的反方。可以有什么观点?
  • 答:及时行乐。不惊扰别人的宁静,就是慈悲;不伤害别人的自尊,就是善良。人活着,发自己的光就好,不要吹灭别人的灯。活在当下开心过好每一天,做自己喜欢做的事,爱自己所爱的人,多和关心你的人在一起,不要等到失去,...


    网友点评:

    储从罡13847339927:   生于忧患死于安乐从哪两个方面论述了什么道理 -
    仲巴县2946回复: 作者从一个人的发展和一个国家的兴亡两个方面进一步论证忧患则生、安乐则亡的道理. 《生于忧患,死于安乐》中心论点为第3、4段:论述人处于困境才能奋发,国无忧患则往往遭灭亡的道理.点明中心论点:生于忧患,死于安乐. 原文选...

    储从罡13847339927:   生于忧患死于安乐:文章第二自然段从哪两方面论述了中心论点? -
    仲巴县2946回复: [答案] 《生于忧患,死于安乐》一章讲的是造就人才和治理国家的问题.作者从正反两方面论证了经受磨练的好处,最终提出本文的中心论点:生于忧患 死于安乐. 轻弦.

    储从罡13847339927:   《生于忧患,死于安乐》中,如何论证以及怎样提出论点的? -
    仲巴县2946回复: 研读课文: 1、理清文章层次.第一段(1、2)举例论证人才要在忧患中造就的道理. 第二段(3)正反两面论证经受艰苦磨难必要性,说明人处困境能激发斗志,国无忧患易遭灭亡. 第三段(4)点明中心论点:“生于忧患,死于安乐”. 2...

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