孔子思想核心是什么
孔子思想的核心是仁。在孔子看来，仁是一种道德品质，是人类最高尚的品德，也是实现社会和谐、个人成长的根本。孔子认为，通过追求仁，人们可以实现和谐、和平的社会生活，同时也可以促进自身的成长和提高。
具体而言，孔子的思想核心包括以下几个方面：
仁：孔子认为，仁是一种具有普遍性的道德理想，是人类最高尚的品德，包括爱人、爱物、爱天下、爱生命等多个层面。通过追求仁，人们可以实现和谐、和平的社会生活，同时也可以促进自身的成长和提高。
中庸：孔子提出中庸之道，认为在各种相对的、对立的事物之间，要坚持中庸之道，即避免极端，追求平衡和中和。
人文主义：孔子的思想强调人文主义，即关注人的自我完善和人类的价值。他认为，人的自我完善是实现社会和谐的基础，人类的价值在于追求仁、建立和谐社会。
教育：孔子非常注重教育，认为教育是实现仁德的关键。他提出“教学相长”的理念，认为教育应该是师生相互学习、相互尊重的过程。
总之，孔子思想的核心是仁，强调中庸、人文主义和教育，这些思想对中国传统文化和人类文明都产生了深远的影响。
“仁”、“礼”（仁者爱人，克己复礼）。主张在人人道德自觉的基础上，建立一个礼乐文明的社会。
孔子提出“仁”学，要求统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀；提倡广泛地理解和体贴他人，以此调整人际关系，稳定社会秩序。孔子认为，要实现“爱人”，必须遵循“忠恕”之道。“仁”的思想包括了对百姓的关心和爱护，包含了民本思想，也是他所提倡的道德观和伦理观。
孔子追求的“礼”，是西周时的等级名分制度。为了实现“礼”，孔子进一步提出了“正名”的主张。正名，是按照周礼的制度把当时已经混淆了的社会等级秩序矫正过来，达到名正言顺、贵贱有“序”。这体现了孔子政治思想中保守的一面。
两者关系：
仁，是一种道德规范，具有内在性。受制于礼，两者相辅相成。
礼，是统治者维护社会秩序的一种制度。具有外在性。
拓展资料：
孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，[3]孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人（今山东曲阜），祖籍宋国栗邑（今河南夏邑）。孔子是中国古代著名思想家、教育家，他开创了私人讲学的风气，倡导仁、义、礼、智、信，是儒家学派创始人。
孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中贤人七十二。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。
儒家思想，是先秦诸子百家学说之一。儒家思想也称为儒教或儒学，由孔子创立，最初指的是从事丧葬行业的司仪，后来以此为基础逐渐形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流，影响深远。它是中国影响最大的流派，也是中国古代的主流意识。
儒家学派对中国，东亚乃至全世界都产生过深远的影响。“儒学”、“儒家”、“儒教”这些概念要分清。儒学作为一种学说，儒家作为一个阶层，儒教作为一种信仰，三者相同也不同，需要区分开来。
参考资料：百度百科—孔子
