生是中国人，死是中国魂下一句？ 我是中国人死是中国魂下一句

生是中国人，死是中国魂~

一、在迷信方面来说。中国人死了，也是中国鬼，虽然在六道中没有介定国藉，但传统的中国人还是以乡情为重，老一辈的中国人最忌是客死他乡，注重魂归故里，因此，老华侨临终前，大多遗愿是“生是中国人，死是中国魂，死后送我回去”。
二、所谓爱国论来说。中国魂就是中华民族的民族精神。在国人麻木的精神世界里，呐喊出来的民族复兴希望。在抗倭时期，大批的爱国民众，以血卫国，身死抗倭，谱写了捍卫民族的壮烈诗篇，因此，面对已弃生死之念，前赴后继奔赴前线的战士，乡亲就以死礼相送，壮士一去不复返，悲壮之极。这样为国牺牲的战士，以舍身卫国的灵魂，铸就了中国魂，以此勉励后人，抗倭救国，为国家强盛和民族的独立而献身。

我是中国人，死是中国魂；此生不悔入华夏，来世还做中国人。

生是中国人,死是中国魂。
今生不悔入华夏,来世还做中国人。

生是中国人，死是中国魂。
行乃华夏种，飞乃华夏龙。

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对联，传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。
对联又称楹联，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名，有偶语、俪辞、联语、门对等通称，以“对联”称之，则开始于明代。 它是一种对偶文学，起源于桃符，是利用汉字特征撰写的一种/民/族文体，它与书法的美妙结合，又成为中/华/民/族/绚烂多彩的艺术独创。

对联的要求
对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反/对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，都必须具备以下特点：
1. 要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
2. 要/平/仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起/平/落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用/平/声。
3. 要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
4. 要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
一、字句对等。
一副对联，由上联、下联两部分构成。上下联句数相等，对应语句的字数也相等。
二、词性对品。
上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。
三、结构对应。
上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列、虚词的使用，以及修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此对应/平/衡。
四、节律对拍。
上下联句的语流节奏一致。节奏的确定，可以按声律节奏“二字而节”，节奏点在语句用字的偶数位次，出现单字占一节；也可以按语意节奏，即与声律节奏有同有异，出现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。
五、/平/仄对立。
句中按节奏安排/平/仄交替，上下联对应节奏点上的用字/平/仄相/反。单边两句及其以上的多句联，各句脚依顺序连接，/平/仄规格一般要求形成音步递换，传统称“/平/顶/平/，仄顶仄”。如犯本通则第十条避忌之，或影响句中/平/仄调协，则从宽。上联收于仄声，下联收于/平/声。
六、形对意联。
形式对举，意义关联。上下联所表达的内容统一于主题。

我活是中国人，死是中国魂，来世还做中国人，中国人中国魂。我不学英语，代表我爱我一学英语全是外国人。

我是中国人，死是中国魂，
要我学英语，那是不可能，
英语不及格，代表我爱国；
数学不及格，突出我性格；
语文不及格，那是我本色；
考试不作弊，放他妈的屁；
只要眼睛好，万事能办到。

生是中国人，
死是中国魂。
今生无悔入华夏，
来世还做中国人！

生是中国人，死是中国魂，来世还做中国人，

我爱木兰 歌手:带泪的鱼 歌词急求!!!

答：生是中国人死是中国魂 要我学英文根本不可能 至今思项羽不会说英语 语文不合格更显我性格 数学不合格老师全负责 英语不合格因为我爱国 考试考得好全靠同桌好 考试考不好同桌做不好 天天上学愁更愁 老师讲课无离头 听得我就像梦游 次次批评无理由 功课多得想报仇 作业做得傻了头 光阴不似箭日月不...

我是中国人死是中国魂下一句

答：我是中国人，死是中国魂；此生不悔入华夏，来世还做中国人。

生死中国人死是中国魂今生不悔入华夏来世还做中国人是在表达自己对什么...

答：是在表达自己对中华民族的赤诚情感，表达自己身为炎黄子孙的自豪和满足感。从这一句话里不难看出一个赤子对祖国心怀的赤诚之心。浓浓的爱国之情，烈烈的爱我之意，尽于言中。

我是中国人,不说英国话 出自那首歌

答：这是一首诗吧。我是中国人，不说外国话。英语不及格，证明我爱国。生是中国人、死是中国魂、要我学英语、根本不可能。

咏燕归燕诗唐张九龄表达了诗人什么的情感?

答：燕子虽然弱小，但对春天有着执着的向往与追求；它为筑巢不辞辛苦，日夜劳作，而且安分守己，不与鹰隼相争。表达了自己不辞辛苦、不争名利报效国家的一片忠心，也流露出对遭受权臣排挤的牢骚与不满。

生是中国人,死是中国魂。要中国让岛,日本别妄想。说到小日本,还真是...

答：少说多做才是中国人的本色，而不是在这里浪费口舌，在自己人面前显得自己好像多么威风似的，这些对于小日本都没有用。只要战争的炮响了以后你还能保持现在这种壮志凌云的精神去英勇杀鬼子，没有一个中国人不佩服你！可别炮响了，你丫歇菜了，尿裤裆了，认怂了，那你丫真就是怂了。我们要做的就是从...

Mc胜龙的喊麦《经典学生语录》,Mc胜龙用经典的语言以及搞笑的喊麦方式...

答：生是中国人，死是中国魂。要我学英文，根本不可能。至今思项羽，不会说英语。语文不合格，更显我性格。数学不合格，老师全负责。英语不合格，因为我爱国。考试考得好，全靠同桌好。考试考不好，同桌做不好。考试不作弊，放你妈狗屁。考试不翻书，简直是头猪。作弊不要慌，逮到就要装。生是中国人...

不写作业之歌

答：考试不翻书，简直是头猪；作弊不要紧，逮到就要装；生是中国人，死是中国魂；让我学洋文，死都不可能！叽叽复叽叽，公鸡泡母鸡。考试够刺激，答题靠心机。上课听不懂，都怪老古董。老师废话多，麻烦又啰嗦。生是中国人，死是中国魂。要我学英文，根本不可能。至今思项羽，不会说英语。

Mc胜龙的喊麦《经典学生语录》,Mc胜龙用经典的语言以及搞笑的喊麦方式...

答：5. 生是中国人，死是中国魂。释放你的激情，让我们一起享受！6. 语文老师一回头，鲁迅也甘拜下风。数学老师一回头，六元六次轻松解决。英语老师一回头，全班都成了英语高手。物理老师一回头，杠杆也能撬地球。7. 化学老师一回头，二氧化碳也能变汽油。劳指答动老师一回头，破铜烂铁也能秀。体育...

请问个性签名爱国有谁会

答：日本火山喷发!鼓掌~1945年8月15日，日本宣布无条件投降！生是中国人，死是中国魂，要我学英文，死都不可能。。。7天不足以表达我们爱国之心唉！-我爱我中华 -踏平你东京 台湾人说他想独立，全中国人民都笑了。日本人说中日友好，中国人民笑了：谁骗的了谁？日本人说自己爱和平，亚洲人民笑了：...