求文档: 五年级下册语文试卷加答案（鄂教版） 鄂教版语文试卷五年级下册的
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基础知识（54分）
一、 看拼音，写词语。(10分)
yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng
（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（11分)
知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ）
所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ）
声（ ）击（ ） 花（ ）叶（ ） （ ）先（ ）后
四、句子万花筒。（10分）
1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
2、礼花绽放。（把句子写具体）
2、 湖面很平静。（改成比喻句）
4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）
五、精彩回放。(17分)
1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：
、 。 2、大漠孤烟直， 。这是 代的 写的诗句。我还能写出他的诗句 。 3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：
（2分）
4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 。
6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 、
等，其中给我印象最深的是 ，因为
。（5分）
7、早开的红梅—— ； ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如 。
快乐阅读（21分）
（一）
安静的手指悄（qiao qiao）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。
1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分)
2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分)
3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)
（二）
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。（1分）
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3.联系上下文，解释词语。（2分）
大约：___________________ 发呆： _____________________
5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）
6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”*2分）
①把省略号的意思补充出来：__________________________________
②这里用省略号表达了“我”_________________________________
7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（5分）
妙笔生花(25分)
四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
一、基础知识与基本技能。（40分）
1、看拼音写词语。（5分）
zhì kǎo péng pài chéng fá píngyōng jīng miào jué lún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给带点的字选择正确的读音，对的打“√”。（2分）
晌午(xiǎng shǎng) 号召(zhào zhào) 塑像(sù shù) 秉（bǐng bǐn）烛夜游
3、没有错别字的一组词是（ ） （2分）
A、蝇头小楷 炙手可热 云蒸霞蔚
B、欢渡六一 心旷神怡 风狂雨骤
C、精典著作 千虑一得 天涯比邻
4、用“雅”组成不同的词语填空。（3分）
（1）这个地方环境（ ），是休闲度假的好去处。
（2）这个年轻人举止（ ），给我留下了极好的印象。
（3）语文课上，王红坐的姿势很不（ ），老师用目光示意他坐端正。
5、词语闯关：（3分）
（1）写两个表现人学习、工作、做事刻苦、认真、忘我的成语：
（2）写两个含有“龙”字的成语：
（3）你能照样子写两个这样的新词吗？
买单 写字楼 宽带 运作
6、按要求写句子。（4分）
（1）微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句）
（2）周瑜硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的。（先把画线部分变成一个成语，再把这个句子变成肯定句）
（3） 一个年过五十的残疾老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎样呢？（换种说法，意思不变）
7、下面句子的毛病，你能改改吗？（6分）
（1）马小跳在抽屉里找东西。
（2）晚霞被天空染红了。
（3）许多附近的人都跑来看节目。
8、判断。（5分）
（1）、词是我国古代诗歌的一种，可以配乐歌唱。词有各种不同的词牌，如“渔歌子”、“如梦令”、“山坡羊 ●潼关怀古”。 （ ）
（2）、《黄河象》和《琥珀》的表达顺序是一样的。 （ ）
（3）、唇亡齿寒、三顾茅庐、手不释卷都是历史故事的成语。 （ ）
（4）、“游园不值”中的“不值”与“不值一提”中的“不值”意思不一样。 （ ）
（5）、《桃花心木》的作者是台湾女作家林清玄。 （ ）
9、给下面这段话加上标点符号。（5分）
他说 妈妈 树林里在奏乐呢 噢咦 噢咦 田野里 小虫为他演奏 果园里 麻雀为他歌唱
10、语言实践：（5分）
同学们，当你从广播电视报纸上了解了四川汶川大地震的灾情后，你想对灾区的小朋友说些什么呢？请把你的心里话写在下面。
二、阅读积累与实践。（35分）
1、名言、诗句积累。（6分）
（1）、欲穷大地三千界，（ ）。
（2）、（ ），必有一失；（ ），必有一得。
（3）、三人行，必有我师焉，（ ），（ ）。
（4）、（ ），春来江水绿如蓝。
（5）、江河不洗古今恨，（ ）。
（6）、（ ），小扣柴扉久不开。（ ），（ ）。
2、根据自己的理解感悟填空。（5分）
（1）、小学生李阳无心学习功课，老师让他用《三字经》中的句子“ ”作座右铭，激励自己努力学习。
（2）、苏轼用他的诗句展现夏日西湖上乍晴乍雨的奇妙景象：“ ”。
（3）、《赤壁之战》的主人公采用 的计策大败曹军。我能写一句与课文主人公相关的歇后语： 。
（4）、语文课上，老师为了培养我们的“问题”意识，经常用“ ”。这句警句鼓励我们主动向课文发问。
3、读下面这段话，按要求做题。（6分）
泸定桥离水面有十多米高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起三米多高的浪花，涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定城背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”（《飞夺泸定桥》）
（1）、用“﹏﹏”画出这段话中的比喻句。（1分）
（2）、这段话把河水写的有声、有色、有形，请写出：有声的词语（ ），有色的词语（ ），有形的词语（ ）。（1分）
（3）、作者从哪几个方面描述了夺取泸定桥非常困难？（2分）
（4）、“凭着天险”中的“天险”指的是（ ）。“看你们飞过来吧！”中的“飞”同课题中的“飞”意思是否一样？（2分）
4、阅读欣赏。（18分）
失 落 的 山 村
你失落了么，那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村？
一位老爷爷千里迢迢来寻找你。在这绵延不绝的群山中，在苍翠欲滴的旷野里，他头顶着白云，沿着新开的山区公路，迈着稳健的脚步，一定要走着来看你。
老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得：那破旧的茅屋前有一口水塘，他从塘里（盛 舀 挽 取 挑 提）过水，倒进老百姓家里的水缸；他还记得：在村后石壁上，他们刻下红军长征的标语。
老爷爷不坐车子，也不要人带路，他要独自找到你。他说：“看我是否忘记过去……”
前边，山麓（lu）的坝子里是新村，那里有着新式的农村住宅，新式的农业机械，崭新的汽车、拖拉机。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，它绿树环绕，塘中建有彩色的凉亭，塘边“农民公园”四字（跳 扑 跃 跑 收）入老爷爷的眼帘。
怎么不见五十年前的景象？小山村，你真的失落了么？老爷爷不相信，他一定要找到你。
他终于发现石壁上的标语，刚用漆过，显得那么鲜艳夺目。啊，小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！
不，老爷爷说，你还是失落了，失落了从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉。今天你所展现的新容，正是老爷爷多年来一起盼望着要见到的呀！
（1）从文章括号里选择恰当的字，并在字上打“√”（2分）
（2）给带点的字选择正确的解释，在序号里打“√”（2分）
苍翠欲滴 A 希望 B 将要 C 需要 D 想要
绵延不绝 A 柔弱 B 连续不断 C 改变了面貌 D 找到了
（3）“失落”在短文中的意思是（ ）（2分）
A 消失 B 不见了 C 改变了面貌 D 找不到了
（4）短文中的“你”指（ ），“他”指（ ）。（2分）
A．作者 B 读者 C 老爷爷 D 小山村
（5）老爷爷到过的小山村失落了什么？请你用文中的四个词语回答，并用这四个词语的反义词来概括今天山村所展现的新面貌。（4分）
（6）短文第一自然段把 比喻成 。（2分）
（7）老爷爷已是第二次到小山村，第一次是什么时候？文中有一句话点明了时间，请写下来。（2分）
（8）从短文中可以看出老爷爷过去在小山村时是做什么的？为什么现在一定要找到小山村？（2分）
三、作文（25分）
大胆表达，写出自己的真情实感，作文一定得高分。
题目：谢谢
提示：在你的学习、生活中，一定有不少人，甚至是素不相识的人曾经给你帮助、照顾、关心等，请你选一件印象最深、感情最强烈的事写，写一篇记叙文。
参考答案：
一、 基础知识与基本技能：
1、 炙烤、澎湃、惩罚、平庸、精妙绝伦（p96、p100、p136）
2、 Shǎng、zhào、sù、bǐng（p101、p125、p113、p64）
3、 A（p16、p132）
4、 幽雅、文雅、雅观（p26）
5、 （1）夜以继日、废寝忘食（p92）
（2）叶公好龙、生龙活虎（p16）
（3）打的、粉丝、草根文学（课外）
6、 （1）风吹拂着柳丝。（p3）
（2）自不量力 周瑜自不量力，肯定会失败的。（p85）
（3）一个年过五十的残疾老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年更应该如此。（p71）
7、 （1）马小跳伸手在抽屉里找东西。或 马小跳找东西。（2）天空被晚霞染红了。（3）附近的许多人都跑来看节目。（课外）
8、 （1）×（p8）
（2）×（p103）
（3）√（p92）
（4）√（p58）
（5）×（p23）
9、 ：“，，！！……”，：，。（p147）
10、 （略）
二、 阅读积累与实践。
1、名言、诗句积累。
（1）须上高峰八百盘（2）智者千虑,愚者千虑（p132）
（3）择其善者而从之，其不善者而改之（课外）
（4）日出江山红胜火（p8）
（5）天地能知忠义心（p72）
（6）应怜屐齿印苍苔春色满园关不住，一枝红杏出墙来（p58）
2、根据自己的理解感悟填空。
（1）子不学,非所宜。幼不学,老何为（p54）
（2）水光潋滟晴芳好，山色空蒙雨亦奇（p58）
（3）火攻、周瑜打黄盖¬——个愿打,一个愿挨（p85）
（4）为学患无疑，疑则进也。（p32）
3、（p123）
（1）人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起三米多高的浪花，涛声震耳欲聋。
（2）震耳欲聋、红褐色、瀑布
（3）两方面：一是桥险水急（或天险）；二是对岸敌人把守
（4）大渡河。不一样。前一个“飞”指飞行。后一个“飞”指快速。
4、阅读赏欣
（1）挑、跃（2）B、B（3）C（4）D、C（5）落后、贫穷、愚昧、荒凉。今天的山村展现出先进、富裕、文明、繁荣的新面貌。
（6）把小山村比作露珠（7）红军长征时。“在村后石壁上，他们刻下红军长征的标语”。（8）从短文中可以看出老爷爷过去是长征时路过小山村的一位红军战士。老爷爷寻找长征精神。
三、作文（略）
