八下语文课堂作业本23课《马说》答案

语文作业本八下23课《马说》体验探究的答案~

12.（1）例：1，江山代有才人出，各领风骚数百年
（2）我要努力展现自己，为大家做贡献，让大家都认识我

1.（1）只是 （2）两马并驾 （3）有时 （4）怎么 （5）用鞭子打马 （6）面对
2.（1）“食”通“饲”。喂。（2）“见”通“现”。表现。（3）“材”通“才”。才能。（4）“邪”通“耶”。吗。
3.B
4.（1）所以 （2）犹，尚且。
5.（1）日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石。（2）难道真的没有千里马吗？是养马的人真的不了解千里马吧。
6.“千里马”指人才，“伯乐”指发现、赏识、任用人才的人。
7.喂马的人不了解千里马，没有慧眼。
8.（1）派遣（2）尚且（3）通“返”，返回。（4）买
9.我寻求的是活的马，你怎么买死马花了五百金呢？
10.比喻求贤若渴。
11.因为虽然用五百斤买了马骨头，但这种做法让天下人知道了国君真心喜欢千里马，所以“不满期年，千里之马至者三”。
12.（1）江山代有才人出，各领风骚数百年。
（2）毛遂自荐

1.（1）只是 （2）两马并驾 （3）有时 （4）怎么 （5）用鞭子打马 （6）面对
2.（1）“食”通“饲”。喂。（2）“见”通“现”。表现。（3）“材”通“才”。才能。（4）“邪”通“耶”。吗。
3.B
4.（1）所以 （2）犹，尚且。
5.（1）日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石。（2）难道真的没有千里马吗？是养马的人真的不了解千里马吧。
6.“千里马”指人才，“伯乐”指发现、赏识、任用人才的人。
7.喂马的人不了解千里马，没有慧眼。
8.（1）派遣（2）尚且（3）通“返”，返回。（4）买
9.我寻求的是活的马，你怎么买死马花了五百金呢？
10.比喻求贤若渴。
11.因为虽然用五百斤买了马骨头，但这种做法让天下人知道了国君真心喜欢千里马，所以“不满期年，千里之马至者三”。
12.（1）江山代有才人出，各领风骚数百年。
（2）毛遂自荐

八年级下语文23课 马说 作业本答案

答：5.（1）日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石。（2）难道真的没有千里马吗？是养马的人真的不了解千里马吧。6.“千里马”指人才，“伯乐”指发现、赏识、任用人才的人。7.喂马的人不了解千里马，没有慧眼。8.（1）派遣（2）尚且（3）通“返”，返回。（4）买 9.我寻求的是活的马，你怎么...

人教版八年级下册语文知识与能力训练《马说》答案

答：（一）粟米、板栗；骈文、迸出；口鸟枪、呜呼：马槽、糟糕 （二）解释词语 1、这 2、有时 3、用鞭子打 4、马鞭子 （三）根据课文内容填空 1、祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。2、其真不知马也。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意。（四）略。二、思考与领悟 课内阅读 ...

八年级下语文书第23课(马说) 课后练习题第2大题的答案

答：1、《马说》选自《韩愈文选》，作者韩愈，字退之，河北昌黎人，唐代著名的文学家，其散文气势雄健有力，语言精练。是唐宋八大家之首，古文运动的倡导者。有“文起八代之衰”的美誉，代表作品《昌黎先生集》。2、用原文语句填空。①揭示全文中心的句子是其真不知马也。（主要结论或主旨句）②交代千里...

八年级下语文书第23课(马说) 课后练习题第2大题的答案

答：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！译文；用鞭子打马，不按照(驱使千里马）正确方法，喂养它，不能够竭尽它的才能，听他嘶叫却不能通晓它的意思，（反而）拿着鞭子面对它说‘’天下没有千里马‘’唉，真的没...

八下语文新支点23课马说阅读答案

答：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。【乙】上①令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治②者，岂借才于异代乎？正③患己不能...

八下语文课时特训23课《马说》答案

答：世上有了伯乐，然后才有了千里马。千里马经常有，但是伯乐却不常有。所以即使有了名马，也只是辱没在马夫手里，（和普通的马）一起死在马厩里，不把（它）称作千里马。 日行千里的马，吃一顿有时要吃尽一石粮食。喂马的 世有伯乐，然后有千里马。人不知道要以它日行千里的本领来喂养，这样的马...

八年级下册语文第23课马说中千里马的原因是什么?

答：《马说》中千里马被埋没的根本原因是食马者不知其能千里而食也。《马说》一文主旨是其真不知马也，《马说》描写千里马终身遭遇的句子是祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，《马说》写出千里马被埋没的根本原因的句子是食马者不知其能千里而食也，《马说》中千里马被埋没的直接原因是食不饱，力不足...

文言文君子用人如器

答：2. 【八下语文新支点23课马说阅读答案那个阅读突破 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见...

初中八年级下册23课《马说》作者在文中表达了一种什么样的思想感情...

答：表达了作者怀才不遇，壮志难酬的愤慨心情。

八年级下册语文马说PPT初二语文课文马说练习专题

答：八年级下册语文《马说》PPT,初二语文课文《马说》练习专题很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧! 一、基础知识 1.本文作者___,字___,___代___家。其散文尤为著名,有___的美誉。后世称其为___。为___之一。是唐代___的领袖。 2.找出文中的通假字并解释。 3.解释下列句子中加黑的词语: ⑴骈死于...