鱼我所欲也第一节的论证思路

~ 运用设喻,将将生命与利益比作鱼和熊掌,引出中心论点

鱼我所欲也论证思路是什么?

答：《鱼我所欲也》论证思路如下：论点是：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”这个论点是由“鱼”和“熊掌”的比喻引出来的。先设比喻而后提出论点，这是因为“鱼”与“熊掌”是人人皆知的美味，而“熊掌”是其中更为美者。二者不可兼得，取其中最美者合乎情理...

鱼我所欲也 是怎样围绕论点逐层论述的

答：《鱼我所欲也》提出论点后.第一步：论证分析（正方）：生亦我所欲,所欲有甚于生者……故患有所不辟也.第二步：假设分析（反方）：如使人之所欲莫甚于生……辟患者何不为也?第三步：因果分析：由是则生……有不为也.总结提出分论点：是故所欲有甚于生者……贤者能勿丧耳.第五步：对比论证...

鱼我所欲也中作者提出了什么观点?

答：《鱼我所欲也》作者提出了舍生而取义的观点。从开头到“舍生而取义者也”提出本文的论点。作者先讲一个生活常理，即在鱼和熊掌不可以同时得到的情况下，一般要“舍鱼而取熊掌”，以这个生活常理为喻，自然地引出在生和义无法同时兼顾的情况下应该“舍生而取义”的结论，这也是本文的主旨。本文用...

《鱼我所欲也》当中有没有道理论证?在哪里?如何判断?为什么?

答：这里最难理解的是第一段。开头一层用类比论证的方法提出“人应该舍生取义”的论点，这没有疑问，关键是下面的论证思路是怎样的呢？有人说分三层，第一层“生亦我所欲……故患有所不避也”是围绕论点正面讲道理；第二层“如使……由是则可心避患而有不为也。”从反面讲道理，第三层，“是故…...

《鱼我所欲也》中使用了哪些论证方法?

答：但是，“万钟”决定的是“宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”，而“一箪食，一豆羹”决定的却是生命，自然要比“万钟”更重要。通过这种对比，既让人认识到将“礼义”抛到脑后，贪求富贵的行为是多么地不值得，也让人醒悟到“本心”的丧失是一个渐变的过程，人应该时时反省自己才行。

鱼我所欲也第一自然段用什么方法引出中心论点用此种方法引出中心论点的...

答：谢谢你的关注 鱼我所欲也的中心论点是什么，是怎样提出中心论点的，这样写有什么好处？中心论点：舍生取义 。本文主要运用了比喻论证、举例论证、对比论证等方法来证明文章的中心论点，如将生比做鱼，将义比做熊掌，当二者不能兼得时，应舍生取义；又如作者举“一箪食，一豆羹”的例子，告诉我们要不...

鱼我所欲也孟子在文章开篇是怎样提出他的主张的

答：至于第二节、第三节都是举例论证，分别从“义重于生”、“义重于利”两个方面，具体论证了“舍生取义”。显然，把“（义）人皆有之”作为的文章主要观点，不但有可能符合孟子写本文的目的，而且在文章思路上统帅全篇，前后照应，一气呵成，顺理成章。因此，笔者认为，《鱼我所欲也》中孟子重在...

在鱼我所欲中作者提出论点之后是怎样从道理上进行分析论证的?

答：其一，“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。”这几句论证说：生命是我珍爱的，但还有比生命更为我所珍爱的(指义)，所以不能做苟且偷生的事;死亡是我厌恶的，但还有比死亡更为我所厌恶的(指不义)，所以有时对祸害(死亡)不愿躲避。这...

《鱼我所欲也》中用什么论证方法证道理?

答：《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据，对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要，主张舍生取义。孟子性善，自认为“羞恶之心，人皆有之”，人就应该保持善良的本性，加强平时的修养及教育，不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想，认为是中华民族传统道德修养的精华，...

鱼我所欲也开头运用比喻论证怎样提出妙处何在?

答：比喻论证 文章一开始用 鱼 和 熊掌 来设喻 得出结论 舍鱼而取熊掌者也,妙处是 以此引出本文中心论点 舍生而取义