求解答过程：阅读下面两段文言文，
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阅读下面两篇文言文,完成下面问题。(共13分)【甲】①从小丘西行百二十步... 答：如甲文中“影布石上”是静，“往来翕忽”是动；乙文中“草木深郁”是静，“流水激激”是动。 小题1:试题分析：此题中的课内重点字词只要学习时掌握牢固即可做对，解释课外文言词语时，要以掌握的文言词语的意思为依据，同时要结合文意和句意来理解。小题2:试题分析：句（1）...
阅读下面两段文言文,完成后面1-5题。【甲】 曾子曰:“吾日三省(xǐng... 答：1、①反省 ，自我检查 ②离开 ③拉 ④回头看 2、C3、（1）看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。 （2）你正午不到，就是不讲信用；你对人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。 4、“与朋友交而不信乎”。 5、第一要守信用，不能失信于朋友；第二要注重...
【古典文学】阅读下面【甲】【乙】两段文言文,完成小题。... 答：（2）人研究学问，不一天天进步就会一天天落后。【小题1】相同点：都告诉人们读书要虚心求教。不同点：甲文叙述了虚心求教别人之艰难；乙文讲述了与别人共同讨论的必要。【小题1】名闻天下 文称四海 缘于心无旁骛【答案解析】【小题1】本题考查理解文言词语意思的能力。A．既加冠 （已经） 若既...
比较阅读下面两段文言短文,完成题。(16分) 答：点评：理解文言文的内容要在疏通文意的基础上，概括出选段的主要内容，再根据题干的要求用原文的语句进行回答。【小题4】试题分析:从“如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也。”可以看出周敦颐是一个内心通达，行为正直，纯正无邪，不拉拢勾结。考点：本题考查对人物形象的概括。点评：概括人物形象要全面...
阅读下面两段文言文甲元丰 答：小题1：本题考查断句的能力。给句子断句坚持“结构与与意思原则”即可。小题1：本题考查领悟作者情感的能力。结合对文章的理解以及景物的特征来分析作者的情感即可。2. 阅读下面两段文言文,阅读下面两段文言文,完成1—4题.【甲】从小 1.像北斗七星；使……感到凄凉（凄清）；说出失望；失意，惆怅...
邴原泣学文言文阅读答案断句 答：6. 阅读下面二段文言文,完成下列各题 小题1：①能够 ②读书 ③白白地 ④即使小题1：①你如果立志读书，我愿意白教你，不收学费。②略 小题1：为下一代无私奉献的精神。②.学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。小题1:(1)能够（2）名词作动词，学习。（3）白白的...
阅读下面两篇(段)文言文,完成后面的题。( 10分)【甲】至若春和景明... 答：因为“人之父兄食粗而衣恶者犹多”，自己就“妾不衣帛，马不食粟”，这是季文子忧国忧民思想的具体体现。 小题１:试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文猜测出词义。然则这个词在《岳阳楼记》课下注释中有，第二个句子属于课外阅读，...
阅读下面两段文言文,完成题目(15分)(甲)陈胜者,阳城人也,字涉。吴广... 答：小题1:①被雇佣 ②以……为奇，对……感到惊奇③停止④抵挡小题1:A小题1:①以后如果谁富贵了，可别忘记咱们其他人呀。（关键词为“苟”“相忘”）②即使是吴中子弟，都已十分害怕项羽了。（关键词为“虽”“惮”）小题1:“燕雀安知鸿鹄之志哉”；“彼可取而代也”或“学万人敌”（2分）...
文言文刻舟求剑阅读训练 答：的地方. 15.求：寻找. 16.之：剑，代词. 17.矣：了. 18.而：然而，表转折. 19.若：像. 20.此：这样. 21.不亦惑乎：不也是很糊涂吗？“惑”，迷惑，糊涂.“不亦.乎”是一种委婉的反问句式. 22.止：停止，指船停了下来。5. 阅读下面两段文言文刻舟求剑,守株待兔 以下原文及译文...
中考考课外文言文阅读答案 答：(二)阅读下面两段文言文,完成 6-9题。 (海南省课改区题)(甲)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。 衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯;朝晖夕阴, 气象万千。此则岳阳楼之大观也。 前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不...
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