“和”“与”之间的区别 之间的区别和联系是什么
1、./是当前目录
2、../是父级目录
3、/是根目录
根目录指逻辑驱动器的最上一级目录，它是相对子目录来说的。打开“我的电脑”，双击C盘就进入C盘的根目录，双击D盘就进入D盘的根目录。其它类推。根目录在文件系统建立时即已被创建，其目的就是存储子目录（也称为文件夹）或文件的目录项。
电脑中的子目录很好理解，例如：
1、C:\是父目录，C:\Windows就是C:\的子目录。
2、C:\Windows\System32\就是C:\Windows的子目录。
网络资料，请参考。
专业，一般指高校或中等专业学校根据社会分工需要而划分的学业门类。实际上，专业有广义、狭义和特指三种解释。
广义的专业是指某种职业不同于其他职业的一些特定的劳动特点。
狭义的专业，主要指某些特定的社会职业。这些职业的从业人员从事的是比较高级、复杂、专门化程度较高的脑力劳动。一般人所理解的专业，大多就是指这类特定的职业
学科：第一种含义是：学术的分类。指一定科学领域或一门科学的分支。如自然科学中的化学、生物学、物理学；社会科学中的法学、社会学等。 学科是与知识相联系的一个学术概念，是自然科学、社会科学两大知识系统（也有自然、社会、人文之三分说）内知识子系统的集合概念，学科是分化的科学领域，是自然科学、社会科学概念的下位概念。学科的第二种含义： 指高校教学、科研等的功能单位，是对高校人才培养、教师教学、科研业务隶属范围的相对界定
二者具有内在的统一性。
学科是科学知识体系的分类，不同的学科就是不同的科学知识体系；
专业是在一定学科知识体系的基础上构成的，离开了学科知识体系，专业也就丧失了其存在的合理性依据。在一个学科，可以组成若干专业；在不同学科之间也可以组成跨学科专业。
学科、专业又是不同范畴的概念，人们往往容易混淆二者的差异。学科和专业的构成是不同的。构成一门独立学科的基本要素主要有三：
一、研究的对象或研究的领域，即独特的、不可替代的研究对象。
二、理论体系，即特有的概念、原理、命题、规律等所构成的严密的逻辑化的知识系统。
三、方法论，即学科知识的生产方式。
专业的构成要素主要包括：专业培养目标、课程体系和专业人员。培养目标即专业活动的意义表达。课程体系是社会职业需要与学科知识体系相结合的产物，是专业活动的内容和结构。课程体系的合理设置与否、质量高低、实施效果好坏直接影响人才培养目标的实现状况。专业人员主要包括教育者和受教育者，没有“人”的介入，专业活动不可能完成。
学科与专业所追求的目标是不同的。学科发展的目标是知识的发现和创新。学科以知识形态的成果服务于社会，一般称之为科研成果，科研成果又可分为科学型和技术型两种。专业的目标是为社会培养各级各类专门人才。学科与专业目标的区别表明两者之间具有不可替代性。学科与专业并存是高校的一种特有现象，两者相互依存，相互促进。专业是学科承担人才培养职能的基地；学科是专业发展的基础。一所高校的人才培养质量如何，取决于其学科、专业水平。
学科和专业经常容易为人们所混淆。专业往往被人们等同于二级学科。在这种观念指导下，高校中必然出现分化甚于综合的局面，造成学科专业之间各自独立分割，资源不能共享；人才培养表现出过于专门化，知识面拓展不开；科研表现出研究方向狭窄，整体效益低下等。
和的字意:1温和,不猛烈.例:和风细雨.2协调,亲睦.例:和美.3争端平息.例:和解.4不分胜负.例:和棋.5连带.例
和衣而卧.6介词.表示相关/比较/指示动作的对象.例:你和他说一下.7连词.表示联合关系.例:我和你一起去.8加法所得的结果.与的字意:1连词.和.例:批评与自我批评.2给.例:交与本人.3赞助.例:与人为善.4交往.例:相与.5介词.跟.例:与家人团聚.
没啥多大区别 古文用比较多 前者多用于口语 后者书面语较多 参考资料http://m.baidu.com/from=2001a/bd_page_type=1/ssid=0/uid=301257FCA0A7B540177211DEE4DA8ED7/pu=usm%400%2Csz%401330_640%2Cta%40big__5.0_1_8.9/baiduid=0C5E34060CA4BC0ABE6DFD6A4C25A29A/w=0_10_%E2%80%9C%E5%92%8C%E2%80%9D%E2%80%9C%E4%B8%8E%E2%80%9D/t=wap/l=0/tc?ref=www_touch&lid=12841298401548415214&order=2&vit=osres&tj=www_normal_2_0_10&dict=22&sec=33154&di=2e06666e36f0ff82&bdenc=1&nsrc=EpX__QEptyoA_yixCFOxXnANedT62v3IEQGG_ydNBXSxo9jpnP4kHcJfXCOqAp8IU-WleT0MxBt8wnGu0VB-lcw4e4IkjGwm8XvbbO_kxsi
