我的老师开头怎么写 《我的老师》开头和结尾怎么写？
我的老师开头可以介绍老师的名字或者一些基本情况。
如：我的老师叫XXX，年龄大概都有XX岁了，可是由于他常年都跟我们这些学生相处在一块儿，反而一点也看不出他的年龄，看着很年轻活力。他任教至今已经15年了，一直都兢兢业业，勤勤恳恳，学生们都非常的喜爱他。
结尾可以总结一下上述的老师，首尾呼应一下。写一些自己对老师的看法和认同，表达对老师的感情。
如：这就是我的老师，这样一个认真负责老师，让我们如何不去爱戴和认同他，虽然马上就要毕业了，可能以后见他和受他教育的机会也会变少，不过我会永远记得他的好，他教我的东西也会一直伴我到老。我爱我的老师。
写作开头写法
万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：
（1）背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
（2）人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
（3）主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
（4）问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
（5）惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
（6）故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
（7）数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
（8）引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
（9）定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者。
（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
（13）环境
结尾写法
（1）简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
（2）首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
（3）用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
（4）提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
（5）引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
写作思路及要点：围绕老师的好处贡献。
正文：
1、花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长;大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
2、我在七科中最喜欢的就是这位认真负责的好老师。她，就是李老师，一位慈祥的好老师。我想我一生都会将她牢记在心。
3、陈老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
4、 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
5、陈老师，您真是值得我们敬佩的好老师！
写作思路及要点：真情实感表达
正文：
1、鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们；老师像夏季的暖风把知识送给我们；老师像秋天的落叶带走我们的错误；老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
2、人的一生最重要的阶段便是青春期，初中就处于这一阶段。这是一生中智力发展的黄金时期，而这个黄金时期，有一个好老师是多么幸运，会对你的一生产生巨大的影响。而我，就有这么一个好老师。
3、老师，像辛勤的园丁，细心地浇灌着祖国的花朵；老师，似燃烧的蜡烛，默默无闻、无私奉献，却不求回报；老师，如洁白的春蚕，将知识的细丝留给我们，而自己却死亡……啊，老师，您的精神，永记我心!
4、我的老师，她在我困难的的时候帮助我，在我走错路的时候把我扶到正确的道路上，在我生病的时候百般问候。
5、说起我最敬佩的人，那就是现任我们班语文老师的陈老师。你问我为什么在老么多老师之中选择了陈老师？这当然不是因为其他老师我不敬佩啦，其他老师我也一样敬佩，因为老师把自己所学的知识教给我们，我对所有的老师都非常敬佩。
但是陈老师独特的教育方式与众不同，使我们原来不喜欢语文的同学变得喜欢语文，原来喜欢语文的同学变得更加喜欢语文。这就是我最敬佩陈老师的原因。
开头参考
说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。
要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。
人们都说，老师是园丁，用心浇灌祖国的花朵；老师是红烛，默默燃烧自己照亮了别人；老师是航灯，指引学生遨游知识的海洋；老师是……我们的班主任就是一个可亲可爱可敬的老师。
我的老师，那一双大手上长满了茧；我的老师，眼里布满了写丝；我的老师；拥有一张慈祥的脸。一头飘逸的头发，走过我们身旁，送来阵阵芳香。老师为了我们的课程，日夜操劳着，脸上却有着花一般的笑容。
花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的飘洒，现在我们茁壮的成长更是离不开老师对我们的关心。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。成功贵在于付出，这是每位老师日叮夜嘱的，老师把我们教导的优秀得体。我们应把老师的心血化为努力。
有人说师恩像一座山，因为它又高又高，所以人们崇拜它。我还想说，仕恩就像一个大海，因为大海是广阔而不可测量的。在人生的旅途上，您丰富了我的心灵，开发了我的智慧，为我点燃了希望之光。春蚕一生中从来没有说过自吹自擂。他吐出的银丝是衡量生命价值的标尺。亲爱的老师，您从不在别人面前炫耀，但盛开的桃李是对您的最高评价。
你就像一支红烛。你把所有的光和热都赐给了你的子孙。你的性格和精神可以用两个词来形容:燃烧!保持燃烧!你们的讲座内容丰富多彩，每一章都像是打开了我面前的一扇窗，让我看到了一个美丽的新世界。啊，有了你，花园多么美丽，大地多么春意盎然!老师，打开窗户看看，这满园的春天，这满园的桃李，都在向您致敬!没有你的思想的滋养，怎么会有那么多美丽的心灵之花呢?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不赞美您呢?传播知识就是播种希望和幸福。
花感谢雨露，因为它滋润了它的成长;鹰感谢天空，因为它让它飞翔;山感谢大地，因为大地使它高;感谢很多人，特别是我的老师，从一个年幼无知的孩子身上教会了我做一个明智的学生。老师，在我的成长过程中起着非常重要的作用。当我取得一点成功时，哪怕只是进步，带着快乐的微笑，当我失望或失意时，用那亲切的话语鼓励我，帮助我一步步走向成功
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。成功贵在于付出，这是每位老师日叮夜嘱的，老师把我们教导的优秀得体。我们应把老师的心血化为努力！
有人说，老师，是燃烧的蜡烛，在黑暗中为我们照亮前路；有人说，老师是一个指南针，在我们迷路的时候帮住我们，让我们不在迷失方向。
老师就像辛勤的园丁，让我们这些祖国的花朵开得更加灿烂，更加辉煌，老师，如同太阳，让我们这些花朵开的，美丽壮观
