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大班诗歌《家》的内容如下：
蓝蓝的天空是白云的家
密密的树林是小鸟的家
绿绿的草地是小羊的家
清清的河水是小鱼的家
红红的花儿是蝴蝶的家
快乐的幼儿园是小朋友的家
《家》的意义：家对于孩子们来说是一个比较抽象的事物，如何帮助孩子们更好地理解家是什么？感悟家人之间的亲情？不是一件容易的事情。
散文诗歌《家》，短小精悍，朗朗上口，字里行间充满着温馨，充满着对于家的情感。
虽然孩子们还不能真正地理解这篇散文诗歌的内涵，但散文中的各种比喻，白云、鸟、小羊、小鱼、蝴蝶等，这些元素十分贴近幼儿的生活，可以用来帮助孩子们以自己的方式感悟家人之间的亲情。
这首诗歌可以帮助孩子们营造一个朴素而真实的家的环境，帮助孩子们去感受、去触摸、去体会和寻找更多实际的喻体，来抒发自己对家的情感。
扩展资料：
大班诗歌的其它诗歌：
1、《摇篮》
蓝天是摇篮，摇着星宝宝。
白云轻轻飘，星宝宝睡着了。
花园是摇篮，摇着花宝宝。
风儿轻轻吹，花宝宝睡着了。
大海是摇篮，摇着鱼宝宝。
浪花轻轻摇，鱼宝宝睡着了。
妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝。
歌儿轻轻唱，小宝宝睡着了。
2、
蓝天是摇篮，摇着星宝宝，
白云轻轻飘，星宝宝睡着了。
花园是摇篮，摇着花宝宝，
风儿轻轻吹，花宝宝睡着了。
大海是摇篮，摇着鱼宝宝，
浪花轻轻摇，鱼宝宝睡着了。
妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝，
歌儿轻轻唱，小宝宝睡着了。
2、《蒲公英》
草地上，远远的飘来一朵小小的白云。
小姐姐说：那是一个会飞的蘑菇。
近了，近了，呵，原来是一朵长了翅膀的蒲公英。
小弟弟说：那是一个勇敢的小伞兵。
3、《长大了做什么》
长呀
长呀
长得高来长得壮
长大去把工人当
制造新机器
建筑高楼房
造福人类真正好
长呀
长呀
长得高来长得壮
长大去当科学家
开发新软件
设计新产品
创造发明为人民
长呀
长呀
长得高来长得壮
长大去当环保清洁工
拿起新工具
开动新机器
让垃圾发电
创造新能源
城市保清洁
长呀
长呀
长得高来长得壮
长大去当解放军
穿上新军装
背上新武器
保卫祖国守边疆
大班诗歌《家》的内容答：散文诗歌《家》,短小精悍,朗朗上口,字里行间充满着温馨,充满着对于家的情感。️白云的家蓝蓝的天空是白云的家小鸟的家密密的树林是小鸟的家小羊的家绿绿的草地是小羊的家小鱼的家清清的河水是小鱼的家曆蝴蝶的家红红的花儿是蝴蝶的家快乐的幼儿园快乐的幼儿园是小朋友的家孩子的亲情...
幼儿园大班语言教案《家》答：师：小朋友，喜欢自己的家吗？说一说什么才是家呢？生：……师：小朋友们回答的真好，我们每一个人都有自己的家，今天老师给你们带来了三个好朋友（白云、小鸟、小鱼），你们想知道它们的家吗？好！老师请你们听一首诗歌，诗歌的名字就叫《家》（板书）接下来，希望你们认真听，用心记，诗歌里都说...
幼儿园《家》优秀教案答：幼儿园《家》优秀教案1 活动目标; 1、感知理解歌曲内容,能够愉快地演唱歌曲,准确地; 2、通过欣赏、随乐意歌词以及看图仿编歌词等活动,; 3、体验森林动物生活的自在和快乐; 活动准备; 1、《幼儿用书》人手一册,实物展示仪一吕; 2、音乐磁带或cd,录音机一台; 3、图片:小松鼠、小白兔、小熊猫、小提琴、喇...
幼儿园大班优质语言教案《家》答：幼儿园大班优质语言教案《家》1 《用爱送你回家》是一个关于“爱”的故事,它既展现了小海豹喜宝一家之间的亲情之爱,也呈现了小海豹喜宝与好朋友小长颈鹿之间的友情之爱。故事围绕着两条线索发展,第一条线索是:喜宝一家救下小长颈鹿→共同生活→召开家庭会议→护送小长颈鹿回家:第二条线索是:小长颈鹿流浪到冰原→...
散文诗家是什么朗诵幼儿园大班答：散文诗家是诗歌朗诵幼儿园大班。散文诗歌《家》，作者康健春，内容：家是什么，家是风雨中一幢小屋。家是什么，家是大雪天一把酒壶。家是锅碗瓢盆油盐酱醋。家是高堂孺子共伴红烛。家是月光下的倾诉。家是夕阳里的搀扶。家是火车晚点站台上不安的脚步。
幼儿园大班语言公开课教案《家》答：幼儿园大班语言公开课教案《家》1 设计意图：《全世界都是我的家》是一首充满想象的诗，运用了大量的排比句，画面感强，层次分明。老师通过引导性的提问，让孩子充分了解与想象诗歌的情节，让孩子在不断思考和表达中理解诗歌，并能以多种方式朗诵诗歌。活动目标：1、体验大自然的美，激发幼儿热爱大...
幼儿诗歌家是什么答：问题四:大班散文诗:《家是什么》 散文拟人化富有人情味的语言风格给幼儿清楚明了的记忆和想象线索,便于幼儿理解和感受,能够充分发挥幼儿的想象力和创编散文...相关:◇ 大班散文诗《春风在哪里》 >>详细◇ 大班散文诗欣赏:睡觉 >>详细◇ 大班:树是我们的好朋友 >>详细◇ 大班语言教案:散文诗《彩 >>详细 设计...
幼儿园大班音乐优秀教案《家》答：幼儿园大班音乐优秀教案《家》4 活动目标: 1、唱准歌曲旋律,用连贯和跳跃的演唱方法,唱出歌曲的深情和快乐情绪。 2、迁移知识经验,为歌曲创编新歌词。 3、与同伴协调一致地歌唱,表达唱”家”爱”家”的情感。 4、能愉快地参与集体演奏活动。 5、体验自主替换歌词的愉悦情绪。 活动准备: 1、有诗歌、想象画...
幼儿园大班语言活动教案:家答：幼儿园大班语言活动教案:家4 一、设计意图 《家》是一首儿童诗,主题简单,内容浅显,富有情趣,贴近幼儿生活,很受幼儿喜爱。在教学这篇诗歌时,我主要是针对儿童诗的特点,以读贯穿始终,例如:提问学生,你感觉小鱼在水里游的怎么样,生:(……)。所以读的时候就要读得轻快一些,美一些。同时注重幼儿个性的'感知、联想...
大班语言活动教案答：《家》这首诗歌语言朴实、浅显易懂,易于为幼儿喜爱和接受。活动一开始我先出示图,激发孩子的兴趣并让幼儿说说你都看到了什么(要求:用好听的次说说),这个环节小朋友表现得非常棒。接着请幼儿帮小动物找家,在幼儿帮动物找到家后,我说:“刚才我们说的连起来是一首好听的诗歌呢。小朋友一起听听吧!”再完整的引导...
