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语文四年级上册第五单元,爬天都峰

2024-06-01m.verywind.com
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四年级上册第五单元爬天都峰优秀范文如下:

1、第一篇

秋日阳光斜照,我们一行人来到天都峰脚下,准备攀登这座雄伟的山峰。

远望天都峰,它如一座巨大的屏风,屹立在大地上,气势磅礴。近看则见山势陡峭,危石耸立,让人心生敬畏。

我们开始攀登,一路上遇到了许多有趣的事情。有时要攀爬几乎垂直的山崖,有时要越过湍急的溪流。虽然困难重重,但我们并没有放弃,而是相互鼓励、互相帮助。在攀登过程中,我感受到了团队的力量和友谊的温暖。

终于,我们登上了天都峰顶。站在山顶上,俯瞰四周的美景,我感到无比的自豪和满足。这次攀登让我深刻体会到了坚持和努力的重要性,也让我更加珍惜与同伴们共同度过的美好时光。

2、第二篇

今天是个晴朗的日子,我们来到了天都峰进行攀登。

天都峰是一座高耸入云的山峰,它的山势险峻,让人望而生畏。但是,我们并没有被它的高度和险峻所吓倒,而是充满了攀登的勇气和信心。

在攀登的过程中,我们遇到了很多困难和挑战。有时山路崎岖不平,有时需要攀爬陡峭的山崖。但是,我们并没有放弃,而是相互鼓励、互相帮助,一起克服了这些困难。

终于,我们登上了天都峰顶。站在山顶上,我感到无比的兴奋和自豪。这次攀登让我深刻体会到了勇气和团队合作的重要性,也让我更加珍惜与同伴们共同度过的美好时光。

3、第三篇

假期里,我们一家人来到了黄山旅游。其中最让我难忘的是爬天都峰的经历。

天都峰是黄山的一座高峰之一,因其陡峭的山势和美丽的风景而著名。当我们来到山脚下时,我不禁感叹大自然的神奇和美丽。山峰高耸入云,绿树成荫,让人心旷神怡。

我们开始攀登天都峰。一路上,我们遇到了许多有趣的事情。有时要攀爬几乎垂直的山崖上的铁链和扶手;有时要穿过狭窄的山洞和石缝。虽然有些辛苦和惊险,但我觉得非常刺激和有趣。在攀登过程中,我还结交了一些新朋友,我们一起互相鼓励、互相帮助,一起攀登这座高峰。

终于登上了天都峰顶!站在山顶上俯瞰四周的美景时我不禁感叹大自然的神奇和美丽。这次旅行让我深刻体会到了坚持和努力的重要性也让我更加珍惜与家人共同度过的美好时光。

4、第四篇

假日里的一天清晨,我和几个小伙伴决定一起去爬天都峰。

天都峰是一座高耸入云的山峰,我们早早地来到了山脚下开始准备攀登。山路崎岖不平,但我们并没有畏惧而是充满了期待和兴奋。在攀登的过程中我们遇到了许多有趣的事情:有时需要攀爬陡峭的山崖上的铁链和扶手;有时要越过湍急的溪流;还有时要穿过茂密的树林和荆棘丛生的灌木丛,虽然困难重重但我们并没有放弃而是相互鼓励、互相帮助一起克服了这些困难。

终于我们登上了天都峰顶!站在山顶上俯瞰四周的美景时我不禁想起了那句话:会当凌绝顶一览众山小。这次攀登让我深刻体会到了坚持和努力的重要性也让我更加珍惜与同伴们共同度过的美好时光。同时我也明白了只有通过自己的努力和拼搏才能登上人生的巅峰!

5、第五篇

周末的早晨阳光明媚空气清新我们一家人来到了著名的黄山旅游景点——天都峰准备进行一场刺激的攀登之旅。

天都峰是一座以险峻著称的山峰其山势陡峭、危石耸立让人望而生畏。但是我和我的家人并没有被它的高度和险峻所吓倒而是充满了攀登的勇气和信心。我们沿着蜿蜒曲折的山路向上攀登一路上欣赏着美丽的风景感受着大自然的神奇和美丽。

在攀登的过程中我们遇到了许多有趣的事情:有时要攀爬几乎垂直的山崖上的铁链和扶手;有时要穿过狭窄的山洞和石缝,虽然有些辛苦但我觉得非常刺激和有趣!

在攀登的过程中,我们不仅体验到了大自然的美丽和神秘,还感受到了团队合作的力量。我们相互鼓励、互相帮助,共同克服了一个又一个的困难。

终于,我们登上了天都峰顶。站在山顶上,我感到无比的兴奋和自豪。俯瞰四周的美景,我感到自己仿佛融入了大自然之中。这次攀登让我深刻体会到了坚持和努力的重要性,也让我更加珍惜与家人共同度过的美好时光。

在回家的路上,我们一直在谈论这次攀登之旅。我们谈论着攀登过程中的种种趣事,也谈论着彼此的感受和收获。我深深地感到,这次旅行不仅让我们领略了大自然的美丽和神秘,更让我们懂得了珍惜当下、勇往直前的人生态度。我相信,这次攀登之旅将成为我们人生中一段美好的回忆,也将成为我们成长道路上一个宝贵的经历。



  • 爬天都峰是时间顺序吗
  • 答:爬天都峰是时间顺序码如下:一、解答 《爬天都峰》是按照事情发展的顺序写的,依次写了爬山前、爬山时、爬山后。《爬天都峰》,是一篇人教版小学四年级上册第五单元第17课的课文,作者是黄奕波。课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡...

  • 小学语文爬天都峰课文解析
  • 答:爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”小学语文爬天都峰课文解析 课文讲的是暑假里爸爸带我去爬天都峰,“我”与不相识的老爷爷相互鼓励,一起登上天都峰的事。课文共分四段:第一段(第1自然段):写暑假里爸爸带“我”爬天都峰。第二段(第2自然段):写...

  • 爬天都峰生字组词拼音部首
  • 答:《爬天都峰》相关资料 《爬天都峰》,是一篇人教版小学四年级上册第五单元第17课的课文。作者是黄奕波。课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;...

  • 四年级上册语文书65页诡异事件语文书第65页太可怕啦
  • 答:小学生的书本上根本就不会跟鬼有关系,之所以说四年级上册语文书中有诡异的一幕,甚至说有东西藏在书本中,根据各方资料显示,是指四年级上双册语文中的第65页课文爬天都峰的配图,有人用放大镜将山上的树木放大看之后就感觉树木远远看上去有一点像人的影子,其实只是树木而已;四年级上册语文书有鬼...

  • 爬天都峰是几年级的课文啊
  • 答:四年级上册语文第17课可以提出以下问题:1、初读课文,了解课文内容。《爬天都峰》这篇课文讲了一件什么事?2、作者写“爬天都峰”,为什么要用“爬”字,而不用“登”字呢?3、在爬山之前,望着又高又陡的天都峰,“我”的心里是怎么想的?分段:第1自然段写在暑假里爸爸带“我”去爬天都峰...

  • 四年级上册第十八课登登爬天都峰主要讲了什么?
  • 答:四年级上册《爬天都峰》课文主要讲述了“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励、克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的故事,揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习、互相鼓励、共同进步的道理。

  • 爬天都峰是一篇什么文?
  • 答:小学四年级语文部编版教材《爬天都峰》是中国作家黄亦波写的一篇记叙文。课文讲述了“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”相互鼓励,一起爬上天都峄的事。揭示了在困难面前要有战胜困难的勇气和信心,在与人相处的过程中要互相学习、共同进步的道理。课文第一部分即第1段交代了...

  • 盘空千万仞,险若上丹梯意思
  • 答:盘空千万仞,险若上丹梯意思:即使空地很平坦,也要小心翼翼地行走,因为危险可能随时出现。这句话提醒人们要时刻保持警惕,不能掉以轻心。出自《爬天都峰》,是一篇人教版小学四年级上册第五单元第17课的课文。原文 假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在...

  • 爬天都峰的作者是男孩女孩?
  • 答:男孩。《爬天都峰》,是一篇人教版小学四年级上册第五单元第17课的课文,作者是黄奕波,课文描写了在假日“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中...

  • 课文中“我”是如何爬上天都峰的?
  • 答:课文赏析 《爬天都峰》,是按照事情发展的顺序写的,依次写了“爬山之前──爬山时──爬山后”。课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与...

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