320字左右的文言文
1. 320字左右的文言文
二十有二年春，公伐邾，取须句。夏，宋公、卫侯、许男、滕子伐郑。秋，八月丁未，及邾人战于升陉。冬，十有一月己巳朔，宋公及楚人战于泓，宋师败绩。
楚人伐宋以救郑。宋公将战。大司马固谏曰：“天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。”弗听。冬十一月己巳朔，宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。
国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆我敌也。虽及胡耇，获则取之，何有于二毛？明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳可也。”
2. 书法想写一个 390个字左右的古文
南朝（梁）·萧衍《凡百箴》
凡百众庶，尔其听之。事无大小，先当孰思。思之不孰，致成反覆。其心不定，不可施令。是曰乱常，是曰败政。弗止辱身，亦丧厥命。惟慈惟恕，惟孝惟敬。严惟率下，直惟厥正。如彼互乡，如彼暴虎。家声不建，有忝尔祖。思之既孰，决意而行。临难必勇，见义忘生。门有贤良，家有忠贞，勿恃尔尊，骄慢淫昏。勿谓尔贵，长夜荒醉。日不恒中，月盈则亏。崇山落峰，高树折枝。履邪念正，居安思危。莫言尔贱，而不受命。君子小人，本无定性。莫言人微，而以自轻。张他为卒，李衡为兵。忠信孝友，皆以扬名。有黄叔度，父牛医者。声高海内，名重天下。伊尹负鼎，太公屠肉。甯戚饭牛，傅说版筑。皆王霸师，世受爵禄。诫尔凡百，勿戾勿昏。人无贵贱，道在则尊。余重告尔，莫自卑抑，克家栋梁，唯斯为吉。水清照净，表直影端，近取诸身，无假远观。猗与哲人，勿谓斯难。---《艺文类聚》二十三
南朝梁·萧绎《言志赋》
天文既表，人文可观。知负扆之来易，信握镜之云难。差立极而补天，验璧合而珠连。有庖羲之八索，称朱襄之五弦。闻夏王之铸鼎，重农黄之播田。虽车轨之未同，弥惭于栋隆。戮封豕于海内，斩长狄于区中。怀宿昔之玙璠，并来游于菟园。悲元瑜之已逝，叹灵光之独存。想延宾于北阁，因直酒于南轩。闻莺鸣而怀友，听长笛其何言。夙有尚于清静，叨再入于鄢、郢。东窥文命之穴，南望鸿崖之井。遂抚运而登庸，谬垂旒而卷领。虽有愧于前英，每求衣于未明。召司烜而照夜，观执珪而满庭。诚虽休以勿休，实旨酒之忘忧。绝何杨之妙舞，废绵驹之善讴。彼知止与知足，复何营而何欲。柱何用于黄金，案宁劳于青玉。尔乃高步北园，用荡嚣烦。桂偃蹇而临栋，石穹隆而架门。对灌木之修耸，观激水之飞奔。涧不风而自响，天无云而昼昏。闻宾鸿之夜飞，想过沛而沾衣。况登楼而作赋，望怀海而思归。---《艺文类聚》二十六
3. 适合书法320字左右的唐诗宋词
安公子 柳永
远岸收残雨。雨残稍觉江天暮。
拾翠汀洲人寂静。立双双鸥鹭。
望几点，渔灯隐映蒹葭浦。
停画桡，两两舟人语。
道去程今夜，遥指前村烟树。
游宦成羁旅。短樯吟倚闲凝伫。
万水千山迷远近，想乡关何处？
自别后，风亭月榭孤欢聚。
刚断肠，惹得离情苦。
听杜宇声声，劝人不如归去。
倾怀 柳永
鹜落霜洲，雁横烟渚，分明画出秋色。
暮雨乍歇，小楫夜泊，宿苇村山驿。
何人月下临风处，起一声羌笛。
离悉万绪，闻岸草，切切蛩吟如织。
为忆芳容别后，水遥山远，何计凭鳞翼。
想绣阁深沉，争知憔悴，损天涯行客。
楚峡云归，高阳人散，寂寞狂踪迹。
望京国，空目断，远峰凝碧。
4. 感受古文三百字的作文
上下五千年的华夏文化渊源流传，特别是中国的古诗词。
我喜爱中国的古诗词，但特别喜欢古诗。在诸多的古诗中，我十分喜欢唐朝著名诗人孟郊的一首“游子吟”。
每当我吟读这首“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，抱得三春晖”时，心中总是有一股暖流在心中流畅。从这首诗中，我感到了一位伟大的母亲满怀着慈爱替儿子缝衣，那一针一线中融入了母亲多少的爱和惦念、牵挂呀。
虽然短短的几句话，却把一位母亲的爱表现的那么完美。这就是中国古诗的魅力所在，我太爱我国的古文化了。
我现在还是一名小学生，但是中华民族的伟大仁爱精神却永远扎根在我心中。今后我一定要努力学习，学好知识，长大了为国家、民族多做贡献，用实际行动来回报母亲对我的爱。
5. 读巜初中生必背古诗诗》有感怎么写
登飞来峰
我读《初中生必背古诗文》，王安石陪我登上高峰看千景万物，我读《初中生必背古诗文》，曹操伴我观沧海，我读《初中生必背古诗文》，白居易邀我钱塘湖春行。吟诵着华夏经典，品悟着古诗文，我诗意前行……轻轻翻开《初中生必背古诗文》，王安石陪我欣赏日出。站在山峰高处，我看见许多景物，我看见平时在地面看到的遮挡视线的浮云，我看见早上太阳升起。一轮圆圆的红日，犹如一个娇羞的少女般，鲜红欲滴。真是美极了。站在塔顶，俯视四周，所有景物，尽收眼底。正所谓“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”《初中生必背古诗文》伴我站在塔顶，共同欣赏如此美的日出，美哉！
观沧海
缓缓翻开《初中生必背古诗文》，和曹操一起观赏大海。“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”是我和曹操在碣石山上，所看见的景象的壮阔雄伟。站在碣石山上，往苍茫的大海望去，海水在汹涌澎湃，海面上涌起惊涛骇浪。各种各样的野草纷繁茂盛，高高的山耸立在海波之上。从此，让我想到曹操的顽强精神。他是汹涌澎湃的海，表现了他勇往直前的精神，他是纷繁茂盛的野草，表现了他坚强不屈的精神，他是耸立在海波之上的高山，表现了他不怕困难的精神。
《初中生必背古诗文》，让我认识如此勇敢，坚强的曹操，壮哉！
钱塘湖春行
静静的翻开《初中生必背古诗文》，和白居易一起春行之中。骑着马游遍钱塘湖。我看见黄莺早早就争先恐后飞到朝阳的树枝上，我看见杂乱的鲜花，看久了使人眼花缭乱，我看见初春的野草，犹如刚出生的娃娃，全部都是新的，我看见湖东秀美的景色，不禁让我想起“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
《初中生必背古诗文》，让我游行如此美般的钱塘湖，妙哉！
沏一杯茶，捧一卷诗，窗外风透过湘帘，蓦然回首，细细欣赏红通通的日出，观赏雄伟壮阔的大海，游行景色秀美的湖东，听一听巴山夜雨，品一品宫商角羽，倏然，忘问今夕何夕。
我读《初中生必背古诗文》，我看人生三千景，我悟世间五千情。
6. 关于游千山的作文320字
在一个凉爽的上午，我在距苏州2000多公里之遥的千山中漫步，今天，爸爸领我来这体验大自然的绮丽景致，与其说爬山，不如说是走在山上，因为这没有多少台阶，却有许多的道路，时不时也有观光车上山或下山，在道路两旁是绿茵与参天之木，十分凉爽，毫无夏季的炎热气息。
这的生态保护的十分好，我们甚至发现了一个蜂巢，就是小了点，像豆荚一样。这的路十分陡峭，有30多度的斜角，走起来十分吃力可谓是，游走千山，除了上山，就只能下山了，连观光车上坡时也比我们快不了多少。
路边还有一条小溪，溪水不多，却叮咚作响。走着走着，突然，一滴清凉的雨水便不远万里，降临在了人间，雨轻柔的飘落着，而我们此时也来到了龙泉寺，寺中盆养着荷花，那雨珠一滴，一滴的落在荷叶上，荷叶盛不下了，只一倾，雨水便落入了大地。
在寺中我们避了一会雨就匆匆的下了山，一路上气温变化很大，山上是清新，秀丽，清凉的清高之地，而山下则是闷热的凡间，虽然下山了，我却依然眷恋那清高之地……。
7. 顾悦妙喻的文言文和解释
原文 顾悦①与简文②同年，而发早白。简文曰：" 卿何以先白？" 对曰：" 蒲柳 ③之姿，望秋而落；松柏之质，经霜弥茂。" （出自《世说新语》）
编辑本段译文
顾悦和简文帝（司马昱）同岁，可顾悦的头发早白了。简文帝问：" 你的头发为什么先白了？" 顾悦回答：" 蒲柳柔弱，到秋天叶子就落了；松柏坚实，越历经风霜越茂盛。"
编辑本段简析
顾悦以蒲柳自喻，以松柏喻简文帝，简文帝听后大悦。顾悦之言虽有恭维之意，但令人深思：头发早白，是风霜太甚？人生也是这样啊，有的人头发早白，有的人心早死。
编辑本段字词解释
①顾悦：晋代名士，字君叔，今江苏武进人。
②简文：简文帝，名司马昱（公元320~372年），字道万。）（东）晋元帝少子。
③蒲柳：即水杨，枝叶易凋。
⑤弥：更加的意思
(4)而：但是
(5)何以：为什么
出自本文的成语——蒲柳之姿 古人常用“蒲柳之姿”自喻体质衰弱，是客套之 言；、亦用来暗喻韶华易逝、容颜易老。
8. 顾悦妙喻的文言文和解释
南朝·刘义庆《顾悦妙喻》原文
顾悦妙喻，世说新语节选，顾悦与简文同年，而发早白。简文曰：" 卿何以先白？" 对曰：" 蒲柳之姿，望秋而落；松柏之质，经霜弥茂。"
译文
顾悦和简文帝（司马昱）同岁，可顾悦的头发早白了。简文帝问：" 你的头发为什么先白了？" 顾悦回答：" 蒲柳柔弱，到秋天叶子就落了；松柏坚实，越历经风霜越茂盛。"
扩展资料
创作背景
本篇文章选自南朝·刘义庆《世说新语》，讲述了顾悦以蒲柳自喻，以松柏喻简文帝，简文帝听后大悦。顾悦之言虽有恭维之意，但令人深思：头发早白，是风霜太甚？人生也是这样啊，有的人发早白，有的人心早死。
《世说新语》是南朝时期所作的文言志人小说集，由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》。 其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。
《世说新语》是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。它原本有八卷，被遗失后只有三卷。
