刘侠名师工作室建设方案

~ 一.指导思想：

      以《光山县名师工作室建设支持项目》的文件为指针，结合《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，按照建设“学习型、合作型、辐射型”名师工作室的要求，关注学前教育前沿，为本工作室教师成长搭建阶梯，注重在活动中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推进。把工作室打造成“教师成长的摇篮、教学示范的窗口、科研兴教的引擎、资源辐射的中心”，同时结合幼儿园科学领域活动目标，深挖教材，以游戏为主要教学形式，打造一批科学科专业教师，打造区域性科学教学合作共同体。

二.工作室预设目标

1.促进骨干教师的专业成长；

2.开展教育教学的研究，形成经验成果；

3.发挥示范、引领和辐射作用，共享教育成果，为提升县区域学前教育教学质量做贡献；

4.促进工作室成员的情感提升。

三.工作室任务

(一)个人发展

  1.工作室成员每学期阅读5本以上书 （包含两本专业书籍)；每两周一次读书感悟（不少于500字，周五晚7点之前上交)；每个月完成一篇教学反思，一篇教育随笔或教育故事（不少于800字，必须是自己真实的)；金句分享（每日分享一句话，每晚9点半之前提交)；每月一次读书分享会或主题研讨活动；每月出一次校报；每学期一次集中汇报总结。

2.每学期承担一次微专题讲座；

3.每学期承办一次读书沙龙会；

4.建立个人成长档案。

(二)教学教研任务

1.工作室成员积极参与现场课、观摩课，微课等活动，提高教育教学水平，促进专业成长；

2.每人参加优质课比赛一次(三年内)。

3.积极参加园内外教研活动，每期至少听评课30节以上。

4.开展课例研究，每学年打造一节金课。

5.积极参加线上线下网络研修，每学期开展一次集中研修活。

(三)示范引领

1.主持人承担各类教师培训或专题讲座任务；

  2组织工作室成员进行“一对一”帮扶活动，指导青年教师。

3.工作室成员积极承担送教下乡活动。

4.充分发挥工作室成员对成长期教师的“传、帮、带”作用。

  (四)科研任务

  1.每年撰写一篇论文。

  2.针对教学实践中的重点、难点、热点问题进行专题研究，工作周期内完成一项县级以上课题研究，并取得成果，促进幼儿教育教学的理论建设。

  3.立足园本课程，关注幼儿需求，打造班本课程。

(五)情感提升

  1.树立良好师德，倡导无私奉献精神。

  2.虚心向名师学习，工作室成员团结、合作，共同成长。

  3.定期开展分享、交流活动，提高团队凝聚力

四.具体措施

1.建立健全工作室各项规章制度，以确保工作顺利开展；

2.明确成员分工，形成合力；

3.每位成员根据自身特点制定三年个人成长计划，确定短期和中期目标，使工作室成员在工作周期内达到培养目标；

4.工作室定期举行交流研讨活动，并进行阶段性任务小结；

  5.通过外出观摩、考察学习、校本培训等共同收获，共同成长；

6.规范管理，加强考核。

五.工作室制度

(一)会议制度

1.工作室每学期初召开一次会议，讨论本学期活动计划，确定成员阶段成长阶目标；

  2.学期末召开一次总结会，重点展示工作室的工作成果，形成总结性材料；

3.每学期至少安排一次阶段性活动情况汇报会，督促检查各项活动的实施情况，解决活动过程中的难点。

(二学习制度

  1.集中学习和个人学习相结合，线上学习和线下学习相结合。统一学习和自主学习相结合；

  2.按时参加集中学习，完成自主学习任务；

3.每次活动中相互支持，合作探究，资源共享，实现共进共赢的目标。

(三).考核制度

  1.每学期末，工作室根据成员参与活动和自主发展等情况，从读书学习、完成任务、参与活动、研究结果、个人发展等方面对成员进行考核；

2.根据有关文件要求，吸纳有发展潜能、进步渴望的符合条件的成员；

3.建立工作室档案，由专人负责，及时收录工作室成员的研究成果归纳；

4.对不积极参与、不能完成学习研究任务的，建议其退出工作室。

                            2020.12.8

                           

                                                                 

                                 

小学数学名师工作室工作方案范文

答：一、指导思想 以Xx市教育局“名师工作室”建设方案和管理办法为指导，把师德过硬，热爱教育，愿意为自己的专业成长努力学习的一线教师吸收到工作室，形成学习共同体。以理论学习、教学研讨、课堂观摩、博客研修、专家引领为主要的研修形式，通过成员自主研习和集中研修，切实提高工作室成员的个人修养和专业素质...

名师工作室计划

答：进取精神不强、距离培养目标很远的实行退出制；具体考核方案（评价表）另制。8、工作室活动经费根据县上要求实行民主公开管理，保证用于工作室开展活动中。                          初中化学名师工作室 ...

名师工作室工作计划

答：依据袁优红名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想,进一步落实和贯彻工作室发展目标,认真履行工作室学员的义务,并以各级各类活动为契机,力争做到认认真真,踏踏实实,兢兢业业地学习、培训、工作,努力提高自身教育教学水平,不断增强自身能力和专业素养。 二、发展状况自我分析 从事科学教育工作已有14个年头了,作为一名...

名师工作计划

答：为了保证新疆师范大学幼儿园的可持续发展,进一步提高幼儿园教师队伍整体素质,充分发挥名师的示范、引领、辐射作用,促进优秀教师梯队的建设,加大青年教师的培养力度,建设骨干教师队伍,特制定本方案。 一、指导思 以“整合资源,强化管理,打造学校核心竞争力”为原则,以名师为引领,以课程为纽带,以“名师工作室”为载体,...

名师工作计划

答：根据《桂城街道首届名师工作室建设方案》的相关规定和《刘凤兰名师工作室建设方案》,本学期将结合街道信息技术学科教学的实际,以信息学课堂为阵地,以教师专业发展为重点,以课题研究作引领,构建完善信息学地方课程体系,继续擦亮桂城街道信息学品牌,具体工作计划如下: 一、开展信息学特长生培养课题研究 以广东省十二五教育...

名师工作计划

答：依据市教育局、市教育学院关于名师工作室建设、管理与实施的相关文件精神,坚持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则。依托工作室平台、利用工作室资源,聚焦小学数学教学中的重点、热点、难点问题开展研究,努力发挥工作室先行实践、交流研讨、示范引领的作用,不断促进工作室成员教...

指引方向,引领示范—名师工作室的设计与实施

答：3.每周期考核的结果分为优秀、合格和不合格三个等级。考核为“不合格”者将撤消该工作室建制；考核为“合格”以上者将自动进入下一周期的工作室建设；考核达到“优秀”等级者，将予以表彰和奖励。4.“名师工作室”成员的考核由导师负责，主要依据成员培养方案考察其是否达到培养目标，分为年度考核和工作...

名班主任工作室工作计划

答：三、本年度主要工作安排 三月:召开本工作室成员第一次会议。 明确目标,工作室三年的工作方案和成员培训方案;工作室管理考核方案;名班主任情况记录表;年轻班主任培养对象情况记录表;教科研成果目录(近3年);淮北市初中班主任基本情况登记表;工作室网站建设;通讯录。结对帮教。 四月:召开工作室成员第二次会议。 初中学...

陕西省如何申报名师工作室

答：名师工作室是我国教育部门近年来推出的一项培养优秀教师、提高教学质量的重要举措。在2011年，陕西省率先启动推行了名师工作室。这篇文章将为您介绍陕西省如何申报名师工作室。名师工作室是由优秀教师组建的团队，在优秀教师的指导下，以自主学习、探究和研究为特色，通过交流分享教学经验和教学成果，提升教...

名师工作室的相关工作计划

答：五月底，与罗树庚名师工作室携手，选派部分学员上课。5。关于网络建设 每位学员每周至少上传一篇文章，最好写发生在身边的教育故事，用记叙的方式记录教育教学的细节和点滴，写下自己的思考。6、关于听课活动 每位学员在导师的带领下，能够经常参加听课活动，提高教学能力，听课不少于8次。（如有外出活动，在...