王焕字稚子文言文解析
1. 赋儿子宋一周古诗的解释
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，恐畏鱼惊不应人。 （唐-胡令能《小儿垂钓》） 清明时节雨纷纷，路人行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 （唐-杜牧《清明》） 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。 （贺知章《回乡偶书》） 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 （叶绍翁《夜书所见》） 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 （雷震《村晚》） 稚子金盘脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 （杨万里《稚子弄冰》） 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 （杨万里《宿新市徐公店》） 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 （杨万里《舟过安仁》） 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（ 范成大〈四时田园杂兴〉） 乌鸟投林过客稀，前山烟瞑到柴扉。
小童一棹舟如叶，独自偏阑鸭阵归。（ 范成大〈四时田园杂兴〉） 行人莫笑田家小，门户虽低32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333337383335堪洒扫。
大儿系驴桑树边，小儿拂席软胜毡。 木臼新春雪花白，急炊香饭来看客。
妇人入门百事宜，今年不虑蚕麦迟。 （范成大《田家留客行》注：春日） 楝花风起漾微波，野渡舟横客自过。
沙上儿童临水立，戏将萍叶饲新鹅。 （明-邵亭贞〈贞溪初夏〉） 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 （清-高鼎〈村居〉） 牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 《所见》 连云松竹，万事从今足。
拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。西风梨枣山园，儿童偷把长竿。
莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。 （辛弃疾〈清平乐•检校山园书所见〉） 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头臣剥莲蓬。 （辛弃疾〈清平乐•村居〉） *** 才六岁，未知巧与拙。
向晚在堂前，学人拜新月。 唐-施肩吾《 *** 词》 儿子未一周，抚镜两相笑。
不知是己形，指点向人叫。 清-郭风《赋儿子宋一周》 半雨半晴白昼长，似无似有绿阴香。
儿童刻竹记新笋，一夜风吹一尺强。 元-萧应元《新笋》 柳条搓线絮搓棉，搓够千旬放纸鸢。
消得春风多少力，带将儿辈上青天。 明-徐渭《拟郭恕先作风鸢图》 雾雨蒙蒙霁景稀，人编蕉叶作蓑衣。
橹摇渔火唱歌去，牛背儿童浮水归。 清-查慎行。
2. 阅读下面诗歌,回答问题
【福建zhidao】许文通
玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。
骑父稚子香囊佩，粉俏媳妇把景撷。
1、许文通：福建省南平市人，生于1978年，小学教师。
2、该诗创作于2009年5月28日，时值端阳，此诗非宋人所作。
3、诗的大体意思：
剥开晶莹如玉的粽子，阵阵诱人的香味扑鼻而来；江上正举行龙专舟比赛，千舸竞渡，热闹非凡。端阳时节，许多人家在门口插上艾叶，还要喝雄黄酒，据说这样可以消灾驱邪。你看那个孩子，正神气地骑在父亲的肩头，胸前还佩戴着香囊，他那打扮俊俏的母亲正拿着相机给父子俩拍照呢。
4、评析：
该诗描绘的是现代人过端阳的情景。由诗中可以，在比较传统的家庭中，还保留着较纯朴的端阳习俗：吃粽子、插艾叶、喝雄黄酒、给幼儿佩戴香囊。民间或官方在这一天会举行划龙舟竞赛。同时，诗中也体现出了节日的现代气息：把这精彩的一幕用相机拍下来。这是传统与现代的属融合。
3. 文言文齐宣王赐药译文
《小儿得效方》（选自苏轼《艾子杂说》）
艾子事齐王，一日，朝而有忧色，宣王怪而问之。对日：。臣不幸，稚子属疾①，欲谒告，念王无与图事者，今朝，然实系焉②。”王日：“嘻，蛊早言乎③？寡人有良药，稚子顿服④，其愈矣⑤遂索以赐。艾子拜受而归，饮其子，辰服而已卒⑥。他日，艾子忧甚戚，王问之故，戚然日⑦：“卿丧子可伤，赐卿黄金以助葬。”艾子日：“殇子不足以受君赐⑧，然臣将有所求。”王日：“何求？”日：“只求前日小儿得效方。”
①稚子：幼儿。属（zh已主）：适值。②系（ji记）：打结，此指记挂在心上。③盍：何不。④顿：表次数。顿服，一次服下。⑤愈：病好；使病好。⑥辰：通“晨”。⑦戚然：悲伤的样子。⑧殇（石伤）子：未成年而死的儿子。
艾子事奉齐宣王，有一天上朝的时候，面带忧色。齐宣王很纳闷，便问他忧愁的原因。艾子说道：“我很不幸，小儿子患了病，本想告诉大王，但又想大王知道了也没什么用，所以虽然人在朝廷上，但心里还是挂念着儿子。”宣王说：“为什么不早说？我有良药，你拿回去给儿子吃了，很快就会好。”说完就找来药赐给艾子。艾子拜谢后，接了药带回家，给儿子吃了。上午吃过药，不到中午儿子就死了。过了一些天，艾子更加难过，宣王问明了原因，伤心地说：“你死了儿子我很难过，赐你黄金用来埋葬他吧。”艾子曰：“夭折的孩子无资格受国君赏赐，但我想要求一样东西。”宣王问：“你想要什么？”艾子答道：“想要大王前几天赐给我儿子的那种药方。”
你说的应该是这篇吧。
4. 急需 河中府法曹张君墓碣 译文
有个抱着婴儿的婢女来（到我这里），传达她女主人的话，说：“我（她的女主人）是张园（应该是这个字）的妻子刘氏。
我的丈夫曾经对我说：‘我常常在夫子那里得到私下的好处。’还说：‘夫子是天下闻名的能写文章的人，凡是他说过的必定传到后世。
’现在我遭到不幸，丈夫在途中遇上强盗被杀死了，将在某月某日（原文应为“将以某月某日葬”）下葬。我深深地哀悼他生前的志向没有完成，担心他死后就沉寂无闻。
因此大胆地抱着他的小孩子来见先生，希望先生赏赐他一个墓志铭。这是为了他死不受辱，而使他的名声长存，通过这，来荫庇他的子孙后代，而且，如果死人能够知觉，就不会对他在地下的不幸而哀伤了（原文应为“不悼其不幸於土中矣”）。
她又说：“我丈夫在岭南时，有一次重病了，哭着说：‘我的志向并非不如古人，我的才能哪里不如今人？却到了这个地步，却要死在这里了啊！如果你为我悲哀，一定要向夫子求个碑铭，这样，你和我都不朽了。’”我（韩愈）哭着写好了吊辞，然后把亡者的家族、世代、名字、事情叙述如下：。
5. 古诗词《稚子弄冰》
稚子弄冰
作者： 杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。
【脱晓冰】儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。
【铮】古代一种像锣的乐器。
【玻瓈】古时一种天然玉石，也叫水玉，不是现在的玻璃。
写孩子用彩丝把冰块穿起来当银铮，敲得乒乓作
响，一不小心，冰块滑落。冰块摔碎之后的情景却
被留白，给人一种跑到休止符号前面的感觉。让
人禁不住思索手执彩线的顽童会怎样呢：拍手雀
跃？瞠目结舌？举臂欢呼？垂头丧气？全诗突出
一个“稚”字。孩子就是这样的智者，稚气和乐趣
能使他忘却严冬的寒冷，寻觅到令他乐不知疲、深
陷其中的游戏，保持他一如既往的活力和快乐。
诗人发自内心地尊重儿童的一任天真，才能把孩
子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。全诗摄取瞬
间快景，避开直接描写，用生动形象的“穿林”响
声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。
