移动学习网 导航

一首儿童诗,要赏析,要感受! 求学霸啊!

2024-06-02m.verywind.com
谁能告诉我两首儿童诗以及赏析?~

一、小溪流的歌

作者:严文井


小溪流有一个歌,是永远唱不完的。

一条快活的小溪流哼哼唱唱,不分日夜地向前奔流。山谷里总是不断响着他歌唱的回声。太阳出来了,太阳向着他微笑。月亮出来了,月亮也向着他微笑。在他清亮的眼睛里,世界上所有的东西都像他自己一样新鲜,快乐。他不断向他所遇到的东西打招呼,对他们说:“你好,你好!”

小溪流一边奔流,一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石,一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿,一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不害怕,轻轻转了两个圈儿,就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒,就赶快向岸边游;长了小腿的蝌蚪还学青蛙妈妈慌张地蹬开了腿。

小溪流笑着往前跑。有巨大的石块拦住他的去路,他就轻轻跳跃两下,一股劲儿冲了下去。什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱,山谷里不断响着的回声也是清脆的,叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。

小溪流在狭长的山谷里奔流了很久,后来来到了一个拐弯的地方。那里有一截枯树桩,还有一小片枯黄的草。枯树桩年纪很老,枯黄的草也不年轻。他们天天守在一起,就是发牢骚。他们觉得什么都不合适,什么都没有意思。后来连牢骚也没有新的了,剩下来的只有叹气。他们看着活泼愉快的小溪流奔流过来,觉得很奇怪,就问他:

“喂,小溪流!这么高兴,到哪儿去呀?”

小溪流回答:

“到前面去,自然是到前面去呀!”

枯树桩叹口气说:

“唉,唉!忙什么呀,歇会儿吧!”

枯黄的草也叹口气说:

“唉,唉!累坏了可不是玩儿的,就在这儿待下来吧。这儿虽然不太好,可也还不错。”

小溪流看着他们笑了笑:

“为什么呀?就不!不能够停留!”

一转眼,小溪流就把他们丢在后面了,他又不住地往前奔流。前面出现了村庄。村庄里有水磨等着他去转动。

小溪流就这样不知疲倦地奔流,奔流,渐渐又有些旁的小溪流来同他汇合在一起,小溪流就长大了。

于是,由小溪流长成的一条小河,高声地歌唱着,不分早晚地向前奔流。他精神旺盛,精力饱满,向着两边广阔的原野欢呼。他翻腾起水底沉淀的泥沙,卷起漂浮的枯树枝,激烈地打着回漩。他兴致勃勃地推送着木排,托起沉重的木船向前航行。什么也阻止不住他的前进。前面有石滩阻碍他,他就大声吼叫着冲过去。小河就这样奔流,不断向前奔流。

有一只孤独的乌鸦懒懒地跟着他飞行了一阵。乌鸦看见小河总是这样活跃,这样匆忙,觉得很奇怪,就忍不住问:

“喂,小河!这么忙,到哪儿去呀?”

小河回答:

“到前面去呀。”

乌鸦往下飞,贴近了他,恐吓他说:

“嘿,别高兴!还是考虑考虑吧,前面没有好玩意儿。”

小河没忘记自己原来是小溪流,他笑了一笑:

“为什么?才不听你的咧!就不能停留!”

乌鸦生气了,一下说不出话来,就只叫:

“呀!呀!呀!”

小河很快就把乌鸦丢在后面,又不住地往前奔流。前面出现了水闸,等着他去推动发电机。小河高高兴兴地做了一切他该做的工作。再前面又出现了城市。

小河不知疲倦地奔流,奔流,就这样先先后后又有些旁的小河同他汇集在一起,小河就长大了。

于是,一条大江低声吟唱着,不分时刻地向前奔流。他变得十分强壮,积蓄了巨大无比的精力。他眺望着远远隐在白云里的山峰,以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。他不费力就掀起一阵阵汹涌的波涛,他沉着地举起庞大的轮船,帮助他们迅速航行。他负担着许多,可是他不感觉什么负担。大江就这样奔流,不断向前奔流。

那些被波浪卷起、跟随大江行进的泥沙却感到累了,问:

“喂,大江!老这么跑,到底要往什么地方去呀?”

大江回答:

“还要到前面去呀。”

疲乏得喘不过气的泥沙愤愤地说:

“‘前面’,‘前面’!哪有那么多‘前面’!已经走得差不多了,还是歇口气吧!”

大江的记性很好,他没有忘记自己原来是小溪流,轻轻地笑了笑:

“为什么?不行!不能停留!”

泥沙带着怨恨,偷偷地沉下去了,可是大江还是不住地奔流。许多天就好像一天,许多月就好像一个月,他经过了无数繁荣的城市和无数富足的乡村,为人们做了无数事情,终于最后来到了海口。

大江还是不知道疲倦是怎么一回事;他奔流着,奔流着,永远向着前方。

于是,无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫,热烈地向着四方欢唱。他是这样复杂,又是这样单纯;是这样猛烈,又是这样柔和。他一秒钟也不停止自己的运动。

在海底,一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船,早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了,悄悄地问:

“可以休息了吧,可以休息了吧?”

海洋记得住一切,他以和小溪流同样清亮的嗓子回答:

“休息?为什么?那可不成!”

他的无穷尽的波浪就这样一起一伏,没有头,也没有尾。月亮出来了,月亮向着他微笑。太阳出来了,太阳也向着他微笑。海洋感觉到整个世界所有的东西都好像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌起来,向上,向前,向着四面八方。无数圆溜溜的小水珠就跳跃起来,离开了他,一边舞蹈,一边飞向纯洁的蓝空。

巨大的海洋唱着小小的溪流的歌:

“永远不休息,永远不休息!”

小溪流的歌就是这样无尽无止,他的歌是永远唱不完的。

注:本文选自《小溪流的歌》(大众文艺出版社2000年版)。

赏析:这篇童话更像是一首散文诗。作者用诗化的语言为我们描述了一条小溪流抵制诱惑,奔流不息,最终汇入大海的经过,并巧妙地将生活的哲理蕴含其中。读过文章,你能说说它包含了一个怎样的人生道理吗?作者用了不少其他形象与小溪流进行对比,有枯树桩、枯黄的草、乌鸦、泥沙和生锈的沉船,想一想作者这样对比的意图是什么。

其实,年少的你也是一条快活的小溪流,终日唱着清脆的歌,你一定能听见大海对你的呼唤,那么,勇敢地向你的“大海”奔去吧,不管遇到怎样的困难,都要坚定地告诫自己:“不能停留!”

有关资料

我认为好的童话都是一些“无画的画帖”,或者又是一些没有诗的形式的诗篇。这些奇异的画帖或诗篇具有一种魔力,尽管它们描绘的常常是不存在的事物和荒诞的境界,然而却能帮助人们看清和理解真实的生活,使人们想起前进和向上,不甘心沉没在平庸和丑恶的事物之中。好的童话歌颂理想,鼓励勇敢,故事中的那些主角们每每是为了寻找幸福和真理,而不惜千辛万苦地走遍天涯海角,无所畏惧地上天入地。好的童话使人们相信世界上没有什么办不到的事情,无论什么奇迹都是可以创造出来的。过去的许多伟大作家就是这样运用这些特点为我们创作了许多美妙的故事,吸引我们一读再读。


作家简介 :严文井是我国现当代著名作家。他起笔于散文创作。同时也创作小说、文学评论,各有建树。但以儿童文学作家著称。

二、小熊过桥

小竹桥,
摇摇摇,
有个小熊来过桥。
走不稳,站不牢,
走到桥上心乱跳。
头上乌鸦哇哇叫,
桥下流水哗哗笑。
“妈妈,妈妈你来呀,
快把小熊抱过桥!”
河里鲤鱼跳出水,
对着小熊大声叫:
“小熊,小熊不要怕,
眼睛向着前面瞧!”
一二三,
向前跑,
小熊过桥回头笑,
鲤鱼乐得尾巴摇

赏析:体会小熊由害怕到勇敢跑过小桥的心理变化,以教育学生在在困难面前应做勇敢自信的人。

、《月亮》
  天上月亮圆又圆,
  照在海里像玉盘。
  一群鱼儿游过来,
  玉盘碎成两三片。
  鱼儿吓得快逃开,
  一直逃到岩石边。
  回过头来看一看,
  月亮还是圆又圆。

2、《小童话》
  在云彩的南面,
  那遥远的地方,
  有一群树叶说:
  我们想像花一样开放。
  有一群花朵说:
  我们想像鸟一样飞翔。
  有一群孔雀说:
  我么想像树一样成长。

3、《石榴》
  石榴花开了
  是夏姑姑扎上了
  鲜艳的蝴蝶结
  石榴果熟了
  是秋妈妈在摇着
  收获的红铃

4、《十四岁,蓝色的港湾》
  人生是一条长河,
  十四岁是蓝色的港湾,
  那里有冲动掀起的巨浪,
  也有思考泛起的波澜。
  有爱,却朦朦胧胧,
  说不懂却又懂得一点,
  就像晨雾下的小河,
  看得见,却又难以分辨。
  满肚子心事全挂在脸上,
  有话,不会在舌尖上打转,
  天真得像浪儿又蹦又跳,
  从不知什么叫忧愁不安。
  要说男孩勇敢真是勇敢,
  就是枪子飞来也不眨眼;
  要说女孩胆小真够胆小,
  看见豆虫一蹦老远。
  希望多有几个叹号,
  叫大人们都刮目相看,
  可脑子里问号总也拉不直,
  古怪的问题常让老师为难。
  你谈理想他谈理想,
  理想像潮汐不断地变换,
  你想当英雄他想当英雄,
  为当英雄常常去冒险。
  啊,十四岁,蓝色的港湾,
  十四岁,理想的乐园,
  从这里开动人生的航船,
  朝霞为他们编织奇妙的花环。

5、《芽苞》
  春天到了
  天气暖和了
  快点出来吧
  小芽苞
  别只露出个小头
  树皮外面多美
  快点出来吧
  太阳会给你
  穿上绿衣
  春风会送给你
  甜甜的露滴

6、《渔火》
  夜静悄悄的
  河水
  是一个乖孩子
  听月亮妈妈的话
  睡觉了
  渔夫点亮了渔火
  河水
  就像睁开了眼睛
  在说着梦话

7、《笋》
  悄悄地
  拱出大地
  想来打听
  春天里
  树绿的秘密
  花开的消息

8、《童年的相册》
  爸爸有一本童年的相册
  里面珍藏他儿时的照片,
  哈,这些照片真逗,
  想不到爸爸也淘气好玩。
  你看他骑在木马上,
  望远镜挂在胸前,
  一支小手枪别在腰后,
  那神气,真像将军一般。
  最滑稽的要数这张,
  爸爸穿着长衫,摇着小扇,
  鼻子使劲往上一翘,
  正给同学说相声小段。
  那一张更叫人开心,
  爸爸在海滩上为大家做饭,
  脸上抹成花花褡褡,
  袖口还烧出大窟窿眼。
  啊,我真羡慕爸爸,
  有一个快乐的童年,
  还有这本童年相册
  永远把他陪伴。
  我更希望爸爸,
  还给我一个童年,
  让我从书本里走出,
  去见见窗外的春天。
  然后拍几张彩照,
  放进童年的相册
  等我长大了,
  让童年也留在身边。

9、《送给盲婆婆的蝈蝈》
  乐颠颠地捉回了
  一只绿色的蝈蝈,
  喜滋滋地送给了
  邻居家的盲婆婆
  婆婆,婆婆,
  这是只会唱歌的蝈蝈,
  在我上学时,
  好让它替我给你唱歌。
  歌声会把您领进山野,
  看到小溪里滚动的清波,
  闻到山花扑鼻的芳香,
  听到百鸟齐呜的欢歌。
  婆婆,婆婆,
  这是只会唱歌的蝈蝈,
  您听,它唱得多好,
  蝈蝈,蝈蝈,蝈蝈蝈……

10、《虫和鸟》
  把妈妈洗好的袜子
  一只只夹在绳子上
  绳子就变成了一只多足虫
  在阳光中爬来爬去
  我把姐姐洗好的小手帕
  一只只夹在绳子上
  绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

10、《太阳》

太阳宝宝用力地/推着黑幕/一跳一跳/一跃一跃/好不容易卸下了黑幕/放出了光亮/却把自己的小脸蛋/憋得通红

赏析:作者把太阳写成了一个鲜活的小宝宝,通过“跳、跃、卸”等一系列动作,终于用力地推开了黑幕,带来了光明。最后由于力气过大,把自己的“小脸蛋憋得通红”。正是诗人大胆、神奇、美丽地想象,巧妙运用拟人法,才写出了这么美丽的诗篇。

城市里的日子
(台湾)林良
大电影院里有
白天里的黑夜,
大体育馆里有
黑夜里的白天。
在火车站里活跃的
那群蚂蚁,
并不看见归鸦才回家,
并不听见鸡啼才出门。
我们只关心有电没电,
并不关心窗帘背面的
太阳月亮星星。
只有钟的马蹄声
使我们振奋,
只有日光灯
象征我们的耕耘。

赏析:
在这样的一首十五行的短诗里,前四行分别以“光”和“暗”的对比,来譬喻城市生活的不歇不息。
作者把大火车站的人群拟写为“活跃的那群蚂蚁”,像是电遗精头从高处俯瞰,渺小的影像代表了人们在城市中的忙碌与辛勤。
而接下来作者表达了城市人远离了自然生活,而以工业生活(像电力)为存活的依据。 这一首诗从简单的比喻和白描手法着笔,深刻地描写了城市生活那种匆忙和追逐的本质

小池

小池

户户网菜鸟学习
联系邮箱
返回顶部
移动学习网