高中语文古诗词默写的方法

~ 　　在默写古诗词时，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰：“三不”就是不添字，不漏字，不误写。不要因为书写有误丢分。要注意那些同音异义词，这些词往往是命题人设题的热点，应知其音，明其义;要注意同义异形词，这类词是考试得分的“盲点”之一，具有迷惑性和误导性。另外，如果题干中要求“只做两小题”，就要首先选择自己最有把握的，句中没有生僻难写字、易错字的两题作答，否则阅卷时只按答出的前两题计分，所以答题时一定要看清填写要求。

　　在注意以上三点的同时，以下几个方面也需要注意。一是一时回忆不起来(识记不出);二是顺序错乱，张冠李戴;三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可先放一放，不要急躁，可能做完其他题后又会突然回忆起来。答完题，一定要反复默念，要包括引导句在内作“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般都可以发现并纠正。

　　如果命题是三选二，答题时就应以最有把握的题做起，做了两题就够了。如果三题都做(不要这样)，要确保前两题完全正确，因为高考阅卷评分有时规定只看你做的前两题，有错误即扣分，即使你第三条做对了也不给分。

　　古诗词默写答题技巧整理：

　　(一)要突破生僻难写字

　　(二)要注意同音异义词

　　(三)要注意同义异形词

　　(四)要留意具体环境

　　(五)要留心语句顺序

　　(六)要注意语句出处

如何提高学生语文背书默写能力

答：如何运用新的课改理念打造高效课堂,现就自身的语文教学谈一下新课堂上,我的成功一例。当然,做为非实验教师,我不可能像实验教师那样做的环节紧凑,一节课下来就能看出课改的影子,我主要的是以每节课课前的五至十分钟,要求学生背诵默写《语文课程标准》里要求背诵默写的古诗文61首,让学生的背诵默写有效起来,我觉得...

高考语文默写会考古文么还是只是像中考一样考点儿古诗。只是多一点...

答：会，如全国卷一般都会以古诗与古文结合的形式来考察，但也有例外，或全为古诗，或全为古文的段句，某年的全国卷默写就有五个空格都是古文的。近年有所改变，一般以课本出现为主，外加一到两题课外的名家名篇的名句，其中先秦儒家名句出现的概率较高。古文的背诵难度难度因人而异，通常方法为：1.通读...

高中文言文如何记忆

答：这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。如果你是为了考试而去背诵话,可以挑一些名句来背诵,多看看古诗文默写的题就能发现规律希望对你有所帮助。 6. 高中文言文如何能够快速记住不遗忘 其实没有什么补品啊、速记星啊、学习机啊等等后天增加记忆力的东西,学习想要背东西的方法就是死记硬背,然后找好时间...

背语文古诗的最佳方法是什么?

答：背语文古诗没有最佳方法,适合自己的方式都是最佳方法! 古诗词长短不一,五言绝句,七言律诗种类繁多, 背诵的基础是熟读! 短小精悍的诗词并不难识记背诵,针对中长篇诗词,介绍两种简单实用的方法:(都是本人亲历,不喜勿喷,如有瑕疵,请多指正。) 一.句首单字串联记忆: 通篇熟读的基础上,把背不出来的诗词段落...

高中语文必背古诗词有哪些 有什么背诵技巧

答：高中必背古诗文有《关雎》、《蒹葭》、《白雪歌送武判官归京》、《观刈麦》、《雁门太守行》、《无题》、《过零丁洋》、《登高》、《锦瑟》、《登幽州台歌》、《己亥杂诗》、《游山西村》、《赤壁》、《劝学》、《逍遥游》、《师说》、《阿房宫赋》、《赤壁赋》、《离骚》等。《诗经·氓》氓之...

文言文默写纸

答：我发现我一个窗台边的同学听写英语的时候，，用窗帘挡着..抄书= =~~~ 10：雷同..写窗帘上，，（不过破坏就不好了= =） 11：写文具袋的底面= =.然后打开一点点~。2. 古诗文默写 ①爱国思想：十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来.②恤民...

中学生古诗古文背诵技巧

答：根据这个记忆周期， 对于背诵的安排，我设计了《背诵安排表》，印发给学生，让他们用科学的方法有计划地安排背诵。如果按照上边的记忆周期来进行安排背诵时间，就可以减少遗忘，达到长期记忆的效果。因此，在学生明确了背诵任务后，按照这个记忆周期进行巩固循环，就能有计划的、轻轻松松地将这些古诗文烂熟于...

怎样做好高中的古诗词鉴赏?

答：5、注意分析各种表达技巧:选材方面的虚实结合(实景是诗人描写的现实客观景物,也即眼前之景、可观之景;虚景是诗人通过感觉、联想或想象而虚拟出的景物,也即心中之景、可想之景),虚实结合往往是古诗词意境的基本方法。 选材方面的反衬:古诗词表达技巧中的反衬是相对“正衬”而言的一种表达技巧。在作品中为了使对某...

高中语文古诗词表达技巧

答：主题是诗歌的灵魂,因此,阅读诗歌必须把握诗歌的主题。不同时代,不同的作家、不同的题材,诗歌的主题也不一样。下面是我为大家整理的关于高中语文古诗词表达技巧，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!1高中语文古诗词表达技巧 鉴赏修辞 比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、...

如何提高学生记忆古诗的能力

答：本文根据记忆持久性的科学理论，结合语文教学实际中的背诵默写问题，提出了一系列增进学生记忆品质，提高记忆效率的学习方法。指导学生克服在基础知识积累方面的困难，并增强他们的自主学习能力。近年来 ，语文新大纲提高了对古诗文背诵的要求，将原来“读读背背，不作具体要求”变为“背诵一定数量的名篇”。