坏的家风对一个人的影响 家风对人的影响
2024-05-25m.verywind.com
如何看待家风对人的影响？~
家风是包罗文化密码的中国书本，是建立在中华文化之根上的集体认同，是每个个体成长的精神足印。家风的建设、传承，影响一个人的一生、一个家庭的现状与未来、一个民族的传统与创新。家庭环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一课堂，家风的好与坏，对一个人的成长有着很大的影响。一个家庭有什么样的家风，家庭成员往往就有什么样的价值观、财富观。好的家风，应该成为一种信仰。
把好家风当成信仰，既要言传，又要身教。言传身教出自南朝范晔的《后汉书・第五伦传》：“以身教者从，以言教者讼。”意思是以自己的模范行动教导百姓，百姓就接受你的教化；若说一套做一套，百姓就不会接受你的教化。言传和身教二者之间，身教重于言传，以身作则比口头上的教育更为重要。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”父母的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着孩子。诗人纪伯伦曾说：“如果父母是弓，孩子就是搭在弓上的箭。”孩子射向哪里、将来成就如何，无疑都会受到父母这张“弓”的影响。正如苏霍姆林斯基所说：“父亲和母亲们，你们在孩子身上延续着自己！”因而，父母应如“君子言为士则，行为世范”，让家风成为一种信仰。
把好家风当成信仰，既要有“训”，又要有“暖”。“训”是指家训，是家风凝练成的文字，是对子孙立身处世、持家治业的教诲，是严格约束家庭或家族的行为规范。“暖”，相对于“训”而言，是家庭成员之间的关爱、宽容、理解。法国作家拉封丹写过这样一则寓言：在风的家族中，北风和南风一直较着劲儿，他们都觉得自己比对方厉害。有一天，他们比赛看谁的威力大，能把行人身上的大衣脱掉。北风先刮来一股凛冽的冷风，想通过更大的风把行人的衣服吹掉，结果行人为了抵御北风的侵袭，把大衣裹得比以前更紧了。稍后，南风徐徐吹动，顿时风和日丽，行人感觉到了春意，开始解开纽扣，脱掉大衣，最终南风获得了胜利。这就是著名的“南风法则”。它告诉我们――没人能拒绝温暖的力量。古人云：“得人心者得天下。”白居易也曾说过：“感人心者，莫乎于情。”如果说严于管教是培育好家风的基石，那么以情动人就是延续好家风的保证。“训”和“暖”，二者不可或缺。因而，父母应严而有格、爱而有度，构建和谐的家庭关系，让好家风成为一种信仰。
家风是一家之风范，是塑造孩子的熔炉。“正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。”苏联教育家马卡连柯一语道破家风的好坏对孩子的影响，道破家庭教育与国家建设的关系。国家就像一棵枝叶如盖的大树，家庭就像树上千千万万的绿叶，只有让好家风成为一种信仰，绿叶才能历久弥新，大树才能生机勃勃。
家风是一个家庭成长环境的文化道德氛围，同时也是人们素质的一种表现
家风的影响对一个人，道德修养的养成，和在社会待人处事的方式，都有巨大的影响
坏的家风会影响一个人一辈子，他会在道德水平上丧失原则，我对他的做事原则造成不可逆的扭曲，他会为自己的自私而找出各种理，也会为自己的不择手段，而披上合理的外衣
家风其实是一种道德力量，它本身可以约束一个人的行为，可以让一个人在正确的路上越走越远，如果是坏的家风，只会让自己自尝恶果
一个家庭的家风如何跟的家庭经济能力没有关系，关键是看父母能否做好榜样，家风才是父母给予孩子最好的财富，能够陪伴孩子一生。
家风好坏，决定儿女成败，父母能做到这些，孩子将来差不到哪去！
1.孩子情商的高低取决于父母的沟通方式
能够培养出高情商孩子的家庭，父母往往都不会责骂、吼叫孩子，而是采取鼓励、称赞的手段，将孩子培养成乐观向上的性格。父母的责骂只会使孩子成为“刺猬”，既胆小自卑又暴躁易怒。
2.学习氛围是最好的老师
孩子的习惯大多都是通过模仿家长养成的，父母有洁癖，孩子通常也会非常爱干净，学习也一样，如果父母从小就给孩子营造一种学习氛围，孩子自然也会享受阅读的乐趣，家长天天捧着手机打游戏，孩子自然也就沉迷手机。
3.孝顺是不能忘的最好美德
在学知识前要先学会做人，一个人如果连孝顺都做不到，那么父母也就不用指望孩子长大后能成大气了。但是孩子是否会孝顺取决于当父母的对老人的态度，只有做父母的尽心尽力照顾老人，孩子才能学会感恩父母。
4.独立是孩子成长的必备课程
现在的家长因为宠溺孩子，基本都喜欢大包大揽，但是父母不能陪伴孩子一生，因此父母应该给予孩子足够的自我空间，让他们学会独立，不能因为孩子年纪小就事事插手，独立的性格是在孩子成长的过程中一点一滴积累起来的。
学校的教育固然重要，但是日常生活中的细节才是决定孩子未来成败的根本，水滴石穿非一日之功，基础打不好，大厦千顷也在一瞬之间。因此父母们千万不要忽视了家风的重要性，毕竟孩子最初的性格养成还是由做父母的决定的，想要孩子成才，就为孩子提供一个良好的成长环境吧。
为人父母也要考试
“一想到为人父母居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了。”
日本作家伊坂幸太郎的这句话，真是让人不想不知道，一想吓一跳。
的确，从古至今，生孩子是本能，是代代相传的习惯成自然。
但是，“养育”孩子却是另一码事。
2019年4月在中国上映的电影《何以为家》中，一开头就见一个十二岁的男孩赞恩在法庭上控诉他的亲生父母：
“我要控告我的父母，因为他们生下了我。”
观众很好奇，究竟是什么原因，让一个善良的男孩当众说出这么“大逆不道”的话？
他有怎样的父母？家庭环境如何？
赞恩说，在他十二年的记忆里，他“只记得暴力、侮辱或殴打，链子、管子、皮带”，“听过的最温柔的一句话是‘滚，婊子的儿子’、‘滚，你这垃圾’。”
我们为小男孩赞恩的命运感到深深的同情和悲哀，同时对那对生而不教、生而不养的父母感到极度反感。
一对不合格甚至糟糕的父母，是孩子一生都抹不掉的阴影。
赞恩的悲惨，很大程度上是经济原因导致，加上父母根深蒂固的“多生孩子”的执念。
然而，我们当下所处的这个社会，物质条件越来越丰裕，多生孩子的观念也不再占主流，那为什么还是会频频出现家庭悲剧呢？
归根到底，“养”孩子的条件基本满足后，“教”孩子的道路仍然十分漫长……用我的话来说，就是良好的家风没有建立起来。
为人父母最好还是多接受一些考试，只不过这个考试是自发的，是父母自己去发现考题，自己寻求解答的方式。
一名合格的家长，是从他意识到自己需要不断学做家长那一刻开始的。
家风是孩子的一张名片
严格讲，生了孩子，只代表一个人拥有为人父母的身份，但绝不代表他具备为人父母的能力。但很多家长并没有意识到这一点，他们觉得养育孩子很简单，跟抽烟喝酒烫头差不多，这是相当可怕的。
也正因此，我们才在网络上频频看到，父母只顾玩手机无视孩子溺水身亡，父母放任两三岁的孩子在马路上玩滑板车而酿成惨剧，某小区十五六岁的熊孩子坐电梯时把1到20层按了个遍，中学生与父母爆发冲突后轻生，儿子因争家产殴打父母……种种悲剧，让人看了心痛，心寒。
这些悲剧的背后，往往源于家风出了问题。
家风是什么？简单来说，就是一个家庭的风气，是这个家庭所有成员都认同的价值准则和行为规范。
家风，表现出来的是家庭的规矩，背后蕴藏的是这个家庭的文化。
古代的家风，往往经历好几代人的薪火相传，是几辈人积累下来的家族文化，但对现代人来说，不必是庞大的家族，小小的三口之家就能形成家风，也用不着好几代人的积累，两情相悦的夫妻结合在一起，就可以建立家风。
我们现在谈起家风这个词，基本上是用它正面的意思。但实际上坏的家风也是家风，父母浑浑噩噩、麻木不仁，这是盲目的家风，父母价值观偏差、行为乖张，这是败坏的家风。
无论好与歹，家风都是一个家庭的名片，是贴在孩子身上一辈子的无形标签，孩子进入学校、踏入社会，别人第一眼看见的就是这个标签。
也就是说，家风实质上决定了孩子在别人眼中的位置。
因为，一个人的性格、道德品质、行为习惯，根源于原生家庭的环境，也就是家风。这些东西，决定着一个人的成长，也决定了他展现给这个世界的基本面貌。
家风是空谈吗
中国人喜欢空谈，也讨厌空谈，“空谈误事”常常被拿来讽刺人高谈阔论而没有实际意义。
有这样一群人，谈到家风，他们会觉得虚无缥缈，觉得是空谈，不切实际。
他们喜欢实在的东西。
他们普遍注重生养，却往往忽略教育。给孩子住好房子、坐最好的车，吃山珍海味，穿漂亮衣服，玩最贵的玩具，这些都是养。培育高尚的人格，提升一技之长，这是教。教当中，提升一技之长又比较实在，是看得见摸得着的，是能产生实际回报的，因此受重视；而所谓高尚的人格，他们会觉得虚无缥缈，往往忽略不顾。
可是，多数家庭悲剧，恰恰是源于人格出了问题，恰恰是他们认为虚的东西在起作用。
当不了银行家的孩子顶多失去一份高薪工作，但暴戾的、自私的孩子就有可能因这种性格贻误终生。
家风，是解决根本问题。帮助孩子树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质，这是根本。惟有根本牢固了，才能开枝散叶；惟有先拥有健全的人格，所学得的技能才能发挥积极的作用。
家风，是实实在在的，是生活里的点点滴滴。
有一天清晨，孩子看见你坐在阳台上读书，他会爱上阅读，这是家风；
孩子看见吸烟少年，知道主动远离，其实是因为你一直在坚持戒烟，这是家风；
孩子乘坐地铁主动给老人让座，也许是因为每天在家里目睹你孝顺双亲而受感动……
家风，既是孩子的教育，更是父母的自我修炼。
网络上很流行奥地利心理学家阿德勒的这句话：“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”
我想说，树立良好的家风，便可以慰藉孩子的一生。
爸爸的作风不好,会对女儿有什么影响? 答：一个家庭的家风教育会影响几代人的成长和变化，当然也会影响到自己儿女的变化，如果爸爸的作风不好的话，会引起整个家庭的家风百联，或对儿女和造成一种很丧很消极的影响，但如果爸爸做饭特别好的话，就会影响到他的妻子和女儿，就会有很好的影响，爸爸作风不好嗯会是女儿自卑，培养信心到别人。到别人...
家风好坏影响孩子的一生 答：家风作为既有的家庭文化传统和精神氛围,既是先辈生活智慧与生存经验的结晶,也是前人对后人的人生期许。如果家风纯正,孩子自然而然会成为优秀的人才;反之,如果家风歪邪,孩子理所当然也会变得没有出息。在现代生活中,很多孩子因为言行举止不恰当,被冠以“问题孩子”的称号,可追根究底,我们会发现,这些“问...
作文:家风家规对我的影响 800字 答：家风就是家规，是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家人的思想品德也会跟着坏，这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开，一传十，十传百，很快就没有人愿意和这家人交往，这时候再想改，就来不及了。可以说家风是非常重要的，虽然它只是一个无形的概念，却能让这...
一个不和睦的家庭对孩子的影响有多大? 答：严重影响孩子的学习。家庭不和睦也很容易对孩子暴力影响，这样致使孩子发展影响。性格方面，不和睦的家庭，孩子生长环境不快乐，容易早熟，很大程度有性格缺陷，或者造成冲动倔暴脾气。这个非常不好。小时候，小孩的成长期间是对一个人来说最重要的。所以影响很不好的。家庭和睦非常重要。
反面的家庭家风及社会风气,你怎么看? 答：家风对社会的影响举例家风与社会风气的联系家风顾名思义是指一个家庭或家族的传统时尚或风格。“家风”本质上是一种无形的、潜在的文化。是一种家庭价值观和行为习惯，可以通过日常生活影响孩子的心智，塑造孩子的人格。是一种无声的教育。“家庭教育对孩子的成长非常重要，良好的家庭作风可以塑造一代人...
家风家训是什么 答：家风，影响着一个人的品质和行为。对居于领导岗位、握有权力的官员来说，败坏的家风，更往往成为牵引其自身及亲属走向牢狱的绳索。家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”对领导干部来说，家风...
为什么说家风不正的男人,女孩千万不能嫁过去? 答：家风不正意味着上梁不正下梁歪，既然对方的家教不好，意味着父母的教育不行，得到的结果就是如果女孩子嫁过去，会得到怎样的待遇？肯定是不好的那种方式，除非女生的家风也是不正，正所谓不是一家人不进一家门，家风不正影响的不是个人，而是整个家庭的教育。就像之前新闻里面的一样，一个男孩子不仅在...
家风影响人格 答：被父母的错误思想给误导了，于是故事就那样发展了。我在想，要是家风不存在就好了，孩子就让他野蛮任性生长吧，干嘛过多地影响甚至干预。圆滑世故可以懂，但是我还是愿意相信待人真诚友善更暖人心，更加美丽。家风影响人格，希望孩子能够在好家风里成长，这样对个人，对社会才是好的。
家风故事 答：在爸妈妈的影响下我也爱读书,勤思考,养成了好习惯。 我们的国家是由千千万万个幸福的家庭组成的,只要我们每个人认真尊守好自己的家风和家训,我们才能够安居乐业。 家风故事2 家风是我国的传统美德。国有国法,家有家规。不同的家庭都有不同的家风。看一个家庭的家风,可以看出一个人的本质。 我们家没有很严格的...
家长的人品和素质都特别差,孩子是不是也跟他父母一样没有教养?_百度知 ... 答：所以，正本清源，为人父母先端正自己的举止言行，做好孩子的第一任老师就显得特别重要，这关系到后代一生的成长轨迹。苗壮则谷丰，只要家长素质高洁，育子宽严结合，长此以往，一定能培育出有教养的孩子。环境对一个人的影响非常大 如果家长的人品质素差，孩子从小在那种环境中长大，多数孩子的人品都不会...
好的家风给子代影响是正面的，一般家里是没家风或坏的风气，所以大部分人是与人有差距的，举个例子，相亲是什么意思，第一，是看对象怎么样，第二，是看看别人家庭情况，整洁，附近人对该家人是不是和气，第三，相亲之中还有问亲一说，就附近认识该家人的人了解这家人的其他情况，家风怎样，这里就有家风的说辞，可以搜索一下家训，祖训
我们先探讨一下什么是一个家庭的“家风”：它一般是指一种由父母或祖辈提倡并能身体力行和言传身教，用以约束和规范家庭成员的风尚和作风；家风是一个家庭长期培育形成的一种文化和道德氛围，有一种强大的感染力量，是家庭伦理和家庭美德的集中体现；家风是家庭成员道德水平的集中体现。家风作为一种精神力量，它既能在思想道德上约束其成员，又能促使家庭成员在一种文明、和谐、健康、向上的氛围中不断发展和发扬。另外，很多“家风”用“家训”的形式体现出来如“颜氏家训”、“曾氏家训”等等，这种例子有很多，在我国历史上它形成了一种独特的传统文化，对其家庭甚至家族的影响都是很大的。如“清朝中兴名臣”曾国藩，对于家风家教，世人非常景仰他，两百多年来，自曾国藩以下八代人中无一“败家子”，有名望者多达240余人，构成了一个声名远播的华夏望族。如曾国藩教给子女读书方法主要有三条。
第一，读书之法，看、读、写、作，四者每日不可缺一。看者，如尔去年看《史记》《汉书》《韩文》《近思录》，今年看《周易折中》之类是也。读者，如《四书》《诗》《书》《易经》《左传》诸经、《昭明文选》、李杜韩苏之诗，韩欧曾王之文，非高声朗诵则不得其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵。第二，“一书不尽，不读新书”。曾国藩主张一本没读完，就不要忙着去读其他的书。第三，就是要培养个人的读书兴趣与方向。曾国藩说：“人之气质，由于天生，很难改变，唯读书则可以变其气质”。要想自己好，家庭好，读书是第一等重要的事情。读书能增长知识提升技能，更重要的是能提升人的精神境界，涵养心灵，这两个方面同时发展，人才是一个健全的人。另外，在曾国藩看来，要教育孩子立足社会，并让这个家庭能够一代一代地延续下去，关键就是两个字:勤与俭。他要求孩子们一生铭记十六个字——家俭则兴，人勤则健，能勤能俭，永不贫贱!曾国藩要求家人所做的事情，他自己不仅能做到，而且做得更好。人格力量比一些刚性的规定更有用，曾国藩这种高大的形象，这种厚重的人格魅力深深的印刻在他子孙后代的心里，对后代的影响更大。
会影响孩子的一生，还会影响到一个家族好几代人的成长。家风的好坏，直接体现在家庭的语言环境、情感环境、人际环境和道德环境上。在日常生活中，家风会潜移默化地影响孩子的心灵，对塑造孩子的性格是一种无声的教育。
对培养孩子的品质是一本无字的典籍，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，会影响孩子世界观、人生观、性格脾气、道德素养、处事方式以及生活习惯等，可以毫不夸张地说，孩子的每个方面都会打上家风的烙印，有什么样的家风，就有什么样的孩子。
家风是包罗文化密码的中国书本，是建立在中华文化之根上的集体认同，是每个个体成长的精神足印。家风的建设、传承，影响一个人的一生、一个家庭的现状与未来、一个民族的传统与创新。家庭环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一课堂，家风的好与坏，对一个人的成长有着很大的影响。一个家庭有什么样的家风，家庭成员往往就有什么样的价值观、财富观。好的家风，应该成为一种信仰。
把好家风当成信仰，既要言传，又要身教。言传身教出自南朝范晔的《后汉书・第五伦传》：“以身教者从，以言教者讼。”意思是以自己的模范行动教导百姓，百姓就接受你的教化；若说一套做一套，百姓就不会接受你的教化。言传和身教二者之间，身教重于言传，以身作则比口头上的教育更为重要。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”父母的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着孩子。诗人纪伯伦曾说：“如果父母是弓，孩子就是搭在弓上的箭。”孩子射向哪里、将来成就如何，无疑都会受到父母这张“弓”的影响。正如苏霍姆林斯基所说：“父亲和母亲们，你们在孩子身上延续着自己！”因而，父母应如“君子言为士则，行为世范”，让家风成为一种信仰。
把好家风当成信仰，既要有“训”，又要有“暖”。“训”是指家训，是家风凝练成的文字，是对子孙立身处世、持家治业的教诲，是严格约束家庭或家族的行为规范。“暖”，相对于“训”而言，是家庭成员之间的关爱、宽容、理解。法国作家拉封丹写过这样一则寓言：在风的家族中，北风和南风一直较着劲儿，他们都觉得自己比对方厉害。有一天，他们比赛看谁的威力大，能把行人身上的大衣脱掉。北风先刮来一股凛冽的冷风，想通过更大的风把行人的衣服吹掉，结果行人为了抵御北风的侵袭，把大衣裹得比以前更紧了。稍后，南风徐徐吹动，顿时风和日丽，行人感觉到了春意，开始解开纽扣，脱掉大衣，最终南风获得了胜利。这就是著名的“南风法则”。它告诉我们――没人能拒绝温暖的力量。古人云：“得人心者得天下。”白居易也曾说过：“感人心者，莫乎于情。”如果说严于管教是培育好家风的基石，那么以情动人就是延续好家风的保证。“训”和“暖”，二者不可或缺。因而，父母应严而有格、爱而有度，构建和谐的家庭关系，让好家风成为一种信仰。
家风是一家之风范，是塑造孩子的熔炉。“正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。”苏联教育家马卡连柯一语道破家风的好坏对孩子的影响，道破家庭教育与国家建设的关系。国家就像一棵枝叶如盖的大树，家庭就像树上千千万万的绿叶，只有让好家风成为一种信仰，绿叶才能历久弥新，大树才能生机勃勃。
家风是一个家庭成长环境的文化道德氛围，同时也是人们素质的一种表现
家风的影响对一个人，道德修养的养成，和在社会待人处事的方式，都有巨大的影响
坏的家风会影响一个人一辈子，他会在道德水平上丧失原则，我对他的做事原则造成不可逆的扭曲，他会为自己的自私而找出各种理，也会为自己的不择手段，而披上合理的外衣
家风其实是一种道德力量，它本身可以约束一个人的行为，可以让一个人在正确的路上越走越远，如果是坏的家风，只会让自己自尝恶果
一个家庭的家风如何跟的家庭经济能力没有关系，关键是看父母能否做好榜样，家风才是父母给予孩子最好的财富，能够陪伴孩子一生。
家风好坏，决定儿女成败，父母能做到这些，孩子将来差不到哪去！
1.孩子情商的高低取决于父母的沟通方式
能够培养出高情商孩子的家庭，父母往往都不会责骂、吼叫孩子，而是采取鼓励、称赞的手段，将孩子培养成乐观向上的性格。父母的责骂只会使孩子成为“刺猬”，既胆小自卑又暴躁易怒。
2.学习氛围是最好的老师
孩子的习惯大多都是通过模仿家长养成的，父母有洁癖，孩子通常也会非常爱干净，学习也一样，如果父母从小就给孩子营造一种学习氛围，孩子自然也会享受阅读的乐趣，家长天天捧着手机打游戏，孩子自然也就沉迷手机。
3.孝顺是不能忘的最好美德
在学知识前要先学会做人，一个人如果连孝顺都做不到，那么父母也就不用指望孩子长大后能成大气了。但是孩子是否会孝顺取决于当父母的对老人的态度，只有做父母的尽心尽力照顾老人，孩子才能学会感恩父母。
4.独立是孩子成长的必备课程
现在的家长因为宠溺孩子，基本都喜欢大包大揽，但是父母不能陪伴孩子一生，因此父母应该给予孩子足够的自我空间，让他们学会独立，不能因为孩子年纪小就事事插手，独立的性格是在孩子成长的过程中一点一滴积累起来的。
学校的教育固然重要，但是日常生活中的细节才是决定孩子未来成败的根本，水滴石穿非一日之功，基础打不好，大厦千顷也在一瞬之间。因此父母们千万不要忽视了家风的重要性，毕竟孩子最初的性格养成还是由做父母的决定的，想要孩子成才，就为孩子提供一个良好的成长环境吧。
为人父母也要考试
“一想到为人父母居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了。”
日本作家伊坂幸太郎的这句话，真是让人不想不知道，一想吓一跳。
的确，从古至今，生孩子是本能，是代代相传的习惯成自然。
但是，“养育”孩子却是另一码事。
2019年4月在中国上映的电影《何以为家》中，一开头就见一个十二岁的男孩赞恩在法庭上控诉他的亲生父母：
“我要控告我的父母，因为他们生下了我。”
观众很好奇，究竟是什么原因，让一个善良的男孩当众说出这么“大逆不道”的话？
他有怎样的父母？家庭环境如何？
赞恩说，在他十二年的记忆里，他“只记得暴力、侮辱或殴打，链子、管子、皮带”，“听过的最温柔的一句话是‘滚，婊子的儿子’、‘滚，你这垃圾’。”
我们为小男孩赞恩的命运感到深深的同情和悲哀，同时对那对生而不教、生而不养的父母感到极度反感。
一对不合格甚至糟糕的父母，是孩子一生都抹不掉的阴影。
赞恩的悲惨，很大程度上是经济原因导致，加上父母根深蒂固的“多生孩子”的执念。
然而，我们当下所处的这个社会，物质条件越来越丰裕，多生孩子的观念也不再占主流，那为什么还是会频频出现家庭悲剧呢？
归根到底，“养”孩子的条件基本满足后，“教”孩子的道路仍然十分漫长……用我的话来说，就是良好的家风没有建立起来。
为人父母最好还是多接受一些考试，只不过这个考试是自发的，是父母自己去发现考题，自己寻求解答的方式。
一名合格的家长，是从他意识到自己需要不断学做家长那一刻开始的。
家风是孩子的一张名片
严格讲，生了孩子，只代表一个人拥有为人父母的身份，但绝不代表他具备为人父母的能力。但很多家长并没有意识到这一点，他们觉得养育孩子很简单，跟抽烟喝酒烫头差不多，这是相当可怕的。
也正因此，我们才在网络上频频看到，父母只顾玩手机无视孩子溺水身亡，父母放任两三岁的孩子在马路上玩滑板车而酿成惨剧，某小区十五六岁的熊孩子坐电梯时把1到20层按了个遍，中学生与父母爆发冲突后轻生，儿子因争家产殴打父母……种种悲剧，让人看了心痛，心寒。
这些悲剧的背后，往往源于家风出了问题。
家风是什么？简单来说，就是一个家庭的风气，是这个家庭所有成员都认同的价值准则和行为规范。
家风，表现出来的是家庭的规矩，背后蕴藏的是这个家庭的文化。
古代的家风，往往经历好几代人的薪火相传，是几辈人积累下来的家族文化，但对现代人来说，不必是庞大的家族，小小的三口之家就能形成家风，也用不着好几代人的积累，两情相悦的夫妻结合在一起，就可以建立家风。
我们现在谈起家风这个词，基本上是用它正面的意思。但实际上坏的家风也是家风，父母浑浑噩噩、麻木不仁，这是盲目的家风，父母价值观偏差、行为乖张，这是败坏的家风。
无论好与歹，家风都是一个家庭的名片，是贴在孩子身上一辈子的无形标签，孩子进入学校、踏入社会，别人第一眼看见的就是这个标签。
也就是说，家风实质上决定了孩子在别人眼中的位置。
因为，一个人的性格、道德品质、行为习惯，根源于原生家庭的环境，也就是家风。这些东西，决定着一个人的成长，也决定了他展现给这个世界的基本面貌。
家风是空谈吗
中国人喜欢空谈，也讨厌空谈，“空谈误事”常常被拿来讽刺人高谈阔论而没有实际意义。
有这样一群人，谈到家风，他们会觉得虚无缥缈，觉得是空谈，不切实际。
他们喜欢实在的东西。
他们普遍注重生养，却往往忽略教育。给孩子住好房子、坐最好的车，吃山珍海味，穿漂亮衣服，玩最贵的玩具，这些都是养。培育高尚的人格，提升一技之长，这是教。教当中，提升一技之长又比较实在，是看得见摸得着的，是能产生实际回报的，因此受重视；而所谓高尚的人格，他们会觉得虚无缥缈，往往忽略不顾。
可是，多数家庭悲剧，恰恰是源于人格出了问题，恰恰是他们认为虚的东西在起作用。
当不了银行家的孩子顶多失去一份高薪工作，但暴戾的、自私的孩子就有可能因这种性格贻误终生。
家风，是解决根本问题。帮助孩子树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质，这是根本。惟有根本牢固了，才能开枝散叶；惟有先拥有健全的人格，所学得的技能才能发挥积极的作用。
家风，是实实在在的，是生活里的点点滴滴。
有一天清晨，孩子看见你坐在阳台上读书，他会爱上阅读，这是家风；
孩子看见吸烟少年，知道主动远离，其实是因为你一直在坚持戒烟，这是家风；
孩子乘坐地铁主动给老人让座，也许是因为每天在家里目睹你孝顺双亲而受感动……
家风，既是孩子的教育，更是父母的自我修炼。
网络上很流行奥地利心理学家阿德勒的这句话：“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”
我想说，树立良好的家风，便可以慰藉孩子的一生。
