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文言文介绍一个人

2024-06-01m.verywind.com
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1. 以文言文的方式介绍一个人100字

帅哥不知何许人也,亦不详其姓字。常以观星为乐,因以为号焉。闲静沉稳,谦虚内敛。好理科,专攻难题;每解一题,便怡然自得。居杂乱,父母知其如此,或厉声而斥之;书籍满室,无处下足。朴素节俭,曾不挥霍钱财。思维活跃,反抗权威;开朗乐观,淡泊明志,宴如也。常上百度答题,以示才华。热爱读书,自始至终。

赞曰:代笔之人有言:“先天下早饭而早饭,后天下晚饭而晚饭。”其言兹若中学生乎?挑灯夜读,以得其分。初中之学生欤?高中之学生欤?

小女不知何许人也,癫狂无度,昂昂自若。现年十四岁,居于深圳。好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘寝。性嗜玩,忙碌而不能常得。小女知其如此,或置作业于不顾,期在必累,既累而退,曾不磨磨蹭蹭依依不舍。环视闺房,破乱不堪,或忙于收拾,焕然一新;或两眼一闭,懒于动弹。怡然自乐,晏如也。 入校常跑上跑下,难得一闲,经纶事务,有时极累。学业繁重,作业堆叠,摇摇欲坠。或胆小如鼠,便失机遇。忙至几欲崩溃时趴桌小睡,且欲与清闲者等不可得,安求其能事事如意也?但求学业有成,锻炼自身,混于人才济济之社会,期在混出模样,不至于面目全非。常著文章自娱,以示己志。目标较为明确,奋发进取。欲与世俗格格不入,难以实现。闲时常听音乐,以此放松心情。恩情记于心,仇恨清于心,最骄傲之本为人品。忘怀得失,逍逍遥遥,以此自终。赞曰:东晋陶渊明有言:“衣沾不足惜,但使愿无违。”其言兹若人之俦乎?衔苹果著此文,以乐其志。 试问小女为何许人也?

2. 用文言文形容一个人很厉害怎么写

1.原文:天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗,自古及今共分一斗。

翻译:天下的人才数量不过一石,曹子建一个人占了八斗,我分得一斗,从古至今其他人分一斗。

意思:形容人才华横溢,特别是文学方面特别厉害。

出处:《南史·谢灵运传》

例句: 郑兄果然是才高八斗,刹那间想出来这么多办法。

2.原文:睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。

翻译:像睢园竹林的聚会,这里善饮的人,酒量超过彭泽县令陶渊明。像邺水赞咏莲花,这里诗人的文采,胜过临川内史谢灵运。

意思:前句形容人酒量豪放,后句形容人富有文采。

出处:《滕王阁序》

例句:我还真是小看了你的酒量,没想到你也是气凌彭泽之樽的人呢。

3.原文:劝君不用镌顽石,路上行人口似碑。

翻译:你用不着带着铭刻功劳的石头,路上的行人全都是你的口碑。

意思:夸奖对方功劳大,口碑好。

出处:《五灯会元》

例句:田局长,你也是有口皆碑的人物了,犯不着这么铺张浪费吧。

4.原句:出于其类,拔乎其萃

翻译:在同类人中表现突出,比聚集在一起的人更高一筹。

意思:夸奖对方某方面十分杰出,非同寻常。

出处:《孟子》

例句:你看看人家小明小红,哪个不是出类拔萃的人物?

5.原文:经天纬地之才,气吞山河之志

翻译:拥有洞悉管理天下的才能,胸怀吞没山河的豪气。

意思:形容一个人才华卓越,志向远大。

例句:听说江天玩放弃创业了,开始还自吹自擂说有气吞山河的志向呢,真是滑稽。

3. 用文言文介绍一个人

彭俊者,吾夷语良师也。其身不甚魁伟,发长,色黑有亮泽,望之夺目。

俊善通人意,爱生甚焉,余为俊生年久,既无体责加身之忧,亦无污言折辱之患,诸生俱欢,俱以师俊为幸,无阴诟之者。余尝遗课于家,不胜惶恐之至,然俊竟无笞责之举,反有慈善之心,好语相慰,嘱余午后勿忘为要。

俊心颇细,余尝入夷口语赛事,俊亲为涂脂,握吾手以增吾勇,至今思之,不胜感激。

嗟夫!韩文公曾云“师者,所以传道授业解惑也”今余观之,俊已超师所能甚矣!思其恩德,无以为报,故作文以记之。



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