历史一定是正确的吗?~
历史就是过去的事实，没有正确与错误一说，只有真实和虚假的区别。但历史上的人物却有正确与错误的评价，这必须是与这段历史无关的后人才能给出的结论。在中国，也许结论要过去很多很多年才能得出，只要有利益人存在，历史就很难做到真实。
一、从现实入手，回望历史历史尽管是过去的事情，但是和现实都有着密切的联系。历史是人类的记忆，现实是历史的发展、延伸，任何现实问题都能从历史中找到根源。我们学习历史决不只是单纯为了猎奇而去翻检陈年旧帐，而是要立足现实，面向未来。学习中如果我们能从现实问题入手，就找到了一个适当的切入点，就能在我们的脑海中激活相应的那段历史，获得更加深刻的印象和真切的感悟，感受到历史学习的兴趣与价值。那么如何找到好的突破口呢？一是利用纪念性活动。对一些重大历史事件或人物，经常会有周年性的纪念，届时电视、报纸等新闻媒体都会有大量报道，还会提供许多背景资料，这就为我们学习历史提供了极好的条件和氛围。比如，今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年，各种记念活动很多，我们在这个特殊的时候去回望那段历史，肯定会有和平时不一样的感觉。二是通过现实中的一些现象，追溯历史，类似于文学上的倒叙。比如，美国是当今世界唯一的超级大国，它在全球范围内推行霸权主义和强权政治，许多不安定的地方都能看到它的影响，那么这样一个实力强大的国家是怎么发展起来的呢？我们可以沿着这个思路去回顾美国200多年的历程，总结、认识它的起步、发展。 二、倡导有思想的历史学习面对众多的历史事件、人物，有些同学感到特别的无从下手、难以把握。其实盲目地沉到琐碎的历史片断中去自然会无所适从，同学们可以尝试整理一些相关的史实，形成自己的观点，用观点去统帅史实。这样可以让琐碎的知识获得一种生命力，让死的内容活起来。并且还要学会用清晰的思路，把自己的想法有理有据地表达出来。比如，对一些影响较大的著名人物，我们可以把散见于各课的内容组织起来，写出一篇关于他的人物传记，并且得出你对此人的看法和评价，对重大事件也可以用同样的方法对待。在这样的过程中，多种能力都得到了锻炼。
三、注重挖掘历史事件彼此之间的相互联系历史不可能是孤立的，而逐课的学习有意无意中将历史割裂开来，变成了一个个的片段。这就要求我们在学习中始终要有一种整体的观念，要突破“课”的限制，挖掘事件之间的相互关系。在历史的发展中，总是前面的事件引出后面的事件，后面的事件呼应前面的事件，环环相扣，连续不断，历史是不可能停顿、中断的。在总复习阶段要学会自己总结归纳，把知识按一定的学习主题重新整合起来，把看似零散的知识立起来、活起来，把隐含的关系挖掘出来。有人说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解，这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考、去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。 比如前面提到的在“美国的历程”的归纳中，我们会看到“独立战争有利于美国资本主义的发展”这样的叙述，那么它如何体现出来呢？在几课之后，可以找到“18世纪90年代，美国开始了工业革命，北部的资本主义工业迅速发展”。在南北战争的影响中说到“为以后经济的迅速发展创造了条件”，这又如何印证呢？实际上就是几年以后的“第二次工业革命中，美国高速发展，成为头号资本主义工业大国”。单从时间上就可以看出奥妙，我们的思维只需要往前跨出一小步，把它们之间隐含的内在关系揭示出来，就可以形成整体的认识。 联系对比可以是多方面的，横向可比同一时代不同国家、地区间的差异，纵向可看同一国家、地区的发展轨迹。角度不同，更能折射出历史的迷人之处和魅力所在，只有从更多角度的细致观察才有可能获得更加全面、准确、客观的认识。因此，我们要特别注重从不同角度梳理历史。比如在美国发展的每一阶段，我们还可以对比一下当时的世界形势、当时中国的状况等。 四、放宽视野观察历史，才能思路开阔历史学习和研究，总是以后人的眼光看待前人的事情，因为有了时空的距离，才使我们能够更加方便全面地去考察特定时代的人和事。我们在学习中要充分利用这种优势和便利，尤其是在总复习阶段，要以更加宽阔的视野去重新审视历史，把事件放到更加广阔的背景、环境中去观察认识，得到更加理性的判断，提高自己思想的境界与层次，摆脱浅陋与狭隘。比如从1840年开始列强发动的五次侵华战争，单个看、综合起来看、放在中国近代史范围中看、放在东亚范围看、放在世界范围看，是不同的视野，也会有不同的但是更加准确、客观、清晰、完整的认识。 五、多分析揣摩出题人思路，掌握一定考试技巧我们毕竟要面对考试，所以我们在谈论学好历史的同时中也绝不回避考试技巧的问题。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了，往往都是考你对某一事件的分析，这就需要用到读书时积累的那套功夫，当然此外也还有一些技巧，例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析，只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。至于材料问答题，则更需要你的思考与分析能力。首先是分析，通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。最忌讳的是认为自己不会，就什么都不写。最后，答题的时候，字迹一定要清楚。要答得层次分明，逻辑性强，每点内容不要罗嗦，但一定要把要点概括地讲出。每点都要用序号标明，这样才能清晰明了。其实，我们每个人都离不开历史，也都有着自己的历史。过去是古人的历史，现在是今人的历史，未来是后人的历史。真诚希望同学们在历史学习的过程中能找准方法，注意培养好的学习兴趣，把历史学好。
说一句现实点的话，现在是应试教育，你只需要会背就好了，以后根本用不着这些东西。
贵在立志 【论点1】一个人应该有自己的志向。【相关论据】 1、精卫填海：这是一个美丽的传说：远古时代炎帝神农有一个名为女娲的女儿，她在一次驾舟东游大海时，不幸被滔天巨浪吞噬，但女娲不甘心被海水淹，她的精灵变成了一只美丽勇敢的小鸟，人们以她飞翔时总是叫着“精卫”作为她的名字。精卫住在发鸠山上，每天都衔一根柑枝或一颗小石子飞投大海，一心要把大海填平。呼啸的大海嘲笑精卫自不量力。精卫立志说：“哪怕用一千万年，一万万年，直至世界末日，也要将大海填平。”从此，精卫坚持不懈每天往返飞翔，把西山的树枝、石子投诸大海。 2、项羽欲学万人敌：秦末农民起义领袖之一的项羽，生于楚国将官世家，小时候家里请老师教他认字，没认识几个字，他就不肯再学下去。再让他学剑术，又没学成。项羽叔叔项梁十分生气，骂他不长进。项羽坦露心迹说：“认字，能够写自己的姓名，就够了；剑术只能对付一个敌人，不值得去学。我要学就学对付千军万马的本领！”于是项梁就教项羽学习兵法，从此，项梁知道自己的侄儿是一个很有抱负的人。 3、陈蕃济世之志：汉代名臣陈蕃15岁的时候，独居一所房舍，专心攻读。室内室外，到外都是杂草脏物。父亲的友人来访。见此情景，便问陈蕃：“小孩子怎么不把屋舍打扫干净，以便接待宾客？”陈蕃答道：“大丈夫处世，当以扫尽天下尘垢为已任，哪能顾得上区区一所房舍？” 4、三个砌砖的工人：有人曾问三个砌砖的工人：“你们在干什么？”第一个和第二个的回答，分别是“砌砖”和“赚工资”，而第三个工人的回答是“建造世界上最富特色的房子”。数年以后，这第三个工人成了有名的建筑师，设计了不少惊人的杰作。 5、夙抱壮志 漫游世界：20世纪30年代，上海青年潘德明，徒步（小部分靠自行车）环球旅行，历时七年。潘德明出生在浙江湖州一个成衣匠家庭，他从小酷爱体育，“夙抱壮志，欲作世界漫游”。因此，他潜心钻研外语，阅读世界地理和旅游书籍，为环球世界作了准备。1930年6月18日，《申报》报道：“中国青年亚细亚步行团”消息，潘德明闻讯后立即报名参加，开始步行团有8人，及至越南，只剩他一人。旅行途中他历尽艰险，他曾三次遇虎，1932年初，他穿越1380里沙漠去利雅得时，因缺水而昏迷，幸遇一支骆驼队才获救。1937年7月，潘德明战胜艰难险阻，环游了40多个国家和地区，终于回到祖国的云南省西双版纳。【名言警句】 1、志当存高远。（诸葛亮） 2、古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。（苏轼） 3、志不立，天下无可成之事。（王阳明） 4、丈夫志四海，万里犹比邻。（曹操） 5、志，气之帅也，人之命也，草之根也，水之源也。（朱熹）【论点2】有志者事竟成。【相关论据】 1、中流击楫：祖逖从年轻时就决心为收复失地而贡献自己的一切，因而勤学苦练，成为一个能文能武的爱国将领。他生性豪放、刚毅，时刻想着北方的人民生活在水深火热之中。因此，他大胆向朝廷慷慨进言，要求带兵收复中原。晋愍帝迫于人民的正义呼声，勉强接受了祖逖的建议，封他为奋威将军。但只拔给他一千人的粮饷和三千匹布。让他自己招募兵马，制造武器。对此，祖逖毫不气馁，他知道他的行动将得到广大人民，特别是广大的北方人民的拥护，因此，满怀信心地带着为数不多的亲友、部署渡江北上。在开向江北的船上，祖逖遥望北方壮丽的河山，心潮澎湃，热血沸腾，就像身边的江水滔滔翻滚。他激动地敲着船桨，发誓说：“不收复祖国的大好河山，我绝不回来！”在广大人民的支持下，祖逖率领军队不断向敌人发动进攻。连战皆捷，终于收复了黄河以南的全部失地，为民族建立了功勋。 2、有志者事竟成：耿弇是东汉光武帝刘秀夺取政权和巩固政权的重要将领。他原来是个读书人，由于经常见到郡官操练兵马，非常威武，因此，对军事发生兴趣。后来投效刘秀，替刘秀打了许多胜仗。公元28年，刘秀派耿弇领兵攻打张步。张步仗着兵多将广，不把耿弇放在眼里。他听说耿弇来攻，便派兵在历下城等几个地方迎战耿弇的军队。没料到，几天时间竟被耿弇接连攻破好几座城池。张步虽然吃了败仗，但是他见耿弇兵少而且疲劳，又纠集二十万人马攻耿弇。耿弇的部下见敌我兵力悬殊，建议耿弇待援兵来到以后再与张步决战。耿弇说：“主上快要到了，我们应当杀牛备酒来隆重接待他们。怎么能把没有歼灭的敌人留给主上？”于是出兵大战一天，终于打败了张步。几天以后，刘秀来到临淄劳军。当着许多文官武将的面，把耿弇大大夸奖了一番，并且用赞美的口吻说：“这真是有志者事竟成啊！” 3、勾践卧薪尝胆越王勾距被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。3年后，勾践被释放回国，立志雪洗国耻。他晚上睡在柴草堆上（卧薪），用戈当枕头。他在屋里吊着一只苦胆，每天睡觉前、起床后、吃饭时，都要尝苦胆的滋味（尝胆），使自己不要忘了亡国之耻。越王勾践发愤图强，后终于使越国兵精粮足，繁荣昌盛起来。公元前473年，越王勾践率军一举打败吴国，夫差自杀身亡，勾践成为春秋末期的霸主。 4、大器晚成的苏洵：宋朝文学家苏洵，27岁始发奋，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。 5、王充有志，终成大事：王充是东汉的大思想家，但他少时家境贫困。当孩子们都兴致勃勃地去捉鸟、捕蝉和爬树时，王充却不去，而是努力学习认字写字，去学习儒家经典《论语》、《尚书》。同时，他又不断修养自己的品德。后来，有机会去京师，拜班彪为师。他虽喜欢博览群书，但因为家境贫寒，无钱买书，便到洛阳卖书的地方，去读人家所卖的那些书。他虽然穷得没有一亩地可以养身，但心情却比王公大人要舒畅；卑贱得没有一斗一石的俸禄，内心却如同俸禄万钟的人一样极为富有。后来，他做了官也不欣喜若狂，丢了官也不怅恨不已；安逸快乐之时不放纵自己的欲望，贫困潦倒之时也不改变自己的志向。经过30多年的努力，他终于写出了名垂千古的著作《论衡》。【名言警句】 1、有志者事竟成。（刘秀） 2、有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚，苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。（薄松龄） 3、水激石则鸣，人激志则宏。（秋瑾） 4、人贵有志，学贵有恒。（谚语） 5、夫有其志，必成其事，盖烈士之所徇也。（曹操）【论点3】远大的志向能给人以奋斗的动力。【相关论据】 1、矢志不渝的拉马克：如果用“朝三暮四”这4个字来形容青少年时期拉马克那么多变的兴趣，真是太恰当了。拉马克的哥哥有好几个是军人，他也是想当个军人，将来做将军。16岁时，他参加军队，由于作战勇敢，被授以中尉的军衔。不久因病退伍，他爱上气象学，想当个气象学家。后来，他在银行里找到了工作，想当个金融家。很快，拉马克爱上了音乐，成天拉小提琴，想成为一个音乐家。再后来学了4年医，可对医学又没多大兴趣。在24岁的时候，他偶然遇上了一位良师——法国著名的思想家、哲学家、教育学家、文学家卢梭。卢梭引导他进入生物科学之门，他终于矢志如一地爱上这门科学，以毕生精力贡献于这门科学，成为一位生物科学的巨匠。 2、摘取王冠的明珠：哥德巴赫猜想一直被视作数学王冠上的明珠。200多年来，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，都没有能够成功。陈景润上中学时数学老师把它作为一则趣闻，告诉大家，陈景润听后，暗暗立志摘取这一明珠。他把它当作自己的事业。拼命地积累知识，奋力地演算难题，草稿纸整麻袋整麻袋地装。最后终于用自己的智慧和意志的合力，移动数学群山，摘取了数学王冠的明珠，发明了“陈氏定理”。 3、岳飞矢志报国：北宋末年的民族英雄岳飞，正是在金入侵的动乱年代里，立下了“还我河山”的壮志，他一生征战沙场，而后已。当岳飞率军屡败金兵，建有大功的时候，有人赠送美女退了回去。宋高宗要为他建宅第、立家室，以褒奖他的赫赫战功，他辞谢道：“金兵未灭，何以家为？”岳飞一生矢志不移，终于留下了千古美名。 4、5岁的莫扎特的志愿：有一次，莫扎特的父亲走进小莫扎特的房间，只见这个金发蓬松、天真无邪的孩子正专心致志地在五线纸上写着什么，就问：“莫扎特，你在写什么呀？”父亲随手拿起他写的东西一看，暗吃一惊，儿子竟在谱写钢琴协奏曲，而且写得很合乎规范。父亲故意跟他开玩笑说：“可是你要知道，你这个曲子是不能演奏的呀？”小莫扎特有点生气了，说：“我知道，爸爸，你说哪个曲子在演奏之前，不要练习，不要修改呀？”5岁的莫扎特就这样立下了坚定的志愿：要在实践中千锤百炼，将来当一个出色的音乐家。 5、爱迪生从小立志：美国著名的发明家爱迪生，小时候只上了几个月学，就被辱骂为“愚钝糊涂”的“低能儿”，退学了。他眼泪汪汪地回到家里，要妈妈教读书，并下决心：“长大了，要在世界上做一番事业。”爱迪生在家里喜欢捣鼓一些奇奇怪怪的小试验，有时免不了要闹点笑话，出点小乱子。父亲就不许他再搞小实验，爱迪生急得直哭，说：“我要不做实验，怎么能研究学问？怎么能做出一番事业呢？”爸爸、妈妈听了他的话，感动得只好收回“禁令”。【名言警句】 1、每一朵成功的花都是由许多苦雨、血泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。（冼星海） 2、一个人能否有足够的“志气”，直接决定事情的成败。（罗兰） 3、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。（罗勃朗宁） 4、昂昂独负青云志，下看金玉不如流。（李渤） 5、志在山顶，就不会在半坡停下。（谚语）【论点4】立志可以使人忍受磨难、乐观向上。【相关论据】 1、粗茶淡饭砺壮志：宋代大政治家范仲淹，年轻时就立志报国，但因家境贫寒，上不起学，只好到一家僧舍中去读书。冬天的晚上，他用粗米煮一盆稀饭，第2天粥冻了以后，用刀划成几块，早晚食一块；没有菜，就用盐水泡野荠，切上几十段佐餐。一朋友的儿子见他生活太苦，就送去好酒佳肴。再去看他时，送去的食物原封不动，范仲淹解释说：“我并非不感激令尊的厚意，但既立志报国，就要准备吃苦。现在贪图好吃的，将来怎么能吃苦呢？” 2、格林尼亚受辱之后：无论哪一本有机化学课本和化学史著作，都有格林尼亚的名字和关于格氏试剂的论述。这位伟大的发明者曾走过一段曲折的道路。他父亲是法国瑟儿堡一个有名望的资本家。家境的富裕、父母的溺爱和娇生惯养，使他没有理想，整天游荡，根本不把学业放在心上。这时候，他受到了沉重的一击。在一次午宴上，一位刚从巴黎来瑟儿堡的波多丽女伯爵竟然毫不客气地对他说：“请站远一点。我最讨厌你这样的花花公子挡住我的视线！”这如同针扎一般刺着他的心。他猛然醒悟了。开始悔恨过去，产生了羞愧和苦涩之感。从此他发愤学习，要追回过去浪费掉的时间。21岁，他离开了曾使他堕落的家庭，在里昂刻苦补习两年，进入里昂大学插班就读。他的苦学态度赢得了有机化学权威菲利普巴尔的器重。在巴尔的指导下，他把老师的所有著名的化学实验重新做了一遍，并准确地纠正了巴尔的一些错误和疏忽之处。在这些大量的平凡的实验中，格氏试剂诞生了。他的科研成果很多。1912年，他获得诺贝尔化学奖的时候，突然收到波多丽伯爵的贺信，信中只有寥寥一语：“我永远敬爱你！” 3、韩信忍辱伏胯下：有一次，韩信又饥又渴地走过一处街市，突然被一群喜欢搞恶作剧的年轻屠夫紧紧地围住了。他们存心戏弄韩信这个倒霉的穷光蛋。有一个年轻屠夫嘲笑地说：“穷小子，你虽然个子高大，喜欢佩带刀剑，表面看来勇敢无畏，内心却是胆小怕事的！”韩信很不服气地说：“我韩信连都不怕，还能怕什么呢？休想欺人太甚！”这年轻屠夫是一个亡命之徒。他居然当着众人的面，肆意侮辱韩信说：“你当真不怕吗？那就狠狠地刺我一刀；如果你怕，那就赶快从我胯下爬过去吧！不然的话，休怪我手下无情。”其他屠夫也齐声附和，大家一心要想使韩信当场出丑。韩信听了，暗暗思忖：“俗话说，大丈夫能屈能伸。常言又说，男子汉志在四方。我今天就是杀了他这种无赖，也算不得英雄。可是，我假如不能忍受耻辱，又难以逃脱眼前这一关。”他把那故意挑衅的年轻屠夫上上下下仔细打量了一番，然后不慌不忙地弯着身子，趴到地上，低头从那人的胯下慢慢地爬过去了。满街的人看了这种场面，都讥笑韩信是个十足的胆小鬼。韩信也不去理睬他们，只是在心中发狠道：“还是等着瞧吧！”自那以后，韩信发愤自强，决心干出一番事业出来。最后韩信作为汉朝的开国功臣，被封为楚王。 4、巴斯德发现微生物：法国微生物学家、化学家巴斯德出生于贫穷的制革匠家庭，自小就有远大的抱负，决心向科学高峰挺进。他18岁时给妹妹的信上写过一段名言：“立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志，工作，成功，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头就有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。”当时世界上没有一个人能回答：酸牛奶的发酵，是由于化学变化呢，还是由于微生物的作用。他认识到为了推进科学的发展，揭开这个谜是很重要的，难道就没有办法找出答案吗？“一定有一种方法的，我非找出来不可。”他整天整夜关在一个小而闷的房间里，房内四处堆满瓶子、试管、蒸馏器、煤气灯、烘炉和气味难闻的化学药品。他的手和脸孔是污黑的，衣服更是肮脏不堪。他时而狂笑疾走，时而呆立不动。有人说：巴斯德疯了。一个又一个不眠之夜过去了。有一天，被人称为疯子的巴斯德突然发出爽朗的笑声：我终于成功了！我科学地证明了：酸牛奶发酵是由于微生物的作用。 5、朱买臣负薪立志：西汉时期的朱买臣，年幼失去父母，孤苦伶仃，靠卖柴度日。然而他人穷志不穷。他有志气，有抱负，决心刻苦学习，为民做事。妻子因为家穷以及朱买臣读书“恶气”不改，和他离了婚。朱买臣并不气馁，相反更集中精力读书。他由于知识广博，汉武帝时，被拜为中大夫，后又出任会稽太守、主爵都尉，直至做到丞相长史，在当官期间，他廉洁奉公，极负盛名。【名言警句】 1、穷且益坚，不坠青云之志。（王勃） 2、没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。（华罗庚） 3、壮志与热情是伟业的辅翼。（歌德） 4、无目标而生活，就如没有罗盘而航行。（拉斯金） 5、没有志向的青年，就像断线的风筝，只会在空中东摇西晃，最后必然丧失前程（罗曼罗兰）【论点5】不同的志向决定着不同的人生。【相关论据】 1、毛泽东志向高远：毛泽东同志青年求学时期，生活环境十分艰难，他在第一师范学习五年半，全部费用只有169元，而且其中三分之一花在订报上，铺盖和衣着也非常粗陋单薄。但他从不以此为念，常常和朋友互相勉励说，读书要有理想，要有“以天下为己任”的雄心壮志，不要追求个人名利，不要打升官发财的主意。 2、巴尔扎克立志写作：1828年4月的一天，巴黎贫民区卡西尼街的一座四面透风的小房子里搬来了一位新房客。他租用了三间屋子，一间作为书房。他简单地布置了一下，坐在书桌前，认真地思考了一番，然后蓦地站了起来，在书房的壁炉架上立上一座拿破仑的小雕像，并在雕像的底部，贴上一张纸条，上边写道：“彼以剑锋创其始者，我将以笔锋竟其业。”就是说，拿破仑想用武力征服全世界，没有做到，而我却要用笔征服全世界。这个雄心勃勃的青年，就是法国著名作家巴尔扎克。 3、立志多在少年：我国明代画家王冕，少年放牛时，立志把荷花佳景惟妙惟肖地描绘出来，他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为名画家。俄国作家果戈里，青少年时代就立志要成为一个文学家，经过刻苦努力，26岁时写出了《钦差大臣》，32岁时写出《魂灵》，终于成为一代文学大师。 4、常立志者志不立：一只寒号鸟，在深秋的夜晚无食无窝，冻得直打哆嗦。于是发誓明天就垒窝。第2天风和日丽，便忘了晚上的誓言，自在玩耍去了。夜间再次来临，寒号鸟冻得受不住，又重复起头天晚上的誓言。第3天却一如故我。终于有一天，寒号鸟在不知第几次“立志”时，冻在寒夜里。 5、玩物丧志：商纣王无道，广搜珍宝，大修宫殿，尽情欢乐。公元前1050年，周武王起兵灭商后建立周朝，各诸侯向周朝称臣纳贡。有一天，旅国派使者向周武王进献一只大狗，名叫獒。这只狗见了武王便匍匐在地，像是朝拜一样。武王很高兴，从此天天和獒在一起玩乐，而荒疏了朝政。周公和太保姬奭（又称召公）为唤醒武王记取商纣王灭亡的教训，写了篇文章《旅獒》，提出“明王慎德，四夷咸宾”的主张，把“德”与“道”联系在一起，并说：“言语主张不受外界声色驱使，诸事的尺度才会合于规范。戏弄他人，会损害自己的德行，而沉湎于器物，就会丧失进取心。心动为志，志未发时就应以‘道’来规范，志发为言，言与志才能相遇”。武王见了这篇文章很受启发，也很感动，他不再玩獒了，而且下令把各诸侯的贡品分给大家，从此励精图治，使周朝天下得到巩固。【名言警句】 1、业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。（张耒） 2、丈夫结发志功名，大事真当以争。（陆游） 3、不怕没有机会，只怕没有志气。（茅盾） 4、人若有志，万事可为。（塞万提斯） 5、草若无志不发芽，人若无志不发达。（谚语）【材料选用指导】 论证“贵在立志”这一论题，要注意选材的范围。因为古今中外立志者数不胜数。选取什么材料作论据最有说服力，很值得研究。概括地说，一要注意材料的典型性，如陈蕃的济世之志，勾贱的复国之志，毛泽东的高远志向，都是十分典型的，这些材料有说服力，应当作为首选。二要注意材料的代表性，选用材料时，既要注意不同时代，不同国别，又要注意不同领域，不同年龄。“贵在立志”的名言警句很多，应着重选用那些影响大的句子，如诸葛亮的“志当存高远”、王勃的“穷且益坚，不坠青云之志”等。 【不知道答案是否会令你满意】
周鲁，四川大学化工学院教授、博士生导师。四川省物理化学精品课程负责人，作为主持人和主研人员承担过国家及省部级教研项目12项，荣获四川省和四川大学教学成果奖和教学名师奖14项，荣获四川大学首届“卓越教学奖”。
你说的这个周鲁，是哪里人，哪年生哪年死，什么也不说，就问是不是烈士。
