把我的心脏送回祖国的（阅读答案）1本文是按什么……2用一句话概括……3至爱所在，心之所在，你认为波兰…
2024-06-02m.verywind.com
~
1.本文是按时间顺序写的。从“1830年”，“1848年秋天”，“125周年”这几个相关的词语看出的2.肖邦请姐姐把自己的心脏带回波兰。3.因为肖邦热爱的组国正式波兰.他的心自然耶要在波兰,这突出叻肖邦对祖国的热爱,耶表现叻波兰人民对肖邦爱国心的崇敬.所以写叻此墓志铭。
我昨天写了，今天校对，全对的诶。
第一次
第4段中说。。。。。
答案：因为小男孩在积蓄力量。因为小男孩非常想从马路上登上人群道。
找出描写小男孩儿登台阶的一系列动词。（至少5个）
答案：抬、踩、踏、站、提。
文中加点的“新的高度”的具体含义是什么？
答案：人生中遇到的困难和挑战。
文中旁观着老奶奶、小姑娘、白胡子老爷爷都对小男孩儿说了一些话。如果你也在场，你会说什么呢？
（我自己写的）答案：我会说：“小男孩加油!不要放弃，你是最棒的。”
我们课文教到第12课了，有问题可以问我哦!
1.本文是按时间顺序写的。从“1830年”，“1848年秋天”，“125周年”这几个相关的词语看出的1.按时间顺序
2.肖邦请姐姐把自己的心脏带回波兰。
3.因为肖邦热爱的祖国波兰.他的心自然要在波兰,这突出叻肖邦对祖国的热爱,表现波兰人民对肖邦爱国心的崇敬.所以写此墓志铭。
1.有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执的注视着自己前进的前方。
2.踩，站，抬，提，踏。
3.生活的挑战。
4.给小男孩加油的话。
课堂作业本的吧！
1.本文是按时间顺序写的。从“1830年”，“不久”，“1848年秋天”，“125周年”，“后来”这几个相关的词语看出的
2.1848年秋天，在异国的肖邦身染重病，他要求把自己的心脏带回祖国。
3.因为肖邦的祖国正是波兰，他的心也在波兰,这突出了肖邦对祖国的热爱,也表现了波兰人民对肖邦爱国心的崇敬.所以写了此墓志铭。
我滴作业本就是这样写的。是对的。。。采纳呗。。
1、本文按时间顺序写的。从“1830年准备出国深造”、“肖邦到维也纳不久后”、“1848年秋天”看出。
2、1848年秋天肖邦身染重病，你留之际请求姐姐将他的心脏带回国
3、:因为肖邦热爱的组国正式波兰.他的心自然耶要在波兰,这突出叻肖邦对祖国的热爱,耶表现叻波兰人民对肖邦爱国心的崇敬.所以写叻此墓志铭
我想你应该已经做好了，但是我写写很累的，所以希望楼主满意并采纳~
1.本文是按时间顺序写的。从“1830年”，“1848年秋天”，“125周年”这几个相关的词语看出的1.按时间顺序
2.肖邦请姐姐把自己的心脏带回波兰。
3.因为肖邦热爱的组国正式波兰.他的心自然耶要在波兰,这突出叻肖邦对祖国的热爱,耶表现叻波兰人民对肖邦爱国心的崇敬.所以写叻此墓志铭。3.答:因为肖邦热爱的组国正式波兰.他的心自然耶要在波兰,这突出叻肖邦对祖国的热爱,耶表现叻波兰人民对肖邦爱国心的崇敬.所以写叻此墓志铭
六年级上册语文第三课《把我的心脏带回祖国》课后习题答案 答：答案看多了，抄袭可能会养成习惯 会对以后的学习产生不良的影响，在网上是问不到答案的哈 现在就养成勤于思考的习惯 好好学习，即使自己答案错了至少能加深印象
谁知道《把我的心脏带回国》这篇文章的答案 答：那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中）5.文中不过你一定要把我的心脏带回去改成不过你是否能把我的心脏带回去呢？这样改好不好？为什么？不好，因为前面的句子，用很肯定，很强调的语气，表示出，他对祖国的一只热爱与...
阅读理解《把我的心脏带回祖国》六年级语文 答：1、“疾”字的音序是 第二声 ，音节是 ji ，“疾”在字典里的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。请为下列词语中的“疾”字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4%）疾驰而去（④ ）疾恶如仇（③ ）疾风劲草（④ ）人间疾苦（①）3、“1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄...
苏教版语文六年级上册《把我的心脏带回祖国》的片段阅读答案 答：中心思想:\r\n本文讲述了波兰音乐家肖邦怀着亡国之恨流亡异国他乡，在国外他不忘国耻，投入到音乐创作之中，在他弥留之际，他请求把心脏带回祖国，表达了对祖国的眷恋和热爱之情。\r\n\r\n亲，*^__^* ，不懂请追问，满意请采纳，谢谢!
《把我的心脏带回祖国》的中心思想、分段、段意、课后答案 答：分段：（一）：1 写波兰被欧洲列强瓜分，肖邦不得不离开自己的祖国。（二）：2 肖邦带着祖国的泥土，离开亲人。（三）：3~4 写肖邦日夜思念祖国，将一腔热血化成音符，进行创作。（四）：5~6 肖邦在弥留之际请求姐姐把自己的心脏带回祖国。课后：3 查字典 悲愤欲绝：绝：气息终止...
(阅读理解)把我的心脏带回祖国 答：1:孜孜不倦 废寝忘食 2:作者对肖邦这位音乐大师英年早逝的痛心、惋惜之情 3：肖邦强烈的爱国主义情怀，至死不渝的爱国情感，要与祖国永远在一起的强烈爱国之情
《把我的心脏带回祖国》的中心思想、分段、段意、课后答案 答：1.我们精读了文章前三段,说说分别写了什么。(板书:把我的心脏带回祖国不得不离开肖邦———波兰日夜思念 忘我工作)2.读读你最喜欢的一段,说说为什么。二、巩固背诵第二段,交流记忆方法讨论记忆线索:告别亲人离华沙,师生咏唱送别曲。老师叮嘱送礼物,肖邦接杯登车去。同桌互背,指名背。小结:背诵也要讲究方法,方...
把我的心脏带回祖国 阅读题 答：此外，“熟读”也非常重要，正所谓“读书百遍，其义自现”。下面，仅结合个人初读后的体会、感想，谈几点看法，供您参考：1、这是因为他的老师和同学们希望肖邦无论何时何地都不要忘记自己的的祖国。2、“弥留之际”指的是肖邦临死前的时候（那一刻），肖邦弥留之际请求姐姐“把他的心脏带回去”...
把我的心脏带回祖国阅读理解!急! 答：我看出了肖邦思念祖国的情感，更突出了肖邦热爱祖国的思想感情。
《请把我的心脏带回祖国》阅读 答：1,因为埃斯内尔想让肖邦记住自己的祖国和人民。2弥留之际：病重快要死的时候。因为他热爱祖国，至死不忘祖国，想要魂归祖国。3,1是革命练习曲的激昂和对波兰人民的唤醒，2是对自由的渴望，3是侵略者和帝国对他们的欺凌和虐待。（鄙人是六年级学生，阅读还可以，望请采纳）
我昨天写了，今天校对，全对的诶。
第一次
第4段中说。。。。。
答案：因为小男孩在积蓄力量。因为小男孩非常想从马路上登上人群道。
找出描写小男孩儿登台阶的一系列动词。（至少5个）
答案：抬、踩、踏、站、提。
文中加点的“新的高度”的具体含义是什么？
答案：人生中遇到的困难和挑战。
文中旁观着老奶奶、小姑娘、白胡子老爷爷都对小男孩儿说了一些话。如果你也在场，你会说什么呢？
（我自己写的）答案：我会说：“小男孩加油!不要放弃，你是最棒的。”
我们课文教到第12课了，有问题可以问我哦!
1.本文是按时间顺序写的。从“1830年”，“1848年秋天”，“125周年”这几个相关的词语看出的1.按时间顺序
2.肖邦请姐姐把自己的心脏带回波兰。
3.因为肖邦热爱的祖国波兰.他的心自然要在波兰,这突出叻肖邦对祖国的热爱,表现波兰人民对肖邦爱国心的崇敬.所以写此墓志铭。
1.有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执的注视着自己前进的前方。
2.踩，站，抬，提，踏。
3.生活的挑战。
4.给小男孩加油的话。
课堂作业本的吧！
1.本文是按时间顺序写的。从“1830年”，“不久”，“1848年秋天”，“125周年”，“后来”这几个相关的词语看出的
2.1848年秋天，在异国的肖邦身染重病，他要求把自己的心脏带回祖国。
3.因为肖邦的祖国正是波兰，他的心也在波兰,这突出了肖邦对祖国的热爱,也表现了波兰人民对肖邦爱国心的崇敬.所以写了此墓志铭。
我滴作业本就是这样写的。是对的。。。采纳呗。。
1、本文按时间顺序写的。从“1830年准备出国深造”、“肖邦到维也纳不久后”、“1848年秋天”看出。
2、1848年秋天肖邦身染重病，你留之际请求姐姐将他的心脏带回国
3、:因为肖邦热爱的组国正式波兰.他的心自然耶要在波兰,这突出叻肖邦对祖国的热爱,耶表现叻波兰人民对肖邦爱国心的崇敬.所以写叻此墓志铭
我想你应该已经做好了，但是我写写很累的，所以希望楼主满意并采纳~
1.本文是按时间顺序写的。从“1830年”，“1848年秋天”，“125周年”这几个相关的词语看出的1.按时间顺序
2.肖邦请姐姐把自己的心脏带回波兰。
3.因为肖邦热爱的组国正式波兰.他的心自然耶要在波兰,这突出叻肖邦对祖国的热爱,耶表现叻波兰人民对肖邦爱国心的崇敬.所以写叻此墓志铭。3.答:因为肖邦热爱的组国正式波兰.他的心自然耶要在波兰,这突出叻肖邦对祖国的热爱,耶表现叻波兰人民对肖邦爱国心的崇敬.所以写叻此墓志铭
