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什么植物激素可以防止落花落果。高中生物 人教版高中生物学习方法

2024-05-28m.verywind.com
高中生物学习需要掌握什么要领?~

基础知识掌握牢固高中生在学习高中生物时,经常会忽视这些基础知识。高中生会觉得高中考试的生物题目和书上的基础知识根本不相关。平时只做一些生物题,而没有真正地回归课本,真正地了解生物的基础知识。学生由于知识掌握不牢固,导致这些学生的成绩不高。高中生物学习需要掌握什么要领?学生需要首先回归课本,把生物基础知识掌握牢固。其次需要学生做课本上的一些练习题。这些练习题都非常具有代表性,能够体现每一个章节的特点,能够概括每个章节的知识要点。分章复习高中生物每一个章节的联系性不大,学生在学高中数学时,可以把每一个章节分开复习。高中生物学习需要掌握什么要领吗?如果高中生想要学好高中生物,就需要这些学生根据每个章节的要点进行复习。生物这门学科让很多学生摸不懂,搞不透。生物这门学科离学生的生活非常的远,所介绍的内容非常的抽象。每一个章节的联系性不密切,学生在复习的过程中,需要把每一个章节的重点和难点罗列出来,分重难点进行复习。综合题目练习高中生在高中付出的努力都是为了迎接高考。在高中学习的过程中,需要学生做更多的综合性的练习题。这些综合性的练习题,能够让学生尽快地了解自己的不足,根据自己的不足及时地和老师进行交流。老师能够给这些学生一些指导方法,也能够给学生明确复习方案。

背?那么多知识你能背得了吗?如果真的用背,,你要花多少时间。
人家生物成绩好的有几个是背的。
要把生物学好首先要有 兴趣,兴趣能让你事半功倍;然后是做好该做的,勤于思考-----理解知识,这样才能够游刃有余。
以上就是我对学习高中生物的认识。高中时我生物一直是学校第一。那些用背的,考到原题,或者与原题相近的题时,他们跟我的差距就不太明显。但是考到新题时,我更能发散思维,分数往往比他们高很多。如果能力强,在注重基础的前提下,只需要课后适量复习,做少量中等难度题,题不可做多,否则会形成思维反射,让你的脑袋不灵光。如果你本来就不灵光,能力有限又没兴趣的话,,就建议你注重教材,把课本知识弄扎实了。考到简单的题,最厉害的人也很难与你拉开太大差距。做适量的简单题练。

这种激素叫做乙烯。
乙烯是由两个碳原子和四个氢原子构成的分子构成的化合物。两个碳原子之间以双键连接。乙烯存在于植物的某些组织、器官中,是由蛋氨酸在供氧充足的条件下转化而成的。
乙烯是合成纤维、合成橡胶、合成塑料(聚乙烯及聚氯乙烯)、合成乙醇(酒精)的基本化工原料,也用于制造氯乙烯、苯乙烯、环氧乙烷、乙酸、乙醛、乙醇和炸药等,尚可用作水果和蔬菜的催熟剂,是一种已证实的植物激素。
乙烯是世界上产量最大的化学产品之一,乙烯工业是石油化工产业的核心,乙烯产品占石化产品的75%以上,在国民经济中占有重要的地位。世界上已将乙烯产量作为衡量一个国家石油化工发展水平的重要标志之一。生理作用是:三重反应、促进果实成熟、促进叶片衰老、诱导不定根和根毛发生、打破植物种子和芽的休眠、抑制许多植物开花(但能诱导、促进菠萝及其同属植物开花)、在雌雄异花同株植物中可以在花发育早期改变花的性别分化方向等。
乙烯有4个氢原子的约束,碳原子之间以双键连接。所有6个原子组成的乙烯是共面。氢碳碳角是121.3°;氢碳氢角是117.4 °,接近120 °,为理想sp2混成轨域。这种分子也比较僵硬:旋转碳碳双键是一个高吸热过程,需要打破π键,而保留σ键之间的碳原子。其分子结构为平面矩形。双键是一个电子云密度较高的地方,因而大部分反应发生在这个位置。
通常情况下,乙烯是一种无色稍有气味的气体,密度为1.256kg/m^3,比空气的密度略小,难溶于水,易溶于四氯化碳等有机溶剂。
①常温下极易被氧化剂氧化。如将乙烯通入酸性高锰酸钾溶液,溶液的紫色褪去,乙烯被氧化为二氧化碳,由此可用鉴别乙烯。
②易燃烧,并放出热量,燃烧时火焰明亮,并产生黑烟。
加成反应:有机物分子中双键(或三键)两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。
乙烯能和溴发生加成反应,生成二溴乙烷。
在一定条件下,乙烯分子中不饱和的碳碳双键中的一个键会断裂,分子里的碳原子能互相形成很长的键且相对分子质量很大(几万到几十万)的化合物,叫做聚乙烯,它是高分子化合物。这种由相对分子质量较小的化合物(单体)相互结合成相对分子质量很大的化合物的反应,叫做聚合反应。这种聚合反应是由一种或多种不饱和化合物(单体)通过不饱和键相互加成而聚合成高分子化合物的反应,所以又属于加成反应,简称加聚反应。
乙烯分子里的碳碳双键的键长是1.33×10 -10 米,乙烯分子里的2个碳原子和4个氢原子都处在同一个平面上。它们彼此之间的键角约为120°。乙烯双键的键能是615千焦/摩,实验测得乙烷碳碳单键的键长是1.54×10 -10 米,键能348千焦/摩。这表明碳碳双键的键能并不是碳碳单键键能的两倍,而是比两倍略少。因此,只需要较少的能量,就能使双键里的一个键断裂。这是乙烯的性质活泼,容易发生加成反应等的原因。
在形成乙烯分子的过程中,每个碳原子以1个2s轨道和2个2p轨道杂化形成3个等同的sp 2 杂化轨道而成键。这3个sp 2 杂化轨道在同一平面里,互成120°夹角。因此,在乙烯分子里形成5个σ键,其中4个是C—H键(sp 2 — s)1个是C—C键(sp 2 — sp 2 );两个碳原子剩下未参加杂化的2个平行的p轨道在侧面发生重叠,形成另一种化学键:π键,并和σ键所在的平面垂直。如:乙烯分子里的碳碳双键官能团,是由一个σ键和一个π键形成的。这两种键的轨道重叠程度是不同的。π键是由p轨道从侧面重叠形成的,重叠程度比σ键从正面重叠要小,所以π键不如σ键牢固,比较容易断裂,断裂时需要的能量也较少。
希望我能帮助你解疑释惑。

是生长素
1、生长素IAA(合成代表物为α-萘乙酸)
促进生长;促进插条不定根的形成;对养分的调运作用;诱导维管束分化;维持顶端优势;诱导雌花分化(但效果不如乙烯)单性结实;促进光合产物的运输;叶片的扩大和气孔的开放;抑制花朵脱落。
不同器官的最适浓度不同,茎端最高,芽次之,根最低。极低的浓度就可促进根生长。所以能促进主茎生长的浓度往往对侧芽和根生长有抑制作用。
2、赤霉素GA3(代表物为920)
最突出的作用是刺激茎的伸长,明显增加植物高度而不改变茎间的数目,保花保果。在一定浓度范围内,随着浓度的提高,刺激生长的效应增大。
3、细胞分裂素CTK(合成代表物为激动素)
诱导细胞分裂,调节其分化,解除顶端优势、促进芽的萌动,提高成花率,促进果实发育,抑制叶绿素分解、延迟植物的衰老,提高作物抗寒能力。
4、脱落酸ABA(目前无合成代表物质)
一种抑制生长的植物激素,因能促使叶子脱落而得名。除促使叶子脱落外尚有其他作用,如使芽进入休眠状态、促使马铃薯形成块茎等。对细胞的延长也有抑制作用。
5、乙烯ETH(合成代表物为乙烯利 )
促进果实成熟;促进根毛生长,打破某些植物种子和芽休眠;促进凤梨科开花;促进水生植物地下部伸长生长;加速叶片衰老;促进脱落。

由于植物生长素能促进子房壁发育成果实,因此,它可被用来防止落花落果。
生长素能促进子房发育成果实,所以未完成双受精的花蕾或完成双受精但种子发育不良的子房,因为缺少生长素,就可能导致子房停止发育,造成落蕾落铃。农业生产上常用一定浓度的生长素类似物喷洒植株可以达到保蕾保铃的效果。
如:大棚种植的植物,当缺少昆虫和风,不能正常完成授粉时,可用一定浓度的生长素以防止落花落果。

生长素作用的两重性
既能促进植物生长(低浓度)也能抑制生长(高浓度) ;既能促进发芽(低浓度)也能抑制发芽(高浓度) ;既能防止落花落果,也能疏花疏果

生长素具有防止落花落果的功能。
生长素具有两重性,低深度的生长素可以保花保果,也就是防止落花落果。

生长素。其作用具有两重性,较低浓度促进生长,较高浓度抑制生长。植物不同的器官对生长素最适浓度的要求是不同的。根的最适浓度为10-10mol/L,芽的最适浓度约为10-8mol/L,茎的最适浓度约为10-4mol/L。在生产上常常用生长素的类似物(如萘乙酸、2,4-D等)来调节植物的生长如生产豆芽菜时就是用适宜茎生长的浓度来处理豆芽,结果根和芽都受到抑制,而下胚轴发育成的茎很发达。植物茎生长的顶端优势是由植物对生长素的运输特点和生长素生理作用的两重性两个因素决定的,植物茎的顶芽是产生生长素最活跃的部位,但顶芽处产生的生长素浓度通过主动运输而不断地运到茎中,所以顶芽本身的生长素浓度是不高的,而在幼茎中的浓度则较高,最适宜于茎的生长,对芽却有抑制作用。越靠近顶芽的位置生长素浓度越高,对侧芽的抑制作用就越强,这就是许多高大植物的树形成宝塔形的原因。但也不是所有的植物都具有强烈的顶端优势,有些灌木类植物顶芽发育了一段时间后就开始退化,甚至萎缩,失去原有的顶端优势,所以灌木的树形是不成宝塔形的。由于高浓度的生长素具有抑制植物生长的作用,所以生产上也可用高浓度的生长素的类似物作除草剂,特别是对双子叶杂草很有效。

  • 什么植物激素可以防止落花落果。高中生物
  • 答:乙烯是一种植物激素,它能够防止落花落果。这种激素由两个碳原子和四个氢原子构成,其分子结构以双键连接。乙烯在植物体内存在,并可由蛋氨酸在充足的氧气条件下合成。它不仅是合成纤维、橡胶、塑料等的基本化工原料,还用于制造氯乙烯、苯乙烯等多种化合物。乙烯是已知的一种植物激素,对水果和蔬菜具有催...

  • 生长素的作用特点高中生物
  • 答:生长素可以调节植物内部激素平衡,防止落花落果。在农业生产中,喷洒生长素类似物可以提高果实结实率,增加产量。4.控制性别分化和果实发育:生长素具有控制植物性别分化和果实发育的作用。例如,在香蕉、苹果等植物中,通过控制生长素浓度可以实现雌雄同株或雌雄异株的性别分化。同时,生长素还能促进果实发育,...

  • 高二生物问题,急急急
  • 答:能。生长素的两重性:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。这里体现了生长素所有功能,两重性只是因浓度不同时发挥功能不同。既然楼上的同学提到其他植物激素,那我也完整地写下 赤霉素:促进细胞伸长、促进种子萌发和果实发育 细胞分裂素:促进...

  • 防止落花落果的激素
  • 答:2、赤霉素GA3(代表物为920)最突出的作用是刺激茎的伸长,明显增加植物高度而不改变茎间的数目,保花保果。在一定浓度范围内,随着浓度的提高,刺激生长的效应增大。3、细胞分裂素CTK(合成代表物为激动素)诱导细胞分裂,调节其分化,解除顶端优势、促进芽的萌动,提高成花率,促进果实发育,抑制叶绿素...

  • ...施用植物激素而收获的果实被称为“激素水果”
  • 答:(1)能促进植物果实发育和防止落花落果的激素是生长素,其化学本质是吲哚乙酸.促进青少年性成熟的激素是性激素,其化学本质是脂质.因此,儿童常吃“激素水果”不会引起性早熟.(2)毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液,即题图中的②③.(3)血浆、组织液和淋巴成分基本相同,主要区别...

  • 高中生物植物激素,请生物高手进。
  • 答:植物激素有五类,即生长素(Auxin)、赤霉素(GA)、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)和乙烯(ethyne,ETH)。它们都是些简单的小分子有机化合物,但它们的生理效应却非常复杂、多样。例如从影响细胞的分裂、伸长、分化到影响植物发芽、生根、开花、结实、性别的决定、休眠和脱落等。所以,植物激素对...

  • 赤霉素对植物无抑制作用吗,是不是只有生长素对植物有两重性?
  • 答:一楼不太明白,在高中阶段所谓生长素只指吲哚乙酸,吲哚丁酸和萘乙酸都不是,做题这么认为就行,赤霉素没有两重性,但过量会导致疯长和不结果实了。

  • 简述植物激素在果实脱落中的作用,举三个以上事例说明农业生产中如何应用...
  • 答:GA喷施整体植株常表现为延缓脱落的效果,但GA可促进乙烯形成,促进脱落。CTK促进养分输入幼果,促进果实细胞分裂、生长发育,有防止果实脱落的效果。农业生产中防止果实非正常脱落的应用事例:①用20μg/g GA3处理未受精棉花子房,可大大减少幼铃脱落。②15~30mg/L 6-BA可防止柑橘生理落果。③100mg/L...

  • 生长素能防止落花落果为什么 有助于回答者给出准确的答案
  • 答:由于植物生长素能促进子房壁发育成果实,因此,它可被用来防止落花落果.生长素能促进子房发育成果实,所以未完成双受精的花蕾或完成双受精但种子发育不良的子房,因为缺少生长素,就可能导致子房停止发育,造成落蕾落铃.农业生产上常用一定浓度的生长素类似物喷洒植株可以达到保蕾保铃的效果.如:大棚种植的植物,...

  • 植物五大激素作用背诵口诀是什么?
  • 答:植物五大激素作用背诵口诀是生胞脱乙霉,共同来作用。一、生长素 促进细胞伸长生长,调节细胞膜上的氢质子通道,使细胞壁酸化,细胞结构松弛,细胞可以膨胀生长,防止落花落果,作用具有两重性,低浓度促进,高浓度抑制。二、赤霉素 促进细胞伸长生长,也可以促进细胞分裂;促进种子萌发;激活种子中的淀粉酶...

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