一道语文题 加分 在线等

一道语文题~

C 马上 换成上马，意思不一样的，分给我吧 谢谢

赵惠文王得到楚国无价之宝和氏璧，秦昭王听说后，表示愿意用15城换取。蔺相如表示愿带去秦国，但秦王得到宝玉后却不给赵国城邑，蔺相如用计拿回和氏璧,秦昭王理屈,不敢为难蔺相如，蔺相如便派随从怀藏和氏璧，偷偷从小道返回赵国。秦昭王斋戒完毕，举行交换仪式时，蔺相如才把送和氏璧回赵之事告诉秦昭王，将和氏璧完璧归赵.

文章第一段便列举了6位名人：舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚，他们或者是传说中的圣君，或者是历史上有名的贤相、贤才，而他们之所以名列文章的首段，是因为他们在成为名人之前，要么经受磨难，要么从事着不起眼的工作，要么都不为世人所知…… 写法上，第一段用了排比的修辞方式，使文章读来气势逼人，具有无可辩驳的力量。用了6个“于”、5个“举”字，来概括列举6位名人的事例，论证“生于忧患”的观点。

文中论述的核心问题是“生于忧患，而死于安乐”，而开篇却不惜笔墨列举了六位历史人物，作者的用意是什么？

☆这六位历史人物都是在经历了艰难之后才成就了不平凡事业，开篇列举这些人物及事例，是为了更有说服力的论述本文的中心论点。

采用典故，运用历史人物在逆境中的成功经历作为论据，增强文章核心问题的论证效果，增加对读者的说服力，使其具有可比性，并为下文作者自己观点的论述埋下伏笔。

用六位历史人物，来突出了论点

1.举例子，衬托中心 2.做下文的铺垫 3.使文章更具说服力

希望人们要为大家着想，为大家服务，这样，死了才安心

说明忧患可以激励人奋发有为。