小学生读书事迹怎么写100字

~ 小学生读书事迹怎么写100字如下：
1、列宁的读书故事：他读起书来，对周围的一切就理会不到了。有一次，他的几个姐妹恶作剧，用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔，只要列宁一动，塔就会倾倒。然而，正专心读书的列宁毫未察觉，纹丝不动。直到半小时后，他读完了预定要读的一章书，才抬起头来，木塔轰然倒塌
2、毛泽东的读书故事：毛主尤其喜欢“动笔”读书。只要是他读过的书，他都会不厌其烦地将书中错别字和点错的标点改正了。毛主席还喜欢加批注，上学时就曾批注鲍尔生著的《伦理学原理》，在10万余字的原著上，他用工整小楷写了1万多字的批注。后来这本书被一个同学借去，直到1950年，才展转还给毛主席。毛主席又高兴地批注了自己写在书中的批语。
3、张广厚的读书故事：数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。

围绕自己的读书故事写100字

答：『壹』 名人读书小故事100字 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校 奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一 串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣 得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,...

小学生书香少年主要事迹

答：小学生书香少年主要事迹如下：每读一本好书，都能开启我的心智，都能让我明白许多道理，都能让我受益匪浅。上周，我们学校每人发了一本有关美德少年事迹材料的书。看了这本书，就像喝了一杯烈性酒，让我热血沸腾，如醉如痴，爱不释手，恨不得一口气看完 书中的每一个事迹都让我感动，每一个少年...

小学生个人学习模范事迹报告

答：共两篇 篇一：小学生个人先进事迹材料 XXX，女，现年九岁，XX县城关小学三（1）班学生，学校少先队副大队长，班级班长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。勤奋学习，开阔视野 在...

阅读主要事迹怎么写

答：阅读主要事迹例文如下：1、xx是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢阅读，读各种有益的书，最难能可贵的是他喜欢边读边思考，一些看似深奥的道理，他能按照自己方式理解。2、爱上阅读是他上幼儿园时，每天晚上妈妈给他念故事开始的，有时妈妈累了就给他放故事磁带，他...

刻苦读书的事例 100字左右和感悟

答：匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光...

小学生主要事迹怎么写?

答：简要而概括地反映一个单位(集体)或个人事迹的材料。简要事迹不一定非常短,可以有几千字的。简要事迹虽然“简要”,但切忌语言空洞,写得像小学生期末鉴定,应当以事实来说话。下面是我为大家整理的小学生主要事迹怎么写及范文,欢迎阅读。 小学生主要事迹怎么写范文 【一】 我叫xxx ,生于xx年xx月,是xx学校x年级x...

读书快乐的小故事

答：读书可以陶冶情操,丰富知识,开阔心扉。 让我们与书携起手来,共同努力吧! Ⅱ 读书的快乐作文400字左右 小时候,妈妈给我买过许多书,例如:《小故事大道理》、《哪吒传奇》等。版那权是我认识的字还不够多,妈妈总是耐心的把故事读给我听,我觉得非常快乐。后来我上了小学,学会了拼音。妈妈就又给我定购了...

名人读书励志小故事100字15则

答：贾逵，字景伯，出生于公元30年，东汉人，是有名的经学家、天文学家。他是西汉名家贾谊的九世孙。父亲贾徽也是一个大学问家。贾逵深受家庭的影响，从小聪慧过人。为了能够读书，贾逵小时候隔着竹篱笆，偷听老师讲课的故事。孟柯改过勤学 孟子是战国时代的著名思想家、政治家。但是，孟子并非是一个天生就...

小学生事迹写作文

答：我喜欢读书,书给了我另一种精神。因为它还使我学到了许多东西,开阔了我的视野,增长了我的知识,丰富了我的课余时间,同时还提高了我的写作水平。从书中,我懂得了许多做人的道理。 以上就是我的三好学生事迹总结 4. 小学生主要事迹怎么写 我是*年(*)班的学生***,我热爱祖国、热爱集体、讲究文明、尊敬师长...

急求:阅读之星的1500字左右的详细事迹材料【要有事例】【小学六年级到...

答：我就想,这项倡议我早在八年前就已经在做了,而我的学生早就是活动的践行者了。那一刻,我感到无比的自豪与骄傲。在小北路小学任教的八年里,我最能坚持、也最热衷的就是指导我所任教的每一个学生进行课外阅读活动,并不断尝试把课外阅读与课内指导联系起来。关于课外阅读指导,我不想用“花言巧语”编织自己多么...