音乐的三要素是什么 请问音乐三要素是哪三要素

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音乐的三要素指的是旋律、节奏与和声。

旋律：

又称曲调。音乐的起伏是按照一定的节奏水平有序地组织起来的，形成一个曲调。旋律是音乐形式中最重要的表现手段，是音乐的本质，是音乐的决定性因素。曲调的方向是可变的。有三个基本方向：水平方向、向上方向和向下方向。

同一音调的进展方向称为水平；从低音到高音，向上；从高音到低音，向下。曲调发展的常用方式是“谐音重复”、“渐进”和“跳进”。根据音阶的相邻音调，它被称为进行音，三度的跳跃称为小跳跃，四度以上的跳跃称为大跳跃。

节奏：

音乐的节奏是指音乐运动中中音的长度和强度。音乐的节奏常被比作音乐的骨架。节拍是音乐中拍子和拍子的周期性和规则性的重复。中国传统音乐称节奏为“板眼”，“板眼”等同于强拍；“眼”等同于亚强拍（中眼）或弱拍。

和声：

和声包括“和弦”和“和声进行”。和弦通常是三个或更多声音的组合，这些声音根据一定的规则纵向（同时）重叠。和弦的横向组织就是和声进行。和声具有明显的强、轻、厚、薄的色彩效果，还具有构成分句、段落和结尾乐的功能。

扩展资料：

音乐其他的基本要素：

力度：音乐中音在音乐中的强度。

速度：音乐的快慢。

调式：音乐中所用的音调是根据某种关系联系起来的。这些音调构成一个以单一音调（主调）为中心的系统，称为模式。如主模、小调模、五音模等。模式中的声调由主声调降到高，形成音阶。

曲式：音乐的横向结构。

织体：复调音乐中的声音组合。（包括纵向和横向组合关系）。

音色：音色可以分为音色和乐器音色。在人的声音颜色上，可以分为儿童的声音、女性的声音、男性的声音等。乐器有许多不同的音色。在音乐中，有时只使用单一音色，有时使用混合音色。

参考资料：音乐——百度百科

三要素为节奏,旋律,及和声.
节奏—是音乐最初的萌芽。旋律—就像是音乐成长的花朵，与人的情感性有着直接的关系。它最容易打动人的情感世界。和声—像是音乐成熟的果实，它最容易煽动人的精神情绪。

请别误人子弟了！音乐的基本三要素是音高(旋律)节奏和速度！

音乐的三个特征都是什么?

答：乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

什么是音乐本身的定义??

答：对“音乐” 的不同表达方式有——“乐本体”的表达方式：“音乐文化”、“音乐就是一种文化”、“音乐作为人类文化行为方式”。音乐存在三要素是行为、观念、形态；“音本体”的表达方式：“纯音乐”、“音乐本身”、“...

影响乐音三要素的因素是什么?

答：（3）音色：音色是人们区别具有同样响度、同样音调的两个声音之所以不同的特性，或者说是人耳对各种频率、各种强度的声波的综合反应。音色与声波的振动波形有关，或者说与声音的频谱结构有关。乐音体系 在音乐使用的有固定音高...

组成音乐的要素作用是什么

答：1、节奏：音乐的节奏常被比喻为音乐的骨架。节拍是用来表示音乐中的重拍和弱拍周期性地、有规律地重复进行。2、曲调：高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序地横向组织起来，就形成曲调，用于表现旋律。曲调是完整的音乐形式中最...

音乐是由什么成分组成的

答：音乐基本要素：音乐的基本要素是指构成音乐的各种元素，包括音的高低，音的长短，音的强弱和音色。由这些基本要素相互结合，形成 音乐的常用的“形式要素”，例如：节奏，曲调，和声，以及力度，速度，调式，曲式，织体等。构成...

音乐教学过程的三个基本要素

答：音乐构成的三要素为节奏,旋律,及和声.节奏——就像是音乐最初的萌芽，又像绘画中的“点”的体现。它的存在，与人的生物性有着紧密的联系。它最容易带动起人身体的自然律动。旋律——就像是音乐成长的花朵，又像绘画中的...

音乐风格的基本构成要素有几部分

答：节奏使二者的结合生动活泼，这是音乐的命脉，为多样化的音色添上了色彩的魅力。”作为“三要素”中最为重要的旋律，它有如下一些功能：旋律能模拟自然，如流水、鸟鸣等等。旋律也能反映生活，如它可以表现钟表店里的挂钟、...

构成音乐审美能力的三大要素

答：构成音乐审美三要素是听、感、赏。音乐审美，是音乐领域术语，主要是通过音乐包括感受美、表现美和创造美的能力。世界著名教育家苏霍姆林斯基曾说：学校教育过程的素养，在许多方面决定于学校生活由于音乐的精神而充实到什么程度...

乐曲是什么意思

答：凡符合音乐三要素：旋律、节奏、和声之有组织的声音，是为乐曲。音乐的定义仍存在着激烈的争议，但通常可以解释为一系列对于有声、无声具有时间性的组织，并含有不同音阶的节奏、旋律及和声。音乐可以分为古典音乐、民间音乐...

构成音乐审美能力的三大要素有

答：构成音乐审美三要素是听、感、赏。音乐审美，是音乐领域术语，主要是通过音乐包括感受美、表现美和创造美的能力。世界著名教育家苏霍姆林斯基曾说:学校教育过程的素养,在许多方面决定于学校生活由于音乐的精神而充实到什么程度....