朱熹《观书有感》的主旨是什么？

~ 这首诗以暗喻的手法，借半亩方塘清澈明净的形象来比喻读书体会，告诉我们正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈一样，人需要不断读书，不断汲取新的知识，才能更加聪慧，心智才能更加开豁、更加敏锐。
作品赏析
第一首诗是一首借景喻理的诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。
特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。
人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。读者也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。
第二首诗是一首借助形象说理的诗。它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。诗中说往日舟大水浅，众人使劲推船，也是白费力气，而当春水猛涨，即使艨艟巨舰也如羽毛般轻，自由自在地飘行在水流中。
诗中突出春水的重要，以水涨船高则能够行驶自在，形象地比喻书法艺术创作一旦灵感勃发，则能够使书写一下子变得流畅自如，这不仅仅是书法艺术的一个本质过程，也是一般艺术创作的重要本质。当然，该诗也可以从另外一个角度理解，即朱熹看见书法作品的技艺精炼且生动流畅，品味出熟能生巧的艺术道理。

观书有感的主旨是什么?

答：《观书有感》一诗表达了作者放bai开眼界、远处着眼、永不枯竭、永不陈腐、永不污浊的思想感情。朱熹是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事...

《观书有感》主旨是什么?

答：1、《观书有感》主旨是：借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。2、原文 《观书有感》朱熹（南宋）其一 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来...

《观书有感》表达了作者什么样的思想感情

答：告诉我们要好读书，读好书，不断学习，汲取新的知识，海纳百川，活学活用，融会贯通，这样人才会变得更加睿智，心智才会变得更加开豁，更加敏锐，更加明理，更加能辩是非！

观书有感这首诗说明了一个什么道理

答：观书有感这首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步的道理。出自：《观书有感二首·其一》是宋代学问家朱熹的作品。原文：观书有感二首·其一 宋代：朱熹 半亩方塘一鉴开，...

宋.朱熹《观书有感》二首阐释的哲理是什么?

答：回答：宋.朱熹《观书有感》二首是寓物说理的不朽之作,历来为人们所传颂。 其一,把“半亩方塘一鉴开”比作所读的书,把“天光云影共徘徊”比作书中的丰富的内容,把“源头活水”比作新鲜知识。劝人多读书读好书,不断从知...

观书有感一文告诉我们什么道理?

答：朱熹《观书有感》一般指观书有感二首。《观书有感二首》是宋代学问家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人...

朱熹《观书有感二首》的主旨是什么?

答：第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品。

《观书有感》是【南宋理学】家【朱熹】的作品,这首诗以【 】的手法,借...

答：《观书有感》是【南宋理学】家【朱熹】的作品，这首诗以【 暗喻】的手法，借【 半亩方塘清澈、明净的形象】来譬喻【读书的体会 】 。这首诗告诉我：人正像源源不断的活水使池塘变的如此清澈一样，也需要不断的读书，...

朱熹《观书有感》中心思想是什么?

答：《观书有感·其一》以象征的手法，将作者内心感觉化作可以感触的具体形象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓“源头活水”，当指书写者内心的不竭艺术灵感。诗的寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才...

古诗观书有感题目什么意思

答：观书有感的意思为：就是读书以后的想法和感慨。《观书有感》是宋代学问家朱熹的组诗作品。是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的...