请问青蛙之所以不相信小鸟的话是因为什么？ 坐井观天青蛙和小鸟谁说的话更有道理?为什么
生活在这个精彩的井外世界。
有一天，小鸟来看望青蛙了，亲切的对他说：“朋友，最近还好吗？”“不怎么好，总想到外面的世界看看。”青蛙呻吟到。小鸟见自己的好朋友遇到了难题，就把自己的姐妹都叫来了，打算带着青蛙环游中国，青蛙高兴的连忙道谢。
第二天，他们出发了。小鸟和他的姐妹们一起努力把青蛙从井里救出来。青蛙被眼前的一切惊呆了。他可以看到无尽的天空和大海。
青蛙对小鸟说:“井外的世界太美了。我想自由地生活在井外这个美妙的世界里。”
扩展资料：
《井上望天》这则寓言故事，通过生动有趣的对话，向孩子们讲述了一个深刻的故事。通过青蛙和小鸟对天空大小的辩论，阐明了一个深刻的道理:看问题，看事情，站得高，看整体，不能犯错误，像青蛙还自以为是。
这种道德对低年级的孩子有实际的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。
把问题的各个部分看作一个整体，“透过树木看整体”是错误的，但我们在生活中经常犯这样的错误。例如，学习艺术，经常会有这样的感觉，在刚接触的时候，我感觉特别好，觉得自己可以，直到利用了时间，才知道，有一座山，学习是无止境的。就像站在井底看天空一样。
小鸟有道理，小鸟嘲笑青蛙无知，孤陋寡闻，青蛙以自己的视野笑小鸟在一旁夸大其词，自说自话，事实却是青蛙自己坐井观天。
本文是一则寓言故事，最早出自《庄子·秋水》 。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
把部分当整体，“管中窥豹”“一叶障目，不见泰山”，这种看问题的方法是错误的，但我们在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺，常会有这样的感觉，刚接触时，自我感觉特别好，以为自己会了，待到用时，方才明白，山外有山，学无止境。这无异于“坐井观天”啊。
扩展资料：
《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：
看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。
青蛙不相信小鸟，因为小鸟是天上飞的，而青蛙是在地上跳的水里的，所以它们根本就是不一样的动物，所以才不会相信。
本文是一则寓言故事，最早出自《庄子·秋水》 。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
把部分当整体，“管中窥豹”“一叶障目，不见泰山”，这种看问题的方法是错误的，但我们在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺，常会有这样的感觉，刚接触时，自我感觉特别好，以为自己会了，待到用时，方才明白，山外有山，学无止境。这无异于“坐井观天”啊。
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《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：
看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。
青蛙不相信小鸟，因为小鸟是天上飞的，而青蛙是在地上跳的水里的，所以它们根本就是不一样的动物，所以才不会相信。
青蛙之所以不相信小鸟说的话，是因为它们的生活方式和看事物的立场不是一样，不在一个层次和级别啊！
相信小鸟的话，因为所处的环境不同，所以说就是对方说的话是真实的，他也不相信，因为他们俩所处的环境是不同
青蛙之所以不相信小鸟的话 可能想找说的话他并不信任 所以也不理解 那么他肯定就是不相信了
