生于忧患死于安乐，这个说法现在还说的通吗？ 生于忧患，死于安乐的说法是否还具有现实意义？为什么？
有，其现实意义为：安乐必死
现在有一个新名词，叫“安乐死”。它指的是让上了年纪的人在未经历任何病痛、安逸舒适的情况下寿终正寝的一种方法。其实，细究起来，这“安乐”与“死”还存在着某种必然的联系。
两千多年前的孟老夫子，写过一篇文章，其中有这样一段话：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”后人把这段话概括为八个字：生于忧患，死于安乐。就是说：人常常处于忧患即逆境当中，会愈挫愈强，其适应各种不同环境的能力会大大提高；反之，人常常处于安乐即顺境当中，会消磨志气，一旦离开了安乐的环境，就会因无所适从而死去。
人的生存是如此，动物的生存也情同此理。曾经一段时间，人们发现草原上的马的体型变得臃肿，奔跑的速度也大不如前。究其原因，在于它们少了天敌——狼的威胁。没有了狼在后面拼命追的生存忧患，经常处于养尊处优的安逸环境中，马的奔跑速度乃至体型都发生了明显的不利于自己的变化。
当然，我们说“安乐必死”是有条件的。条件之一就是不合时宜地“安乐”。
在太平盛世，于居安思危之外，追求一点安逸，享受一点快乐。在繁忙的工作之后来点放松，在紧张的学校之外来点休闲，也未尝不可。这样的“安乐”不会使人“死”去，反而会使人活得更加健康。
然而，如果是处在国破家亡的危难时刻，你还不合时宜地一味沉浸在安逸和享乐之中，在灯红酒绿中打发光阴，在醉生梦死里消磨人生，那就必死无疑。
三国时蜀汉后主刘禅，这个“扶不起的阿斗”，看不到来自北方的魏国的进攻威胁，而让自己沉浸在无休止的寻欢作乐之中。结果不仅导致蜀汉王朝的灭亡，还使自己成了司马氏手下的一个囚徒。
这国破家亡的惨痛教训，并没有使他警醒，他还是一味地沉浸在司马氏为他设计的“温柔的陷阱”之中，以至“乐不思蜀”。最后只能让酒色淘空自己的身体，成了一具灵魂的空壳、活着的死尸。
“安乐必死”的条件之二是不加节制地“安乐”。宋代文豪欧阳修写过一篇《伶官传序》。在这篇文章中，他把庄宗的兴衰归结为十二个字：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
应该说，庄宗的下场是很惨的，竟然死在了自己一直宠幸的伶人手里。本来嘛，作为帝王，有点个人的爱好，看看表演，听听戏也没有什么的，用它们来调节一下单调寂寞的“孤家寡人”的生活也未尝不可。
但这得有个限度。万一超过了这个限度，像庄宗一样宠幸伶人到让他们手握重权，对他们言听计从的地步，那就太过分了。这样不加节制的“安乐”，庄宗最后不“死”那才怪呢！
当代的统治者，难道不应该牢记“安乐必死”的教训，以阿斗和庄宗为戒吗？
依然具有现实意义。
因为在生活中，如果一个人的周围环境很差，也就是所谓的忧患，那么只要他自己努力，不甘落后，就一定会有成就的。相反，若一个人生活在较好的环境中，也就是所谓的安乐，那么如果他自以为是，不思进取，就会堕落。
一个人要成就大事，一定要经历许多艰难困苦的磨炼，只有经历艰难困苦，经风雨，见世面，才能锻炼意志，增长才干，担当大任。安逸享乐，在温室里成长，则不能养成克服困难，摆脱逆境的能力，会在困难面前束手无策，遇挫折、逆境则消沉绝望，往往导致灭亡。
扩展资料：
忧患意识的重要性：
忧患意识是一种激励人生奋斗不息的强大精神动力。紧握手中的青涩年华，等待梦里花开，处在象牙塔的顶端，挥别了备战高考时的责任与重担，现在的我们，迷失在自己纯真的国度，只有尽早的觉醒自己，使自己在社会之中立于不败之地，才有为国家，为党和人民谋利的资本，才能成为一个对国家，对社会有所作为的人。
作为一名在校大学生，我们自身还有许多的不足。因此，我们每一个大学生应当珍惜在大学的黄金时段，从多方面锻炼自己，提高自己心里的承受能力，通过学习锻炼使我们具有坚忍不拔的坚强毅力，勇于奋斗的拼搏精神，敢于吃苦的艰苦奋斗作风，提早忧患于我们毕业之后的就业形势以及自身与社会相适应的能力。
走出了大学毕业生就业的这一道坎，我们就可以全身心的投入工作，投入忧国忧民的细想中去。在校的大学生们，我们忧患国家的资本尚未健全，待到山花烂漫之时才是我们回报祖国之日，才是我们为党为人民呕心沥血之时。
通是通的，不过个人认为，有些人是愿意安乐中去死也不愿在忧患中活
这几乎是真理了，到哪里到何时，只要有人类只要有社会，就说的通
通，比如说家庭境好学习不一定历害，家庭不太好的学习一般是好的
不通，活着才有希望才有未来。
