文言文声断气连的读法

~

读到停顿的地方,声音停了,但是你不要停下来吸气。

文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，“五四运动”以前汉民族所使用的语言。主要包括以先秦时期的口语为基础慎茄虚而形成的书面语言。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，“文言文”成了读书人的专用。

文言文是相对现今新文化运宽燃动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。经过历代文人修饰越显浮华，唐代纳没起大文学家韩愈等发起“古文运动”，主张回归通俗古文。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。

声音文言文

答：——《琵琶行并序》【唐】白居易鸡声春晓上林中，一声惊落虾蟆宫。二声唤破枕边梦，三声行人烟海红。——《鸡鸣曲》【唐】陈陶。3. 描写声音的文言文有哪些 1. 深山月黑风雨夜，欲近晓天啼一声。——《鸡》【唐】崔道融 2. 尔谁造，鸣何早，趯趯连声遍阶草。——《赋得寒蛩》【唐】耿湋 ...

听课心得体会【优秀十篇】

答：从自读发现了什么等,秦老师还指导朗读,强调多音字“少”和区分日和曰等;接下来,通过男女生分读、小组读等各种形式的读,并提出“画出停顿、读出韵味”,做到声断气连,画出停顿号等要求;接着回顾学习文言文的方法,秦老师谆谆善诱,让学生用自己的话复述课文,还引导学生发挥想象;最后秦老师总结学习方法,布置课后作业...

狼文言文实词

答：恐前后受其敌(代词,它们,指狼) 2.场主积薪其中(代词,麦场) 3.屠乃奔倚其下(代词,柴草) 4.其一犬坐于前(代词,其中的) 5.意将遂入以攻起后也(代词,指屠户) 以:1.意将遂入以攻起后也(连词,表示目的,可译为“来”) 2.盖以诱敌(介词,用) ④古今异义 止增笑耳(古义:古文言文出现在句尾时,...

文言文声音

答：听琴【唐】孟郊--飒飒微雨收，翻翻橡叶鸣。赋得郢路悲猿【唐】皇甫冉--啾啾深众木，噭噭入孤城。巫峡听猿【唐】吴商浩--巴江猿啸苦，响入客舟中。孤枕破残梦，三声随晓风。早蝉【唐】白居易--六月初七日，江头蝉始鸣。石楠深叶里，薄暮两三声。2. 文言文中“声”和“音”的意思 关于“音...

古诗诵读时要依据什么的规律这样读才有韵味?

答：古诗诵读时正确地进行句中停顿，是以把握句子里的词义和语法结构为前提的，因此，要准确判断句中停顿，可以先将句子翻译成现代汉语，朗读时要确切理解文章，把意思结合紧密的文字，看成一个“意义单位”，“单位”与“单位”之间往往需要一定停顿。掌握好语速，字正腔圆带停顿，带韵味。细心体会就会声情...

有声文言文

答：别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声. 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣. 曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛. 东船西舫悄无言,惟见江心秋月白. 4. 高中语文必背古文mp3朗诵 /shandao-cn0825_n8832.php这个网址全是MP3下载网址连接,还有很多很多,打开连接就看见了 高中语文必背文言文mp3下载网址来源:基础教育资...

文言文声音好

答：1. 文言文大全(描写声音) 有关声音的古诗文名句 早蝉【唐】白居易--六月初七日,江头蝉始鸣。 石楠深叶里,薄暮两三声。 琵琶行并序【唐】白居易--大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生...

味道如何文言文怎么说

答：初学文言文，教师要帮助学生正确诵读文本，教给学生一些朗读文言文的技巧，如：关注多音字的读法，难读的句子要多读几遍，把文本读正确、读流利；要引导学生体会断句、停顿，让学生感知语速、语调，音断气不断等方法，从而读出文言文语言的味道。如《学弈》一课的教学：师：读古文讲究“断句”。有标点的...

关于吝啬的文言文

答：自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手...

当喉咙两个字注音时咙是读轻声还是一声

答：读第二声：喉咙 [ hóu lóng ]一、咙的释义：咽喉。二、咙的组词：喉咙、昽咙、胡咙、咙哅 啌咙、咙喉、咙咙、咕咙