"于"和"以"的古今义 “于”字古今异义
2024-05-06m.verywind.com
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【以】
（一）介词
1．表示工具。译为：拿，用，凭着。
2．表示凭借。译为：凭，靠。
3．表示所处置的对象。译为：把。
4．表示时间、处所。译为：于，在，从。
5．表示原因。译为：因为，由于。
6．表示依据。译为：按照，依照，根据。
说明：“以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。
①以一当十（成语） ②夜以继日（成语） ③秋以为期（《诗经•氓》）
（二）连词。
1．表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。
2．表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为"而"或省去。
3．表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。
4．表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为"因为"。例如：
5．表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为"而"，或省去。例如：
①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶渊明《归去来辞》）
（三）助词
1．作语助，表示时间、方位和范围。例：
2．作语助，起调整音节作用。例： ①逆以煎我怀。（《孔雀东南飞》）
（四）动词
1．以为，认为。
2．用，任用。
（五）名词。
译为：缘由，原因。
（六）通假
1．通“已”，已经。
2．通“已”，止。
【以为】
1．认为,把……当作或看作。
⑵把……作为或制成。
【以是】【是以】相当"因此"，引出事理发展或推断的结果。
【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……”
【于】
（一）介词。
1．在，从，到
2．“在……方面”“从……中”
3．由于
4．向，对，对于。
5．被。
6．与，跟，同。
7．比。
【于是】
1．相当于“于+此”，在这时，在这种情况下，对此，从此，因此。
2．连词，表前后句的承接或因果关系，与现代汉语“于是”相同。
【见……于】表示被动。
于 #yú
【释义】 ①在：生于某年｜位于阴山脚下。②到：于今十年｜光荣归于党。③对；对于：于己无益｜于人有害｜忠于职守。④自；从：出于自愿｜青出于蓝｜取之于民。⑤向：求教于人。⑥被：见笑于人｜敌军败于我军。⑦给：强加于人｜献身于祖国｜造福于人民。⑧比：重于泰山，轻于鸿毛｜霜叶红于二月花。
【于是】 #yúshì 表示两件事紧接着，后一事往往是由前一事引起的。
〖例句〗两个同学真诚地交换了意见，消除了隔阂，于是又成了好朋友。
===================关于这个字的更多的信息=================
于〈动〉
(象形。甲骨文字形,表示气出受阻而仍越过。本义:超过)
往;去
之子于归,宜其室家。――《诗·周南·桃夭》。毛传:“于,往也。”
予惟以尔庶邦于伐殷,逋播臣。――《书·大诰》
取
昼尔于茅,宵尔索陶。――《诗·豳风·七月》
如;好像
《易》曰:“介于石,不终日,贞吉。”介如石焉,宁用终日,断可识矣。――《易·系辞下》
又如:于何(如何)
于 <介>
引进动作、行为的时间、处所,意义相当于“在”、“到”或“在…方面(上、中)”
捐金于野。――《后汉书·列女传》
又
成于机杼。
射于家
于yú
⒈介词。
①引出动作的处所、时间和对象，义同"在"、"到"、"从"、"给"、"向"、"对"等：生～北京。光荣归～人民。～此向前。己所不欲，勿施～人。请教～人。～民有益。～国有
利。严～律己。
②用在形容词后〈表〉比较，义同"过"：大～。重～。高～。人浮～事。
③用在动词后〈表〉被动：见笑～大方。
④自，由：来～民间。出～自觉。
⒉
?吰???呵酳?????嗢氺?磾?坛轊串?雟�哷亲?????????呰???摧???亯?????怀�澡�?吒??驼?�各皯?�燚亯???磾咳熌�?缃�各?酉翧�各?�皯綷汴?�?綷??咛�????澖???
酳亰?鋖?煪锽�哷亲?镹?�?�?譳�?聦�?各矐�吵??澖??酳亰?鋖?钮?�鍿憯�?缇??魔�澏�緛�皯轊??�魔鍷???吰粑?镠酳??鋖?咚呈吵?亰枙礛�周??喤��粑?镪?吸?
于xū 1.见"于嗟"、"于咨"。
于wū 1.鸟名。参见"于鹊"。 2.叹词。
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于xū 1.见"于嗟"、"于咨"。
于yú
⒈介词。
①引出动作的处所、时间和对象，义同"在"、"到"、"从"、"给"、"向"、"对"等：生～北京。光荣归～人民。～此向前。己所不欲，勿施～人。请教～人。～民有益。～国有
利。严～律己。
②用在形容词后〈表〉比较，义同"过"：大～。重～。高～。人浮～事。
③用在动词后〈表〉被动：见笑～大方。
④自，由：来～民间。出～自觉。
⒉
怀�澡�?吒??驼?�各皯?�燚亯???磾咳熌�?缃�各?酉翧�各?�皯綷汴?�?綷??咛�????澖???酳亰?鋖?煪锽�哷亲?镹?�?�?譳�?聦�?各矐�吵??澖??酳亰?鋖?钮?�
鍿憯�?缇??魔�澏�緛�皯轊??�魔鍷???吰粑?镠酳??鋖?咚呈吵?亰枙礛�周??喤��粑?镪?吸?于yū 1.广大。
于yī 1.见"于微闾"。
以 #yǐ
【释义】 ①用；拿：以牙还牙｜以卵击石｜以毒攻毒｜以身作则。②依；按照：以拼音为序。③因为：不以受奖而骄傲。④为了；表示目的：以防不测｜以免丢失。⑤用在方位词前，表示时间、方位、数量的界限：以前｜以上｜以后｜以外｜一千以内。⑥用在动词后，相当于词的后缀：可以。
【以便】 #yǐbiàn 用在下半句话的开头，表示使下文所说的目的容易实现。
〖例句〗我们要努力学习科学文化知识，以便将来为祖国建设做贡献。
【以后】 #yǐhòu 现在或某时之后的时期：从今以后。
〖例句〗上中学以后要好好学习，争取进入年级前十名。
【以及】 #yǐjí 连接并列关系的词或词组，通常用在前后两项之间。
〖例句〗海洋馆里有许许多多海洋生物，有凶恶的鲨鱼，有漂亮的海星以及聪明的海豚等等。
【以理服人】 #yǐ lǐ fú rén 用事实和道理说服人。
〖例句〗同学们，不要争吵了，要想让对方接受你们的方案，就要以理服人。
【以貌取人】 #yǐ mào qǔ rén 根据外表来判断人品质的好坏、能力的强弱。
〖例句〗你不要以貌取人，他虽然外表平平，但却是我们这里的业务尖子。
【以身作则】 #yǐ shēn zuò zé 用自己的实际行动给人作出榜样。
〖例句〗班干部应以身作则，处处起模范带头作用。
【以为】 #yǐwéi 认为。
〖例句〗今早我到教室一看，已经做过扫除了，我以为是值日生做的，后来才知道是学雷锋小组做的好事。
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以 <动>
(象形。甲骨文字形象。金文字形,象人。本义:用)
同本义。有一部分现已弱化成了介词
以,用也。――《说文》
以,用也。――《小尔雅》
凡师能左右之曰以。――《左传·僖公二十六年》
封疆社稷是以。――《左传·定公十年》
纯以形式。――蔡元培《图画》
如或知尔,则何以哉?――《论语》
又如:以手代足(爬行。表示甘愿认错受罚);以疏间亲(关系疏远的人离间关系亲密的人);以耳为目(把听到的当作亲眼目睹的);以指测河(用手指测量河水的深浅。比喻达不到目
的)
使,令
向欲以齐事王攻宋也。――《战国策》
又如:以彰
以yǐ
⒈拿，把，用，将：～礼相待。～理服人。～儆效尤。～退为进。～逸待劳。
⒉依，顺，按照：～次进入。～此类推。
⒊因，因为：不～人废言。不～失败而灰心。
⒋在，于（指日、时）：～1921年7月1日成立了中国共产党。
⒌来，目的在于：学文化，～增长知识。遵守交通规则，～免发生车祸。
⒍连词：～及。～至（一直到）。～致（因而）。所～。
⒎文言连词。用法同"而"：城高～厚。地广～深。
⒏语气词。跟"可"、"得"、"足"、"能"、"堪"等连用：可～合作。得～观赏。足～胜任。堪～媲美。
⒐放于位置词前〈表〉时间、方位、数量等的界限：五天～内。长江～南。七尺～下。
10.〈古〉通"已"。已经：固～怪之矣。
（一）介词
1．表示工具。译为：拿，用，凭着。
2．表示凭借。译为：凭，靠。
3．表示所处置的对象。译为：把。
4．表示时间、处所。译为：于，在，从。
5．表示原因。译为：因为，由于。
6．表示依据。译为：按照，依照，根据。
说明：“以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。
①以一当十（成语） ②夜以继日（成语） ③秋以为期（《诗经•氓》）
（二）连词。
1．表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。
2．表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为"而"或省去。
3．表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。
4．表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为"因为"。例如：
5．表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为"而"，或省去。例如：
①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶渊明《归去来辞》）
（三）助词
1．作语助，表示时间、方位和范围。例：
2．作语助，起调整音节作用。例： ①逆以煎我怀。（《孔雀东南飞》）
（四）动词
1．以为，认为。
2．用，任用。
（五）名词。
译为：缘由，原因。
（六）通假
1．通“已”，已经。
2．通“已”，止。
【以为】
1．认为,把……当作或看作。
⑵把……作为或制成。
【以是】【是以】相当"因此"，引出事理发展或推断的结果。
【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……”
【于】
（一）介词。
1．在，从，到
2．“在……方面”“从……中”
3．由于
4．向，对，对于。
5．被。
6．与，跟，同。
7．比。
【于是】
1．相当于“于+此”，在这时，在这种情况下，对此，从此，因此。
2．连词，表前后句的承接或因果关系，与现代汉语“于是”相同。
【见……于】表示被动。
于 #yú
【释义】 ①在：生于某年｜位于阴山脚下。②到：于今十年｜光荣归于党。③对；对于：于己无益｜于人有害｜忠于职守。④自；从：出于自愿｜青出于蓝｜取之于民。⑤向：求教于人。⑥被：见笑于人｜敌军败于我军。⑦给：强加于人｜献身于祖国｜造福于人民。⑧比：重于泰山，轻于鸿毛｜霜叶红于二月花。
【于是】 #yúshì 表示两件事紧接着，后一事往往是由前一事引起的。
〖例句〗两个同学真诚地交换了意见，消除了隔阂，于是又成了好朋友。
===================关于这个字的更多的信息=================
于〈动〉
(象形。甲骨文字形,表示气出受阻而仍越过。本义:超过)
往;去
之子于归,宜其室家。――《诗·周南·桃夭》。毛传:“于,往也。”
予惟以尔庶邦于伐殷,逋播臣。――《书·大诰》
取
昼尔于茅,宵尔索陶。――《诗·豳风·七月》
如;好像
《易》曰:“介于石,不终日,贞吉。”介如石焉,宁用终日,断可识矣。――《易·系辞下》
又如:于何(如何)
于 <介>
引进动作、行为的时间、处所,意义相当于“在”、“到”或“在…方面(上、中)”
捐金于野。――《后汉书·列女传》
又
成于机杼。
射于家
于yú
⒈介词。
①引出动作的处所、时间和对象，义同"在"、"到"、"从"、"给"、"向"、"对"等：生～北京。光荣归～人民。～此向前。己所不欲，勿施～人。请教～人。～民有益。～国有
利。严～律己。
②用在形容词后〈表〉比较，义同"过"：大～。重～。高～。人浮～事。
③用在动词后〈表〉被动：见笑～大方。
④自，由：来～民间。出～自觉。
⒉
?吰???呵酳?????嗢氺?磾?坛轊串?雟�哷亲?????????呰???摧???亯?????怀�澡�?吒??驼?�各皯?�燚亯???磾咳熌�?缃�各?酉翧�各?�皯綷汴?�?綷??咛�????澖???
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于xū 1.见"于嗟"、"于咨"。
于wū 1.鸟名。参见"于鹊"。 2.叹词。
?吰???呵酳?????嗢氺?磾?坛轊串?雟�哷亲?????????呰???摧???亯?????怀�澡�?吒??驼?�各皯?�燚亯???磾咳熌�?缃�各?酉翧�各?�皯綷汴?�?綷??咛�????澖???
酳亰?鋖?煪锽�哷亲?镹?�?�?譳�?聦�?各矐�吵??澖??酳亰?鋖?钮?�鍿憯�?缇??魔�澏�緛�皯轊??�魔鍷???吰粑?镠酳??鋖?咚呈吵?亰枙礛�周??喤��粑?镪?吸?
于xū 1.见"于嗟"、"于咨"。
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⒈介词。
①引出动作的处所、时间和对象，义同"在"、"到"、"从"、"给"、"向"、"对"等：生～北京。光荣归～人民。～此向前。己所不欲，勿施～人。请教～人。～民有益。～国有
利。严～律己。
②用在形容词后〈表〉比较，义同"过"：大～。重～。高～。人浮～事。
③用在动词后〈表〉被动：见笑～大方。
④自，由：来～民间。出～自觉。
⒉
怀�澡�?吒??驼?�各皯?�燚亯???磾咳熌�?缃�各?酉翧�各?�皯綷汴?�?綷??咛�????澖???酳亰?鋖?煪锽�哷亲?镹?�?�?譳�?聦�?各矐�吵??澖??酳亰?鋖?钮?�
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于yī 1.见"于微闾"。
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【释义】 ①用；拿：以牙还牙｜以卵击石｜以毒攻毒｜以身作则。②依；按照：以拼音为序。③因为：不以受奖而骄傲。④为了；表示目的：以防不测｜以免丢失。⑤用在方位词前，表示时间、方位、数量的界限：以前｜以上｜以后｜以外｜一千以内。⑥用在动词后，相当于词的后缀：可以。
【以便】 #yǐbiàn 用在下半句话的开头，表示使下文所说的目的容易实现。
〖例句〗我们要努力学习科学文化知识，以便将来为祖国建设做贡献。
【以后】 #yǐhòu 现在或某时之后的时期：从今以后。
〖例句〗上中学以后要好好学习，争取进入年级前十名。
【以及】 #yǐjí 连接并列关系的词或词组，通常用在前后两项之间。
〖例句〗海洋馆里有许许多多海洋生物，有凶恶的鲨鱼，有漂亮的海星以及聪明的海豚等等。
【以理服人】 #yǐ lǐ fú rén 用事实和道理说服人。
〖例句〗同学们，不要争吵了，要想让对方接受你们的方案，就要以理服人。
【以貌取人】 #yǐ mào qǔ rén 根据外表来判断人品质的好坏、能力的强弱。
〖例句〗你不要以貌取人，他虽然外表平平，但却是我们这里的业务尖子。
【以身作则】 #yǐ shēn zuò zé 用自己的实际行动给人作出榜样。
〖例句〗班干部应以身作则，处处起模范带头作用。
【以为】 #yǐwéi 认为。
〖例句〗今早我到教室一看，已经做过扫除了，我以为是值日生做的，后来才知道是学雷锋小组做的好事。
===================关于这个字的更多的信息=================
以 <动>
(象形。甲骨文字形象。金文字形,象人。本义:用)
同本义。有一部分现已弱化成了介词
以,用也。――《说文》
以,用也。――《小尔雅》
凡师能左右之曰以。――《左传·僖公二十六年》
封疆社稷是以。――《左传·定公十年》
纯以形式。――蔡元培《图画》
如或知尔,则何以哉?――《论语》
又如:以手代足(爬行。表示甘愿认错受罚);以疏间亲(关系疏远的人离间关系亲密的人);以耳为目(把听到的当作亲眼目睹的);以指测河(用手指测量河水的深浅。比喻达不到目
的)
使,令
向欲以齐事王攻宋也。――《战国策》
又如:以彰
以yǐ
⒈拿，把，用，将：～礼相待。～理服人。～儆效尤。～退为进。～逸待劳。
⒉依，顺，按照：～次进入。～此类推。
⒊因，因为：不～人废言。不～失败而灰心。
⒋在，于（指日、时）：～1921年7月1日成立了中国共产党。
⒌来，目的在于：学文化，～增长知识。遵守交通规则，～免发生车祸。
⒍连词：～及。～至（一直到）。～致（因而）。所～。
⒎文言连词。用法同"而"：城高～厚。地广～深。
⒏语气词。跟"可"、"得"、"足"、"能"、"堪"等连用：可～合作。得～观赏。足～胜任。堪～媲美。
⒐放于位置词前〈表〉时间、方位、数量等的界限：五天～内。长江～南。七尺～下。
10.〈古〉通"已"。已经：固～怪之矣。
