移动学习网 导航

丁联系实际,谈一谈,当今社会我们如何发扬孟子这种富贵不能淫,贫贱不能移,威

2024-05-02m.verywind.com
如何理解孟子 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈的含义~

淫是迷乱思想 移是改变操守 屈是压服意志 全句意思是:富贵不能迷乱他的思想,贫贱不能改变他的操守,威武不能压服他的意志
。这就话就是说不因为威慑武力而屈服,不为地位的高低而受诱惑,不因金钱的多少而动摇。
一个人的不屈不挠的高贵品格

  答案: C

  "富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈"

  富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。此一句被众人置之座右用以自警自励的名言即出自亚圣。
  孟轲成为孟子实有赖于他母亲。父亲在孟子三岁时过世,留下孤儿寡母艰难度日。母亲以家庭纺织糊口。但她是个有坚强意志和主见的妇人,不顾生活艰辛,为了少年孟轲能够得到良好教育,曾三次搬家求师,使孟子成材,不以贫者自贫,为孟子树立了“贫贱不能移”的榜样。孟不学好之时,母亲断然破坏织机来教谕他,使之认识错误,母亲对孟子的一生影响不容置疑。受母亲严格的管教,我猜想孟子的神情是严肃冷峻的,他的这种性格也可以在悲天悯人的传世言论里读出来,就像杜甫。
  孟子的生卒年至少存在三种以上的说法而不可考究。他大致生活在战国中期,这是中国历史上最为动荡的时代,他的悲悯性格也来自于他是一场又一场血腥战争的目击者。当时的战争——比如长平战役之后,秦军将40余万赵国战俘活埋!虽然军人有杀降不祥观念,但是战争的残酷已经使各国的战争机器失去了人的理性。当时可谓全国皆兵,各国男子自15岁至60岁的男子都必须为国家服兵役,这实际上是所有15以上的男子,因为古代男子平均寿命绝对达不到60岁(新中国立国40年才达到人均69岁!)。也有统计数字指出秦国在兼并战争中杀死各国士兵达192万人!因此,他实在很难做到和他的祖师——大成至圣的孔子那样有一付悠闲雅致的心情,孔子对他的学生曾子在春天里游泳、唱歌、散步的理想描述很得意。因此就个人性格而言,孟子可能是容易使人沉闷的人,但他的思想使人敬重、景仰。
  亚圣首先引起我兴趣的是他的平民思想和现实批判的言论,对混乱的世间和艰辛的民生表现出深深的关怀,于今天仍不失利器之功效。孟子曾咒骂说:“今夫天下之人牧,未有不嗜杀人者也!”,“庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩”就遣责了社会不公,更是直指各国君主进行战争带来对社会的破坏和对生命的残害。太史令为孟子撰传时读到孟的书,读至梁惠王问“何以利吾国”一段时,扔了书大发感叹曰:“嗟乎,利诚乱之始也!”当君主只顾谋求公室的私利、大臣只顾追逐家族私利、士人只顾蝇营个人私利,那么社会的混乱也就产生了。与肯尼迪总统问“我为国家做了什么”相比,梁惠王“问利”实在问得太市侩了。
  “民为贵,社稷次之,君为轻”就体现了孟子的民本思想。百姓是最重要的,国家次之,君主则又比国家为轻。“诸侯危社稷,则变置”更是直言,当君主危害到国家时,君主是可以更换的,而人民是不可取代的,这是在“天子受命于天”的时代公开宣讲啊,也是算大胆了。当然,当日的专制已被不停的兼并战争削弱,而更严厉的专制时代还在100余年后而还没有到来。
  由民贵君轻又指出了“民心”的重要,“是故得乎丘民而为天子”,因而这个天道——就是民心,得到民心就是政权合法性的基础。孟子也曾对魏王说:“使天下仕者皆欲立于王之朝,耕者皆欲耕于王之野,商贾皆欲藏于王之市,行旅皆欲出于王之涂,天下之欲疾其君者,皆欲赴于王。其若是,孰能御之!”,这句话对于民主德国修建柏林墙用钢筋水泥、铁丝网和坦克禁锢人民、防止人民逃亡的做法又何尝不是一个嘲讽呢?
  正是这些思想发展形成了使他的政治主张,即推行亲民爱民、以民为本的“仁政”。
  “有恒产者有恒心 ”这句话犹对今天的城市管理者、国家领导人有教益,当许多大城市在推行禁乞法律时,当警察驱赶乞讨者时,这些城市管理者是否对着孟子的这句话进行过反思?当官府以乞讨者有各种违法犯罪的行径而行驱逐政策,何异于官府陷害民众?孟子为什么这么说?他认为,没有稳定的工作收入作为生活保障,却又能保持良好的道德品质,恐怕只有贤达之人才能做到。一般的民众,假如没有稳定的工作收入,便不会安定,便会放纵、奸诈、欺骗、无所不为、挺而走险,等到这些人犯了罪,然后国家用刑罚惩罚他们,等于国家用罗网故意引导民众而捕之。因此,贤明的君主为人民大众创造稳定的生活,不使他们流离失所,使他们上可以奉养父母,下可以养活妻子儿女,“乐岁终身饱,凶年免于死亡”,这已经是对管理者的最低要求。而今天的某些城市管理者不仅没能使之有“恒产”反而驱逐他们,这是以民为本的“仁政”吗?

每个人本身只有一个自己,要坚定的做自己,唯一的自己,不随时间环境地域等改变而改变,在面对一切暂时不属于自己的外在事物保持一颗明朗宁静的心,不盲目的追求,导致自己陷入绝地。

吴晗在《中国人是有骨气的》中说:“战国时代的孟子,有几句很好的话:‘富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。’意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓大丈夫。”

①无论在什么情况下,无论发生什么变化,做人的基本原则是不能变的。②当今社会,许多意志薄弱者经不起金钱和物质的诱惑,成了腐败分子。作为公民,人人都应注意做人准则、品德素养、道德情操等方面的提高,使浩然正气蔚然成风。

出自战国诗人孟轲的《孟子·滕文公下》
  富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
赏析
  “贫贱不能移”,更通俗的表述应该是“贫贱不能放弃”。不能放弃的是什么?是人的理想、道德和一切做人的准则;这是多少年来穷人精神上的寄托,也是多少年来穷人给自己的道德筑下的“防洪堤坝”。所谓“防洪堤坝”,意味着假如没有这么一道堤坝,人就控制不住自己会被卷入滚滚洪流。
  “贫贱不能移”的真正意思是在告诫穷人:贫贱是很容易移的,恰如“富贵不能淫”实际上富贵是很容易沾染上淫的恶习一样,贫贱很容易使人将贫贱当作不可替代的理由,放弃理想、放弃道德、放弃一切做人的准则。社会上几乎所有的负面形象,都源自于贫贱。“小姐”为了钱可以放弃操行,乞丐为了钱可以放弃尊严,亡命之徒为了钱可以放弃人的进化。他们几乎都是穷人,都是抵御不住贫贱的冲击而“放弃”的人,他们的行为也恰恰印证了一句老话:人穷志短,马瘦毛长。但是更多的穷人没有放弃,“人穷志不穷”是他们坚定的信念,古往今来,伟人的故事,几乎就是穷人矢志不渝的故事。他们所印证的是:贫贱不是放弃的必然前提。
  但是这两大类人都只证明了一半,而又混淆了另一半:贫和贱看上去很像是一回事,却不是同一个概念。贫一定是贱的前提,但是贱不一定是贫的结果。
  贫,上面是“分”,下面是“贝”,“贝”是古代货币,一个“贝”还要分开,那当然是缺少财物以至于贫困了。贫是一种与富相对的生存状态。方志敏曾经写下不朽的《清贫》,他是将贫理解为一种精神的财富。
  贱,与贵相对,它不是生存状态而是生存档次;贱的本意是“价格低”,也可以理解为地位低下,人格卑鄙;再引申出去,就是贱骨头,贱相,贱人。以前有句很粗俗的骂人话叫做“你妈的贱胎”,足以见得“贱”是多么的让人不齿。“小姐”为什么会被叫做鸡而不是叫作凤凰?因为鸡一群一群的不值钱,贱那,而贱正是这一群人的人格。
  一个人可以贫却不可以贱,但是贫很可能就是贱的母亲。因为贫所以贱,因为贱所以移,因为移所以不贫,因为不贫,所以更贱。这一连串因果关系,就像是一块强力磁铁,吸引着所有穷人陷入它的魔圈,而且也确实很多的穷人陷了进去,于是有一种穷人让我们肃然起敬,那就是坚定不移的人。

  • 结合实际谈一谈,如何自觉遵守社会公德
  • 答:有一首歌唱得好:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。同样的道理,只要我们人人都多一点公德意识,多一些文明举动,我们的社会肯定也会更加和谐、进步!我们应该而且也可以自觉做到:走在马路上,遵守交通规则;...

  • 标题 请同学们结合课程内容,联系自身实际谈一谈,如何立足新时代,更好学...
  • 答:结合课程内容,联系自身实际谈一谈要立足新时代我们可以采取以下方法:1、制定学习计划:制定一个合理的学习计划,将学习目标分解为小目标,每天按照计划进行学习。这样可以避免学习的盲目性和浪费时间,提高学习效率。2、多样化...

  • 通过阅读梁实秋的《钱》联系当今社会现实,谈谈我们应该如何对待金钱...
  • 答:通过阅读梁实秋的《钱》联系当今社会现实,以下是我对如何对待金钱看法:《钱》一文中,梁实秋对钱的看法是:钱本身是有用的东西,无所谓俗。钱财聚散无常,钱要花出去,才发生作用。钱,生不带来,死不带去,只有花出去的...

  • 生命与气候息息相关,我们人类该如何去做?联系实际谈谈你的看法_百度...
  • 答:自然灾害频发,天气和气候与人类息息相关,各种气象灾害严重威胁人们的健康和生命财产安全,各种自然灾害和重大突发公共事件几乎都与天气、气候密切相关。因此,加强对天气气候的监测预报,努力开展防灾减灾、趋利避害,积极应对...

  • 联系实际谈谈我们如何建设社会主义核心价值体系?
  • 答:在现阶段,建设中国特色社会主义是我们全社会的共同理想。建设社会主义核心价值体系,应该用中国特色社会主义共同理想来统一思想、鼓舞人心、凝聚力量。中国人民在建设社会主义的伟大实践中选择了建设中国特色的社会主义。改革开放以来,中国特色...

  • 运用矛盾分析法,结合相关史料和当代实际,谈一谈我们应该怎样正确对待资 ...
  • 答:”[1]今天,和平与发展已经成为时代的主题,在和平中谋发展是当今世界的头等大事。随着经济全球化日益增强,各国间的经济和科技交流与联系更为密切,国际分工和专业化协作迅速发展,国与国之间、民族与民族之间形成了“你中有...

  • 请联系实际,谈一下对当下人们面临的 扶与不扶 窘境,我们应该怎么办?
  • 答:扶。录下来把证据留好再扶。因为人倒了还可以扶起来,人心倒了可就扶不起来了。“扶与不扶”暴露一个问题:就是一些人骨子里的诚信、正义与善良在时间的磨灭下,渐渐消失于心。假如每个人正义之心、善良之心健在,每个...

  • 联系自身和现实谈谈当代“同学少年”们应该有怎样的大志和大局意识。应...
  • 答:5. 对社会进步的追求:我们应该追求社会公正,推动社会进步,使我们的社会更加公平、包容和繁荣。要实现这些大志和大局意识,可以采取以下实际行动:1. 广泛阅读:阅读各种书籍,包括历史、哲学、科学、文化等,以开阔视野,理解...

  • 谈如何发展和谐社会?用科学发展观的相关理论联系实际!
  • 答:通过全社会的共同努力,使全社会的各个阶层、各类群体的每一个人都能共享改革开放的成果,在社会经济发展的基础上迎来小康生活。三、把学习践行科学发展观与当前实际工作结合起来,着力提升职业道德水平和专业素质。1、要提高学习...

  • 中华民族优良道德传统主要内容有哪些?联系实际,谈谈当代大学生如何继承...
  • 答:二、中华民族优良道德传统的主要内容1.注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。“公私之辩证”是中国传统道德发展演化的一条主线。“公义胜私欲”是道德的根本要求,“公”是作为...

    户户网菜鸟学习
    联系邮箱
    返回顶部
    移动学习网