七年级上册生物目录

~ 　　七年级上册生物教材目录 　　第一单元 生物和生物圈

　　第一章 认识生物

　　第一节 生物的特征

　　第二节 调查我们身边的生物

　　第二章 生物圈是所有生物的家

　　第一节 生物圈

　　第二节 环境对生物的影响

　　第三节 生物对环境的适应和影响

　　第四节 生态系统

　　与生物学有关的职业 林业工人的新任务

　　科学·技术·社会 生物圈Ⅱ号

　　第二单元 生物和细胞

　　第一章 观察细胞的结构

　　第一节 练习使用显微镜

　　科学·技术·社会 从古老的光学显微镜到电子显微镜

　　第二节 观察植物细胞

　　第三节 观察动物细胞

　　科学家的 故事 施莱登、施旺与细胞学说

　　第二章 细胞的生活

　　第一节 细胞的生活需要物质和能量

　　第二节 细胞核是遗传信息库

　　科学家的故事 他发现了细胞中神奇的物质核酸

　　第三节 细胞通过分裂产生新细胞

　　科学·技术·社会 “脱缰之马”癌细胞

　　第三章 细胞怎样产生物体

　　第一节 动物体的结构层次

　　第二节 植物体的结构层次

　　第三节 只有一个细胞的生物体

　　第四章 没有细胞结构的微小生物病毒

　　科学·技术·社会 朊病毒、疯牛病、克雅氏病

　　第三单元 生物圈中的绿色植物

　　第一章 生物圈中有哪些绿色植物

　　第一节 藻类、苔藓和蕨类植物

　　第二节 种子植物

　　生物学与文学 寄予植物的情怀

　　第二章 被子植物的一生

　　第一节 种子的萌发

　　与生物学有关的职业 农业技术员和绿色证书

　　第二节 植株的生长

　　科学·技术·社会 无土栽培

　　第三节 开花和结果

　　与生物学有关的职业 大地的美容师——园艺师

　　第三章 绿色植物与生物圈的水循环

　　第一节 绿色植物的生活需要水

　　第二节 水分进入植物体内的途径

　　第三节 绿色植物参与生物圈的水循环

　　科学·技术·社会 节水农业

　　第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

　　第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物

　　科学·技术·社会 现代化温室

　　第二节 绿色植物对有机物的利用

　　第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡

　　第六章 爱护植被,绿化祖国

　　科学·技术·社会 热带雨林地球的“肺”

　　七年级生物知识要点
　　生物和生物圈

　　▲生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外)

　　▲调查的一般 方法

　　步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查 报告

　　▲生物的分类

　　按照形态结构分：动物、植物、其他生物

　　按照生活环境分：陆生生物、水生生物

　　按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

　　▲生物圈是所有生物的家

　　▲生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等

　　水圈的大部：距海平面150米内的水层

　　岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

　　▲生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间

　　▲环境对生物的影响

　　非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

　　▲光对鼠妇生活影响的实验P15

　　▲探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流

　　▲对照实验 P15

　　▲生物因素对生物的影响：

　　最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系

　　▲生物对环境的适应和影响

　　生物对环境的适应P19的例子

　　生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

　　▲生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。

　　▲生态系统的组成：

　　生物部分：生产者、消费者、分解者

　　非生物部分：阳光、水、空气、温度

　　▲如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。

　　▲植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。

　　▲食物链和食物网：

　　食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。

　　▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。

　　营养级越高，生物数量越少;营养级越高，有毒物质沿食物链积累(富集)。

　　▲生态系统具有一定的自动调节能力。

　　在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。

　　例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。原因是：食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。

　　▲生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。

　　▲生态系统的类型p29

　　森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等

　　▲生物圈是一个统一的整体p30

　　▲ 注意DDT的例子 (富集)课本26页。

　　▲ 课本27页1题33页生物圈2号

　　▲ 生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。

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七年级生物上册课本内容

答：4、 叶原基——发育成幼叶]四、 植株生长需要的营养物质 氮、磷、钾 七年级生物上册课本内容相关 文章 ：1. 七年级上册生物课本内容 2. 七年级上册人教版生物课本内容 3. 七年级上册生物课本知识内容 4. 七年级生物上册课本教材目录 5. 人教版七年级生物上册教材目录 ...

七年级上册人教版生物课本内容

答：▲生物圈是一个统一的整体p30 ▲ 注意DDT的例子 (富集)课本26页。▲ 课本27页1题33页生物圈2号 ▲ 生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。七年级上册人教版生物课本内容(三) 被子植物的一生 1、种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气 自身条件：具有完整的有生...

北师大版七年级生物上册知识点整理

答：生物不仅是中高考的一门学科,并且生物学与生产实践的关系是非常密切的,它对生产力的发展起到了巨大的推动作用。正因为生物科学与人类有着这样密切的关系,所以生物学被列为七年级阶段必修课之一。这是我整理的北师大版七年级生物上知识点整理,希望你能从中得到感悟! 北师大版七年级生物上册知识点整理1-2章 第1章...

七年级上册生物课本知识内容

答：49、我国于1984年和1985年相继颁布了《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国草原法》,力求是我国对植物资源的利用和保护尽快走上可持续发展的道路。 七年级上册生物课本知识内容相关 文章 : 1. 七年级上册生物书重点知识 2. 七年级上册生物课本目录 3. 七年级生物上册课本教材目录 4. 人教版七年级生物上册...

初一生物主要内容

答：初一生物上册主要内容：1、生物的基本特征、食物链和食物网、生态系统；2、生物和细胞；3、植物的分类，植物的一生，三大作用。初一生物下册主要内容：1、人的由来；2、人体的营养；3、人体的呼吸；4、人体内物质的运输；5、人体内废物的排出；6、人体生命活动的调节；7、人类活动对生物圈的影响。

初一上册的生物分别是那几个单元啊?(有详细资料最好)

答：共有三个单元，分别为：1生物与生物圈（包括“认识生物”和“生物圈是我们的家”）2生物和细胞（包括"观察细胞的结构"细胞的生活""细胞怎样构成生物体"和"没有细胞结构的微小生物---病毒")3生物圈中的绿色植物（包括"生物圈中有哪些绿色植物""被子植物的一生"绿色植物与生物圈的水循环""绿色植物是...

生物七年级上册知识点总结大全(背诵)

答：七年级上册一、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。第一单元 生物和生物圈第一章认识生物第一节  生物的特征一、生物的特征1、生物的生活需要营养。生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。2、生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。3、生物能排出...

七年级上册的生物知识点

答：七年级上册生物知识 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 (1)需要营养(2)能呼吸(3)能排出体内产生的废物(4)能对外界刺激作出反应 (5)能生长和繁殖(6)具有遗传和变异的特性(7)除病毒外,生物都由细胞构成 第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 1.环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。 2.生...

七年级生物上册重点知识归纳

答：(7)、除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 第二节 调查周边环境中的生物 2、按照形态结构特点,将生物归为植物、动物和其他生物三大类。 按照生活环境,将生物划分为陆生生物和水生生物 。 按照用途分,将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等 。 第二章 第一节 生物与环境的关系 3、地球上所有的生物与其环境的...

生物七年级上册提纲知识点总结

答：这次我在这里给大家整理了生物七年级上册提纲知识点 总结 ,供大家阅读参考。 目录 生物七年级上册提纲知识点总结 学好初中生物的方法和技巧 背生物的最快方法和技巧 生物七年级上册提纲知识点总结 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 1、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化,而且还具有输导组织、机械组织,所以...