漓江情韵最后一段作用

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漓江情韵最后一段作用：内容上通过描写漓江美景表达对漓江和漓江人的赞美揭示文章主旨。结构上照应开头，使文章首尾呼应。

原文节选：

回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章。

问题：

1、对摇船人的外貌描写，请问这段描写在文中能够起什么作用？

答案：文中摇船人外貌普通且身有残疾，与“我”想象的差别很大，使我很失望，这与后文中摇船人的坚强、乐观的精神品质以及我的感动赞美形成对比，更能突出摇船人的阳刚之美。

2、简要分析文中的摇船人的形象。

答案：（1）文中的摇船人是个身残志坚、自食其力的人，如他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，靠摇船为生，不接受“我”给他的五十元钱等。

（2）乐观，开朗，热爱生活。如他“似乎十分开心，又爽朗地笑了”，他不避讳自己的残疾，积极面对生活。

写漓江纯净柔和，摇船人也同漓江构成绝美的诗章，表达对漓江的赞美、对漓江人的热爱生活、质朴的赞美。

文章《漓江情韵》

答：回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章……(作者：从维熙。有删改)1．请简要概括本文的主要内容。(3分)2．第一段在文中起什么作用?(2分)3．“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”?这样写的目的是...

漓江情韵第一段起了什么作用漓江情韵这篇文章第一段起了什么作用

答：很高兴回答你的问题 漓江情韵这篇文章第一段起的作用是：【引出下文】

【记叙文阅读06】中考-结尾段落的作用(转载)

答：【试题】文章最后一段有何作用?试简要分析。(3分) 【答案】 结构上:以“故人的问好”结尾,照应题目,使文章结构完整。 内容上:深化主题,突出作者对史铁生的追忆、怀念之情。 表达效果上:言有尽而意无穷,给读者留下了丰富的想象空间。【中考真题链接四】 自行车之歌 苏童 ①我父亲的那辆自行车是六十年代出产的...

漓江情韵 第15段中“我沉默了”的原因是___。 结合上下文,理解第9段...

答：我沉默了。后面有原因“我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多少收入。我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎么也没能开口。”说明沉默是因为感叹残疾摇船人赚钱不易。至于你说的省略号，在对应的段落里面没找到 ...

漓江情韵仿写作文

答：1. 文章《漓江情韵》 漓江情韵 雨霏霏,雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾,笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者.都成了一个个逗点,在雨雾漓江的诗章中,挑逗着你手中的笔.把大自然中的绝美鳊织成篇。 我漫步江边,向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的,像是句号。等我走近了,才...

如何快速阅读散文示例

答：读情感赏文字然后享受这个过程

2011年三年级语文下册期末试卷练习题

答：回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章……(作者：从维熙。有删改)8．请简要概括本文的主要内容。(3分)9．第一段在文中起什么作用?(2分)10．“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”?这样写的目的是...

漓江情韵 阅读答案

答：8．请简要概括本文的主要内容。(3分) 9．第一段在文中起什么作用?(2分) 10．“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”?这样写的目的是什么?(4分) 11．从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。(3分) 12．文中的摇船人是一个什么样的形象?请简要分析。(写出两...

《漓江情韵》剖析

答：9.第一段在文中起什么作用?(2分) 10.“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”?这样写的目的是什么?(4分) 11.从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句,分析其表达效果。(3分) 12.文中的摇船人是一个什么样的形象?请简要分析。(写出两个主要的方面即可) (4分) 8.在漓江边,“我”被一只...

漓江情韵

答：我匆匆离开江滩船,隐身在漓江的雨雾之中。待我回到江边公寓,脱掉湿淋淋的衣服,站到玻璃的窗子前,希望能再看一眼那只木船的影子。不仅那船那伞不再是朦胧诗中的标点,连天水相连的漓江也变得若有若无了———漓江下起了滂沱大雨…8.请简要概括本文的主要内容。(3分) 9.第一段在文中起什么作用?(2分) 10....