孟子在道德修养方面提出了什么论 第1题.在孟子的思想中，道德修养的具体方法包括哪些？

孟子在道德修养方面讲究什么和培养什么？~

他的主张主要是贫贱不能移，富贵不能，因为我不能去。

一．五育并举的思想蔡元培是第一位提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的教育思想家，主张五育并举，这是蔡元培教育思想的一个显著特点。1.提出背景辛亥革命胜利不久，南京临时政府刚刚成立时提出来的。当时，中国的教育正处于一个重要的历史转折关头，随着辛亥革命的胜利，在中国实行了几千年的封建统治被推翻了，但是教育领域中封建教育的改革，然而，改革刚刚起步，只是颁布了一些具体的暂行规定，还缺乏明确的教育指导思想，缺乏新的教育宗旨。要使资产阶级对封建教育的改革能够深入、健康地开展，迫切需要在统一的教育思想指导下，尽快地确定一个反映资产阶级要求的教育宗旨，来规定资产阶级对于人才培养的目标和要求，只是在这样的形势下，1912年2月间蔡元培发表了著名的教育论文《对于新教育之意见》比较系统地提出了五育并举的思想。

孟子 民本思想“民为贵，社稷次之，君为轻。”
孟子把伦理和政治紧密结合起来，强调道德修养是搞好政治的根本。他说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”后来《大学》提出的“修齐治平”就是根据孟子的这种思想发展而来的。
孟子哲学思想的最高范畴是天。孟子继承了孔子的天命思想，剔除了其中残留的人格神的含义，把天想象成为具有道德属性的精神实体。他说：“诚者，天之道也。”孟子把诚这个道德概念规定为天的本质属性，认为天是人性固有的道德观念的本原。孟子的思想体系，包括他的政治思想和伦理思想，都是以天这个范畴为基石的。

什么是孟子学说理论的出发点

答：出发点为性善论，提出“仁政”、“王道”，主张德治。学说要点 1、孟子道德天 孟子认为现实世界是道德的世界，而道德根源背后的标准，便是天。天表现于人，便是性。人若能有足够修养，便能知天，达致天人合一。2、孟子心性论 性善与四端——道德价值的根源 孟子的“性善说”，主要发挥孔子“仁”...

孟子认为应该怎样做到尽心知性?

答：所以孟子的尽心知性学说实际上又是道德修养论。孟子提出，“尽心知性”要在“寡欲”、“内省”、“养气”三个方面下功夫。一、寡欲为了使心不至于丢失，就要养心。只有注意养护，“善端”才会生长发展，不会被外力侵袭、诱惑，而丧失或迷途。养心的第一个方法是寡欲，即对物欲的淡泊；“寡”是少的意思...

请问一下孟子有关德的观点是什么呢

答：仁、义的基础是孝、悌，而孝、悌是处理父子和兄弟血缘关系的基本的道德规范。他认为如果每个社会成员都用仁义来处理各种人与人的关系，封建秩序的稳定和天下的统一就有了可靠保证。“仁义”是孟子的道德论的核心思想。孟子所说的“仁义”，是有阶级性的，是建筑在封建等级社会的基础之上的。但是，他...

孟子的主要思想

答：孟子的主要思想包括：1、性善论：认为人性本善。2、仁政思想：主张统治者法先王、施行仁政。3、民本思想：民为贵，社稷次之，君为轻。4、道德修养论：以“大丈夫”作为理想人格，主张舍生取义的义利观。孟子的主要思想 孟子的主要思想可以概括为仁、义、善。孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政...

在孔子“仁学”的基础上,孟子提出了系统的什么学说

答：在孔子“仁学”的基础上，孟子提出了系统的“仁政”学说。孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”。其中“礼”为道德规范，“仁”为最高道德准则。“礼”是“仁”的形式，“仁”是“礼”的内容，有了“仁”的精神，“礼”才真正充实。在道德修养方面，他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于...

简述孟子的主要理论主张

答：孟子的贡献主要有三点：一是将孔子的德治思想发展为仁政；一是提出了儒家的道统；一是发展了思孟学派的心性之学（提出性善论）。孟子的仁学强调自觉的道德追求，通过对内心本有的善念的追求修养自身，尽心、知性以达到仁。孟子的仁政一是要“尊贤使能”，强调施政者自身的道德追求；一是在政治关系方面...

孟子的道德教育内容是什么?

答：孟子继承和发展了孔子“富之”、“教之”、“使民以时”等观点,提出了一系列颇具创见的关于民众道德教化的理论和方法,这对于当前我国正在实施的公民道德教育具有启迪作用。 一、民众道德教化的前提和条件:由立“恒心”引出制“恒产” 孟子民众道德教化思想的一个基本特征是重视“心理—情感”因素对人们行为的决定作...

《孟子》的核心思想是什么

答：三、在教育思想上，孟子非常重视培养贤才，把“得天下英才而教育之”作为人生最大的乐事。他认为“以天下与人易，为天下得人难”，“尊贤使能，俊杰在位”是国家富强的根本。他继承和发扬孔子的教育思想，以“性善论”为基础，提出了“明人伦”的教育目的，特别强调学习过程中要有独立思考和见解。

孟子主要的思想是什么?

答：三、在教育思想上，孟子非常重视培养贤才，把“得天下英才而教育之”作为人生最大的乐事。他认为“以天下与人易，为天下得人难”，“尊贤使能，俊杰在位”是国家富强的根本。他继承和发扬孔子的教育思想，以“性善论”为基础，提出了“明人伦”的教育目的，特别强调学习过程中要有独立思考和见解。

求孟子的思想核心、哲学思想核心

答：此外,孟子还非常重视修养。在心性修养方面,孟子从“性善论”这一根本思想出发,认为实行“仁政”的最重要的动力,完全仰仗于君子大发“仁心”。这种“良知”、“良能”,“操之所存,舍之所亡”,贵在一个“养”字。孟子以子思的“思诚之道”为依据,提出了“尽心”、“知性”、“知天”等观点,从而形成了一套...