跪求教师资格证面试时的材料，比如如何试讲 教师资格证面试试讲是要把所选的内容全部讲完吗,还是讲到哪算哪...
1、选一个你熟悉的课题来讲，在有限的时间里把它讲清楚;
2、不要背对观众，注意节奏，很多新人都是讲的太快;
3、不必太讲究技巧，因为新人都不懂讲课技巧，领导也不会太在意这个;
4、好好准备，把真实的水平表现出来就好。
讲课，比较看重心理素质和基本的知识水平!
1、首先是着装问题。一般试讲都有领导听课的(如系主任或你专业的教研室主任等)，穿衣服一定不要太随便，也不要太花哨，很多老领导看不惯的。尽量整洁、斯文点。你是女孩子，可以化点淡妆，但不要浓妆艳抹。
2、备课一定要充分，所谓的充分有三层意思：
(1)内容一定要多，多准备点不要紧，可跟椐试讲时间自己控制，一定不要少!
(2)内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是领导想看看你的口才，当然也看看你有多少“料”，一般是让你随意安排讲课内容的，这时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥呢!
(3)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉你很有“料”，能够把握最新进展，能够理论联系实际!
3、试讲之前一定要演练几次。即使你有足够的信心也要演练一次，如果老是紧张，就多说几次吧。可以找个没人的地方，当然，能面对自己的朋友演练就更好了，因为他们或许还能给你提点意见和建议呢!
4、如果你的黑板字写的不错的话，尽量用“爬黑板”的方式讲课(除非有规定一定要用多媒体)。一来，写一手漂亮的黑板字会给那些领导们留下一个很好的印象的，二来，在写的过程中，可以想：接下来我要讲什么?也就是说，给自己一个缓冲的时间，消消紧张情绪，当然不要因紧张而写的飞快，慢点写不要紧，关键是把字写好，写的有条理。
5、讲话语速不要太快。这是初讲者共有的一个不足。如果真的试讲时语速突然加快了(有时面对下面一双双陌生的眼睛，你自己都无法控制)，就停下来，做个深呼吸，效果还是不错的。
6、试讲完后，可能下面的领导、老师会问你几个问题。这时，你“最熟悉最感兴趣的内容”的优越性就体现出来了，对于自己会的，不要抢着回答(为了证明自己懂)，等人家完全问完了，自己再回答，当然可以停顿一下想想再说;对于自己确实不会的，一定不要乱说(不会本来就不好了，再乱说岂不是罪加一等)，直接说：这个问题我确实不太清楚...在回答问题的时候，一定要保持面带微笑，这种微笑会让你省去很多麻烦的。
试讲、说课的全方位准备!
一、准备好：教案二份，电子和手写版，特别是“老家伙”非常的重视，格式条理内容很清楚的，衣着合理，不要穿的花花绿绿的，朴素一点，牛仔裤就不错吗，时间准备好，提前到位!如果没有把握事前自己讲上几遍，找个人给你提一些意见。
二、心情好：讲课心情高兴，充满激情，显示你的活力和精神状态，并充满大智慧。自信一点。不要像小孩蹦蹦跳跳。
三、交流好：和学生交流好，和听课的人交流好，和为你服务的人员交流好，甚至和你接触的一切的东西交流好，包括试讲的场地，别忘了细节最能说明问题
1.慢点：一紧张，绝对说话太快，人家不易听懂，时刻提醒自己说清楚，慢点，宁愿没说完。
2.目光：自信，眼光要看着听课得人，把他们想象成本科生或其他学生(根据授课对象决定)
3.熟悉：熟悉能够缓解紧张，做到可以脱稿，杜绝照ppt宣科
4.专注：把思想专注在要说得内容上，全心投入
5.互动：适当和听者互动，提问等方式，试讲时可自问自答
6.条理：开始先总说今天得内容，然后分述。注意各个部分之间得逻辑与衔接。
7.语速：还是再慢点
四, 注意仪表, 整齐干净端庄即可
五, 教案要准备两套, 打印/手写的一套,电子稿一套(一般就是PPT了)
六, 不管是用哪套教案, 都要配合有板书,注意整齐和条理
七, 适当穿插英文,引入该学科领域的一些新知识
八, 声音洪亮
面试依据教育部印发的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《考试大纲（试行）》（面试部分），通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。
主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
中小学教师考试面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。
扩展资料面试主要考核内容：
主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
面试方法：
采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。
参考资料来源：知网-中小学语文教师资格证面试研究
(一)候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。考生可提前了解面试礼仪，并想好面试中如何进行自我介绍。
二)抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。(三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
(四)回答规定问题：考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
(五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。
(六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
(七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
【面试主要考核内容】
主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
【面试方法】
采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。
【面试分科目报名吗？】
1.幼儿园教师资格考试的面试不分科目。
2.小学教师资格考试的面试科目为：语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术，共8个学科。
3.
初级中学教师资格考试的的面试科目分为语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学等15个学科;其中，历史与社会、科学面试科目是2015年下半年起初级中学新增开考科目。
高级中学教师资格考试的的面试科目分为语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术等14个学科。其中，通用技术面试科目是2015年下半年起高级中学新增开考科目。
4.中职文化课教师资格考试的面试科目同高级中学，中职专业课、中职实习指导教师资格考试的面试科目根据考生的专业选报相应的科目。
【面试需要多长时间？】
抽题备课(或活动设计)准备20分钟，试讲(展示)、答辩20分钟。考生考前须按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考。
【面试考生试题如何确定？】
面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。
备课(或活动设计)试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。
规定回答问题的确定：考生在试讲(或演示)前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。
其实很简单的，你不要那么紧张。
根据地区差异呢，面试基本分为两种，一种就是说课，一种就是试讲。
说课很简单，准备一下你所报考层次及学科初年级的教材，熟悉一下，从网上荡一篇说课稿，说课大概就是分为那么几部分大差不差的，简单的准备一下。考试之前会给你准备的时间大概十分钟到15分钟吧，你简单的写一下说课稿或者教案，这个稿子可能会要求交上去。你就根据你的稿子内容次序，讲出来就可以了。除此之外还有临场发挥的内容，另外，还有答辩，就是老师提问问题，可能是教育知识，可能是他随便想起什么就问你两句。很简单的，没必要那么紧张。
试讲就是讲课，给你时间准备，然后你把老师当做学生给他们讲课，就是这样。其他的内容就跟说课一样的。
要看你的地区是那种方式了，不过其实这都很简单的，老师不会去故意刁难你的，又不是上岗考试，没那么严格的。至于稿子，百度文库里面都是了，就是那么几项内容，但是无非就是你讲课方式不同罢了。
希望能帮到你。
进入教师资格面试环节，恭喜你，你已经成功一半了。关于面试环节，主要包括三部分内容，分别是结构化、试讲、答辩。今天我们就来说一说教师资格面试中所占时间最长，也是最考验大家的试讲部分。今天我们准备了关于教资面试的相关知识内容，以此来帮助大家克服面试方面的困难。
一、关于试讲，我们需要知道以下几点
(一)题目抽取
关于试讲的题目，是我们随机抽取的，通常会一次性出来两个题目，大家有一分钟的思考时间，选择哪个，一分钟过去没有做出选择，计算机帮你选。
(二)题目类型和范围
随着教师资格考试越来越成熟，参考的人数也越来越多，教资试讲的题目也越来越多样化，大致上可以分为：故事活动、儿歌活动、弹唱活动、绘画活动、游戏活动等。并且近几年越来越多的将不同类型活动进行融合，例如：为故事活动配上插图，这既考查了考生讲故事的技能，又考查了绘画的功底。所以说教师资格对考生技能的要求越来越高。
(三)备考时间
题目抽取过后，考生将会去备考室开始20分钟的备考。在这20分钟里，需要考生审题并设计教案，以及演练。
(四)试讲时间
整个教师资格面试的时间只有20分钟，其中试讲占10分钟，结构化和答辩各占5分钟，一般试讲时间以8分半左右为佳，所以考生需要自己把握好时间，时间过少和超时都会影响考官的评分。
二、关于试讲你应该知道的技巧
(一)备课时间分配
上面说到备课时间一般是20分钟，这20分钟如何分配才更有效?
1分钟试题分析，分析题目的基本要求，材料内容等。
3分钟技能分析，看看题目中涉及到的技能有哪些?分析自己能达到的水平如何?自己的技能通过什么样的形式更好的展现给考官。
8分钟写教案，这个教案是为了帮自己设计试讲的流程，所以以框架为主，与我们笔试的教案不同。另外建议大家写教案的时候写一写活动目标和重难点，考官可能会在考试中提问。
3分钟做教具，幼儿以具体形象思维为主，幼儿园的活动具有直观形象性，所以自己制作一些简单的教具能更好的体现考生的专业性，同时也从另一方面展示自己的技能水平。所以考生在备考时简单的画一些图片或做一些折纸即可。
5分钟模拟演练，教案只是一个框架，只有亲自演练，才能注意自己的语言表述，动作表情等需要注意的地方。
(二)试讲内容安排
试讲的内容，主要包括四个环节：导入、展开、结束、延伸部分。
导入的作用主要是吸引幼儿的注意力，引起幼儿的兴趣，引出活动的主题，同时导入部分是试讲的开始部分，更应该让考官眼前一亮。所以在导入的时候，可以多用一些新颖、有趣的方式，将自己的优点展现在考官眼前。但是导入的时间不宜太长，一般一分钟左右就可以了。
展开部分又叫基本部分，这是活动的正文部分，也就是体现活动主旨的部分。这部分内容是整个活动的重点部分，也是耗时最多的地方，一般在5～6分钟左右。在进行基本部分的时候要遵循循序渐进的原则，也就是先让幼儿感知活动的内容是什么?再带幼儿去深入理解活动的内容，最后巩固练习活动技能。例如：故事活动《龟兔赛跑》，教师可以完整讲述故事，幼儿感知故事内容。接下来教师可以出示图片，通过提问讨论的方式帮助幼儿深入理解故事的内容;最后教师出示头饰，请幼儿表演故事。
结束部分建议花一分钟左右的时间，方式比较自由，可以用教师总结的方式，或者表演的方式，如果是体育游戏还可以用放松练习等方式。
延伸部分建议花半分钟。常用的延伸方式有家园共育、区角活动或领域渗透。
如果是高校教师资格证 面试就是说课，就是如何讲这门课，有3个人提问一些问题，有专业的也可能是讲课技巧的 也就10多分钟吧 教案都是写好了交上去，至于怎么写你最好要看看样板，多学习，以后不能误人子弟
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