满足这10条，基本确认是教师圈的“老实人”！这些老师最该被善待
现在的人总怕被人安上一个“老实人”的名头。
在有些的眼里，老实人背后的标签就是不聪明、不懂人情、木讷呆板，不会展现自己…
所以他们常常是一边占着老实人的“便宜”，一边嘲笑他们是“老实人”
也不知道是从什么时候开始，这“老实人”成为了一个贬义词。
什么是老实人？
小习以为，所谓老实人，就是他们知世故而不世故。，对待朋友，真挚诚恳；对待工作，认真负责；对待同事，真诚友善；他们有坚持有信仰，有一套自己的为人处世标准，不管世道如何改变，从不随波逐流。
在这个浮躁的生活环境里，这样的人，让人不由得从心底升出敬佩、信任之意。讲真，我们身边需要这些“老实人”。尤其是关乎国家大计的教育行业。
今天我们就说说教师圈的那些“老实人”。他们可能从来不说自己的是老实人，但他们的言行都告诉了我们，他们就是“老实人”。让人敬佩的“老实人”。
满足以下10种情况的，是老师中的“老实人”无遗了。
1.不和领导多走动又能体谅你良苦用心的老师
工作中取得了一些成绩很进步，感受到组织和领导的关心和厚爱，便会以更高的标准和更好的状态投入新的工作。从不会会想通过和领导走动来换取一些利益。
2.不当面恭维领导但能自觉树立你威信的老师
他们不习惯于说客套话，不会拍领导同事的马屁。在他们心中，威信不是说出来的，而是靠工作、业绩立起来的。只有老老实实做人，扎扎实实干事，才能受人尊敬和爱戴。
3.不爱多邀功多表功但能创造性工作的老师
他们把所有心思凝聚在工作上，为了干好工作他们走千山万水，说千言万语，吃千辛万苦，想千方百计。可是，他们对自己的功劳只字不提。
4.不和领导套近乎又能积极配合工作的老师
他们可能不懂察言观色，也不会在领导面前虚以为蛇，但是，只要是安排下来的任务，他们都会听从组织安排，积极配合，认真完成。
5.不经常往你家里跑常常往学生堆里跑的老师
他们把心思和精力都放在了学生身上，不怕校长和其他领导注不注意，就怕学生和家长满不满意。他们想得更多的是学生的疾苦和家长困难。
6.不关心校长生活私事却帮学生和家长排忧解难的老师
他们对校长的生活习性、兴趣爱好知之不多，却是对学生和家长的需求、困难很是上心。
7.不向领导表态但能高标准完成工作任务的老师
他么做事从来都是不声不响地干，竭尽全力地干，低调做人、高调做事。一丝不苟，尽最大努力去完成。他们认为“干得好”比“说得好”更能体现人生价值。
8.不爱看领导脸色行事又能公事公办的老师
他们坚持原则，不徇私情，最能保护人，也最容易得罪人。他们不看校长和其他领导脸色行事，只依规章制度办事。
9.不爱向组织提个人要求但又积极表现的老师
学校里的这些老师，他们表现、业绩都很突出，为了教育教学工作甚至可以受常人难以忍受的委屈和痛苦。然而，他们在个人进步面前，往往难以启齿，不好意思开口。
10.不喜欢给在岗者“烧香”又能给离任者送温暖的老师
这些老师，他们不势利，不图利，人前人后一个样，老老实实待人，即使学校校长离职了，依然尊重、关心他们。这些老师，他们为人很厚道，说话实实在在，干事踏踏实实，为人真真实实，一点也不 矫揉造作。
这就是我们的“老实人”，他们认认真真教师，踏踏实实处事，始终把孩子、教育放在工作的首要位置。
但“老实人”的世界的确是不好混呀。
有老师就坦言：
▼
老实人吃亏，老实教师更是经常被人欺负，有的从教30年勤勤恳恳、兢兢业业，就是这样即将退休的教师，评职称被人挤，在单位不会拍马溜须，落得不被人“待见”，真真正正的印证了“老实人吃亏”这句话。
▼
我就是这样的老师，家长会认可你，校长却不会。晋升职称，老实老师不会争。吃亏的还是老实人。
▼
老实的教师往往是学校教学业绩上骄傲的标杆，中流砥柱，也往往是被上级和领导忽视和伤害最深的人。好处和荣誉总是与他们檫肩而过，一次也好，往往是多次的。
小习想说，这个世界应该善待“老实人”，而这些专心工作的老实人老师们，也最该被重视的那些人。重用这些老实人老师才是是树立学校良好风气的重要手段。“华而不实，怨之所聚也。”如果一所中小学校里，让华而不实的“老练”之风盛行，学校必然为祸不浅；反过来，中小学校里多一些老实少一些“老练”，才能风清气正。老实是立身从教之本，不可稍废；“老练”是侥幸行险之举，不可追捧。
其实，我们这个 社会 又何尝不是需要更多的脚踏实地、认真努力的“老实人”呢。
