《书湖阴先生壁》根据后两句诗的结构你想到了什么诗句?
《书湖阴先生壁》后两句诗是“一水护田将绿绕,两山排闼送青来。”这两句诗,诗人运用了对偶的修辞手法。许多诗里也有这样的诗句,如:
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”
“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。”
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”
“大漠孤烟直,长河落日圆。”
“三山半落青天外,二水中分白鹭洲。”
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”
一、常用的修辞手法一一对偶
对偶是将字数相等、结构相同或相似的两个词组或句子成对地排列起来的修辞手法。对偶句是由对偶组成的句子。对偶的句式看起来整齐美观,读起来节奏铿锵,便于记诵。
(一)特征
对偶句形式工整、匀称并节奏鲜明,音调和谐,便于记忆和传诵;对偶句前后呼应,互相映衬,对比鲜明,语言凝炼,能增强语言的表现力,使读者留下深刻的印象。 在一般的写作中,只要求字数相等,结构相同,意义相关就行了,不一定讲究平仄,这叫宽对。对偶形式的修辞方式,在诗歌、对联中出现最为普遍。
(二)分类
1.正对:事物的两个角度、两个侧面说明同一事理,在内容上相互补充。上句和下句在意思上相似、相近、或相补或相衬的对偶叫做正对。
2.反对:前后两个句子的意思相反的对偶句子叫反对。
3.串对:又叫连对,流水对。它的前后两个句子在意义上有连贯、因果、条件、转折等关系。这种对偶句子称为串对。
(三)作用
1.能够高度概括所要表达的内容,使之凝炼集中。
2.能够增强节奏感,使语言整齐、语句匀称,琅琅上口,便于记忆和背诵。
二、下面再带大家欣赏一下《书湖阴先生壁》这首诗,一起来认真阅读吧。
(一)原文
《书湖阴先生壁》 宋 王安石
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
(二)译文
茅草房的庭院由于经常打扫,干净得没有一丝青苔。院子里的花草树木排列整齐,都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河环绕并护卫着绿绿的农田。两座青山,就像推开的两扇小门,给湖阴先生送来一片青翠的色彩。
(三)注释
茅檐:茅屋檐下。诗中指茅草房。
长:同“常”。
苔:青苔。
成畦:成垄成行。畦:经过修整的一块块田地。
护田:这里指护卫、环绕着田园。
排闼:推开门。闼:门,小门。
送青来:送来绿色。
(四)主题
王安石的《书湖阴先生壁》,通过对湖阴先生庭院内外的几处景物的描写,巧妙地运用拟人、用典的手法,为我们勾画了一个清静脱俗,朴实勤劳的湖阴先生的形象,细腻而隐讳地表达了诗人既想从今往后退隐闲居的生活,又忘不了一心变法革新的国家大事。
(五)作者简介
王安石(1021年—1086年),字介甫,号半山,汉族,临川(今江西抚州市临川区)人,北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。王安石历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职,政绩显著。元祐元年(1086年),保守派得势,新法皆废,郁然病逝于钟山(今江苏南京),赠太傅。绍圣元年(1094年),获谥“文”,故世称王文公。
(六)赏析
这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的。
前两句“茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽”是对主人庭院景致的细致描写:庭院干净没有青苔,并且还亲手栽种花木,表现了湖阴先生家的环境洁净清幽。它们既是写景,也是通过景致的描写,烘托了庭院主人的勤劳和高雅。
三、四句“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”运用拟人的手法,把绿水和青山描写得生动灵活,突出了四周环境的秀美。“排闼”“送青”两词使得青山变得动感化。山水本是无情之物,可诗人灵活运用拟人的修辞说水能“护田”,山可“送青”,表现出水对田有一种护惜之情,山对人有一种友爱之情,这就使本来没有生命的山水具有了人的情思,显得温婉可爱、生动活泼,读来深感余味不尽。
全诗语言清新明丽,读来朗朗上口。诗人匠心独运,诗中虽然没有正面写人,但景与人处处照应,不留痕迹地流露出对湖阴先生的情趣和品质的赞美之情,让人赞叹。