在学习势能的知识时，小明同学猜想物体重力势能的大小可能与以下两个因素有关：A、物体的高度；B、物体的

在学习势能的知识时，小明同学猜想物体重力势能的大小可能与以下两个因素有关：A．物体的高度；B．物体的~

（1）通过表格数据可知，同一钢球的高度越高，橡皮泥的凹陷程度越深，说明钢球的重力势能越大；即物体的质量相同，高度越大，重力势能越大；（2）在探究重力势能大小与质量的关系时，应控制钢球的高度相同，即可以让不同质量的钢球从同一高度下落；故答案为：（1）质量，高，重力势能；（2）质量，同一．

（1）通过表格数据可知，同一小球的高度越高，橡皮泥的凹陷程度越深，说明小球的重力势能越大；即物体的质量相同，高度越大、重力势能越大；（2）在探究重力势能大小与质量的关系时，应控制小球的高度相同，即可以让不同质量的小球从同一高度下落；故答案为：（1）物体的质量相同，高度越大、重力势能越大；（2）应控制小球的高度相同，即可以让不同质量的小球从同一高度下落．

（1）通过表格数据可知，同一小球的高度越高，橡皮泥的凹陷程度越深，说明小球的重力势能越大； 即物体的质量相同，高度越大、重力势能越大； （2）在探究重力势能大小与质量的关系时，应控制小球的高度相同，即可以让不同质量的小球从同一高度下落； 故答案为：（1）物体的质量相同，高度越大、重力势能越大； （2）应控制小球的高度相同，即可以让不同质量的小球从同一高度下落．

小明猜想重力势能的大小可能与物体被举高的高度和物体的质量有关.为...

答：（1）通过小明设计的实验可以知道，他是通过比较钉子进入沙堆的深浅来比较重力势能的大小的．钉子进入沙堆越深说明物体小方桌做的功越多，它原来具有的重力势能越大．（2）比较图中a和b可知，两次实验所用的物体质量相同，物体所处的高度不同，说明图中a和b是研究重力势能的大小与高度的关系的．（3）...

...势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:猜想一:弹性势能的...

答：（1）此题要改变弹簧的弹性形变大小，因此要将同一个弹簧压缩不同的长度；运用转换法，观察木块被推动距离的远近来比较弹性势能的大小．（2）为验证猜想二，需选用长度和粗细相同，材料不同的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩相同的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据...

...时,弓拉得越弯,箭射得越远.小明猜想:弹性势能的大小可能与物体的弹...

答：以热的形式散发了，所以小明的观点是错误的；（2）①由图知，像距大于物距，所以此时成倒立放大的实像，利用这个成像规律可以制成幻灯机或投影仪；②蜡烛燃烧变短，像成在了光屏的上方，为了使像仍在成在光屏中央，则可以将凸透镜向下移动；③近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用，若在蜡烛和凸透镜的...

小明在用单摆做动能和势能转化的实验中,感到小球往返摆动的时间很有规律...

答：为了准确测量小球往返摆动一次的时间，小明采取的测量方法是：测量小球往返摆动次数为10次或20次的时间，然后求平均．（2）根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变；因此当小球摆动到最低点时，绳的...

...时,弓拉得越弯,箭射得越远.小明猜想:弹性势能的大小可能与物体的弹...

答：木块克服摩擦做功，机械能转化为内能，而不是机械能消失了．故小明的观点是错误的．（4）在此实验中还可以猜想：弹性势能的大小还与弹簧的材料有关．故答案为：（1）不同；移动距离的远近；（2）不能； 做匀速直线运动；（3）错误； 木块克服摩擦做功，机械能转化为内能；（4）材料．

...时,弓拉得越弯,箭射得越远.小明猜想:弹性势能的大小可能与物体的弹...

答：木块就会做匀速直线运动，无法比较木块移动距离的远近，达不到探究目的．故答案为：不能（3）小球推动木块移动一段距离后都要停下来，是因为水平面有摩擦力，木块克服摩擦做功，机械能转化为内能，而不是机械能消失了．故小明的观点是错误的．故答案为：错误；木块克服摩擦做功，机械能转化为内能．

小明学习重力势能知识后,为了探究重力势能的大小与哪些因素有关,他设...

答：（1）在物体下落过程中，高度减小，速度增大，重力势能转化为动能．（2）从表格数据可得，同一物体下落高度越大，木桩下陷深度越大，重力势能越大．可以证明重力势能与被举高度有关．（3）从表格数据可得，物体下落高度相同时，物体质量不同，木桩下陷深度越大，重力势能越大．当下落高度都是20cm时，木桩...

体育课休息时,实验中学的小明、小虎、小亮三位同学拿了一只铅球和卷尺来...

答：据原题“小明先后把铅球从1米和2米高处放下，小虎通过观察比较立即得出了结论”能看出，他们是通过两次改变高度进行试验的，所以小亮同学认为结论不够严密，故应在改变几次高度进行试验；在试验中我们会发现，相同质量的球，高度越大，其所砸坑的深度就越大，即说明：质量相同，高度越高重力势能越大；...

在学习势能知识时,小红将一张硬纸片对折,在开口一边剪两刀,然后将一根...

答：（1）将图中的卡片反过来，用手把它压平在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的实验现象是卡片会弹起来，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋对卡片做功，因此橡皮筋具有弹性势能．（2）接下来小红仍将卡片下压，但不压平，迅速松手后观察到的实验现象是卡片弹起的高度变低了，小红根据这个实验...

在学习势能知识时,小红将一张硬纸片对折,在开口一边剪两刀,然后,将一...

答：这样做的目的是为了研究橡皮筋的弹性势能与弹性形变程度的关系，实验表明：在一定限度内，物体的弹性形变程度越大，弹性势能越大．（3）A、测电笔是用电流来工作的；B、夹子是利用弹簧的弹性势能来工作的；C、自动弹簧门是利用弹簧的弹性势能来工作的；D、摩托车减振弹簧是利用弹簧的弹性势能来工作的．...