文言文赏析 鸟说 余读书之室，其旁有桂一株焉。 桂之上日有唁唁然者即而视之则二鸟巢于其 鸟说余读书之室，其旁有桂一株焉。
原文：
我读书的房屋，它旁边有一棵桂树。桂树上每天有关关叫声，靠近一看，是两只鸟在枝干之间做巢，离地不到五六尺，人的手可以碰到它。巢像一盏灯一样大小，精密完整而牢固，用细草缠结而成。
鸟是一雌一雄，小的不能满一捧， 毛色明亮而洁净，像月光一样皎洁，值得怜爱，不知道是什么鸟。雏鸟将要出壳了，雌鸟用翅膀盖着它，雄鸟去捕食。
每次得到食物，就栖息在屋上，不马上下来。房屋的主人戏弄地用手摇它的巢，它们就向下看着鸣叫，轻摇它轻叫，重摇它就大叫，手拿下来，鸣叫就停。 后来有一天，我从外面来，见鸟巢掉在地上，找两只鸟和雏鸟，没有了。问它们的去向，是屋主的童仆抓走了。
唉！因为这鸟的羽毛洁白而且鸣叫声音好听，为什么不到深山里去寻找茂林栖息呢，托付身体到不合适的地方， 才会被奴仆屈辱而死。那人生上的路就很宽吗？
译文：
余读书之室，其旁有桂一株焉。桂之上，日有声弇弇者，即而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。
雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鷇，无有。问之，则某氏僮奴取以去。
嗟呼！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚不深山之适而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉。
扩展资料：
一、创作背景
戴名世生活的时代，清朝贵族为了巩固统治地位，禁锢民主思想，一代文人许多惨遭厄运，仅清初最早发生的较大文字狱，庄廷鑨《明史》一案，受牵连而被杀害的就达七十多人。现实使戴名世深感压抑，于是他借用鸟的遭遇暗中抨击现实社会而创作了这篇散文。
二、赏析
这是一篇意在言外的杂感。文章由一件小事而引出一番极深的感慨。两只“不能盈掬”的小鸟，羽色明洁，娟皎可爱，筑巢于他书房边的桂树上。为了繁育后代，它们精心营建了自己坚固舒适的小窝，“巢大蛔盏，精密完固，细草盘结而成”。
“日有声弇弇者”，这婉转的啼鸣中充满了天真与欢悦。它们对人类似乎毫无提防之心，小巢“去地不五六尺，人手能及之”。雏鸟将要出世了，雌鸟羽翼孵化，成天小心地覆盖着那些小生命，配合默契的雄鸟则外出觅食。
大概为了防避自然界的天敌吧，每次觅食归来，总是先栖息于屋上而不立即进窝。作者曾戏谑式地以手撼其巢，便立即引起了雄鸟惊慌的啼鸣，“小撼之小鸣，大撼之即大鸣。手下，鸣乃已。”是担忧，是哀求，是力图使人理解这种恶作剧会给它们带来覆巢之危。
参考资料来源：百度百科-鸟说
译文：
我读书的房间旁边长着一株桂树，桂树上面每天有鸟鸣叫。于是去观察它的情况，有两只鸟在桂树的枝干中间筑巢。鸟巢离地面不到五六尺，用手就能够到。
鸟巢有茶碗那么大，精密完整而且坚固，用草盘结做成的。鸟分别一只雌一只雄，小到不能握在手里。颜色明亮洁白，十分可爱。不知道是什么鸟。雏鸟出生后，雌鸟用翅膀盖住它，雄鸟出去觅食，得到食物后栖息在屋子上，不会马上下来。主人用手摇它们的鸟巢来捉弄鸟，它们就会一边向下看一边发出叫声。轻摇就小声叫，用力摇就大声叫，手停下来叫声才停。有一天，从外面回来看到鸟巢掉在地上，找不到两只鸟和雏鸟。问起这件事，一个下人拿走了。唉！凭这种鸟洁白的羽毛和悦耳的叫声，为什么不去住在深山或者茂密的林子里呢？因为住的地方不对，被奴仆欺辱死去，它认为世上的道路很宽吗。
2. 说，是一种文体，可以叙述、议论或描写。本文是一篇以描写为主的“说”体文字。
3. 解释句中的加粗词：
（1）巢大如盏：鸟巢的大小和盏相似。
（2）小不能盈掬：小鸟非常小，用手抱起来也不能装满。
（3）手下鸣乃已：鸟被人用手撼动巢时，鸣叫声就停止了。
（4）雏且出矣，雌者覆翼之：鸟雏已经出生，母鸟用翅膀覆盖着保护。
4. 用现代汉语翻译下列句子：
奚不深山之适而茂林之栖？为什么不去深山里栖息，享受茂密的林木？
5. 作者对鸟儿的遭遇是什么态度？
作者对鸟儿的遭遇感到惋惜和不满，认为它们不应该在人类的环境中受到这样的待遇。
6. 联系生活实际，说说作者写本文的用意是什么？
作者通过描写这对小鸟巧妙地建造巢、孵育雏鸟的过程，表达了对自然生态环境的珍视和对人类的质疑。同时，他也提倡人们要保护自然环境，让动物可以在适宜的自然环境中生存和繁衍。希望我的回答对你有用！如果你还有任何其他问题，欢迎随时向我咨询。
| 1．……者／……之／……间／……尺／…… 2．说明 议论 记叙 记叙 3．（1）灯盏 （2）一满捧 （3）止 （4）用翅膀 4．为什么不到深山里去找茂林栖息呢？ 5．同情、悲哀鸟儿的遭遇，痛恨毁鸟人的行径。 6．抨击统治者的暴虐凶残，对受迫害的人深切同情，也告诫人们要选择好的生存环境。（意对即可） |
