种瓜小唱阅读理解题及答案

~ 　　《种瓜小唱》讲了一个道理吃着苦的,想着甜的,生命就有了希望,活着就有了力量，忆苦思甜，才会使人进步，走向成功。下面是我收集整理关于《种瓜小唱》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。
　　《种瓜小唱》阅读原文
　　种瓜，有花有叶有实，很诱惑人。春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。不管!想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。

　　瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了!我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音;在盛夏的薰风里，我观察它伸出卷须时，生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍侯到夏末，见到小黄花儿了!噢，宛如它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……

　　万万没想到，赶到纽儿(指瓜果等刚结的果实)长大，却是几个苦瓜!

　　我播种希望，收获了失望;我渴望甜香，得到了苦涩。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀!南方人不是很喜欢吃苦瓜吗?它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺缍。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢?也许是的。

　　忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁;人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢?他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜?你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的?看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧?

　　噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。但人总不会习惯天天吃苦瓜。吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。

　　赶明年，我想种甜瓜了。

　　也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。是不是?
　　《种瓜小唱》阅读题目（一）
　　1.整个种瓜过程中，作者的情感是怎样变化的?

　　春天播种时_______,夏天生长时_______,收获苦瓜时______,品尝苦瓜时_____.

　　2.联系上下文,写出下列 句子 的意思

　　(1)吃着苦的,想着甜的,生命就有了希望,活着就有了力量

　　(2)生命有限,只要还有时间,就别让土地撂荒了

　　3读了这篇课文,你觉得作者从种瓜中得到了那些乐趣?
　　《种瓜小唱》 阅读答案 （一）
　　1.春天播种时:迷茫而坚定, 夏天生长时:小心翼翼、想入非非, 收获苦瓜时：懊恼、自责、失望, 品尝苦瓜时：获得启示 。

　　2.(1)　忆苦思甜，才会使人进步，走向成功。

　　(2)一切都不会晚，尽管时间有限，但当你意识到晚了的时候，恰恰是最早的时候!

　　3.获得了人生的启示，知道了忆苦思甜，明白了生命的价值。
　　《种瓜小唱》阅读题目(二)
　　1.作者写“我的思绪飘远了”，他由苦瓜联想到与“苦”有关的自然界的________、________、________;联想到人世间________的人。

　　2.文中加粗的句子与下列哪一项所表达的意思相一致?选择理解准确的一项，将字母写在括号内。

　　[　　]

　　A.未尝过庆捷甜酒的人，总是有的吧?

　　B.谁能断言，苦后不甜?

　　C.有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的?

　　D.苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧?

　　3.文中画“[　　]”的句子运用了比喻和拟人的修辞 方法 ，语言形象生动，真切地表达了作者________________________________的感情。

　　4.最后一段中“生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了”这句话的字面意思是，不要让土地荒芜，要抓紧时间播种。它深层的含义是什么?请简要回答。

　　答：________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________
　　《种瓜小唱》阅读答案(二)
　　1.苦茶,苦菜,苦杏仁,苦斗

　　2.B

　　3.渴望收获，热爱“小生命”的喜悦

　　4.不浪费光阴，不虚度年华，在有限的生命中抓紧时间，努力奋斗，使人生丰富而充实。

猜你喜欢：

1. 种瓜小唱阅读题及答案

2. 四时田园杂兴阅读答案

3. 窗台上种瓜歇后语的答案

4. 《播种希望的日子》阅读题答案

5. 在心田种一畦黄瓜秧阅读题答案

五年级语文教学反思

答：从这次的卷面来说,我认为比较难的也就在《开卷有益》的阅读题——《种瓜小唱》,它是一篇蕴含着人生哲理的文章,对于十来岁的孩子还是无法正确的领悟,此道阅读题比分20分,有6个小题需要学生完成。既有测验学生的基本阅读能力,也有句式的训练,要找对比喻句及反问句并作答,比喻句相对找得较好,因为文中有不少比...

荷叶与红莲这篇阅读短文的答案

答：种瓜小唱这篇阅读短文的答案。 现在谁还会在问答软件求答案? 我们都是用软件’互动作业‘和‘作业帮’。 只要输入书本条行码就OK了。 你的采纳是我前进的动力, 记得好评和采纳,答题不易,互相帮助, 手机提问的朋友在客户端右上角评价点(满意)即可. 如果你认可我的回答,请及时点击(采纳为满意回答)按钮! 爱的...

《小小的烛光》阅读题答案……急…急…急…

答：2013-09-05 《真正的慷慨》阅读题答案 急!!! 12 2010-12-27 《毛虫之死》阅读题答案,急啊!!各位帮帮忙!! 27 2012-12-10 《种瓜小唱》阅读题答案!急急急急急急急!!! 86 2014-06-16 阅读题 《美丽的谎言》答案急急急急急!!! 80 2014-01-09 《茶乡》阅读题答案 急急急~ 330 更多类似问...

种瓜小唱

答：一切都不会晚，尽管时间有限，但当你意识到晚了的时候，恰恰是最早的时候！~不浪费光阴,不虚度年华;在有限的生命中抓紧时间,努力奋斗;使人生丰富 而充实.

种瓜小唱 阅读答案

答：1.整个种瓜过程中，作者的情感是怎样变化的？春天播种时:迷茫而坚定, 夏天生长时:小心翼翼、想入非非, 收获苦瓜时：懊恼、自责、失望, 品尝苦瓜时：获得启示 .2.联系上下文,写出下列句子的意思：(1)吃着苦的,想着甜的,生命就有了希望,活着就有了力量 忆苦思甜，才会使人进步，走向成功。...

《种瓜小唱》阅读答案

答：比喻句：它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺缍。拟人句：看，它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。根据短文内容，简要写出苦瓜的特点。苦瓜的花：黄色 苦瓜的果:好似披了青蛙皮的纺缍。颜色是绿中透黄，黄里含橙。苦瓜的瓤和种子：裹着种子的是血红的瓤子 4.在整个种瓜、收获的过程中，作者的...

《种瓜小唱》阅读题,求回答快点。。初二暑假作业。。

答：1.整个种瓜过程中，作者的情感是怎样变化的?春天播种时:迷茫而坚定,夏天生长时:小心翼翼、想入非非,收获苦瓜时：懊恼、自责、失望,品尝苦瓜时：获得启示 .2.联系上下文,写出下列句子的意思：(1)吃着苦的,想着甜的,生命就有了希望,活着就有了力量忆苦思甜，才会使人进步，走向成功。(2)生命有限,...

种瓜小唱阅读答案

答：1.整个种瓜过程中，作者的情感是怎样变化的？春天播种时:迷茫而坚定, 夏天生长时:小心翼翼、想入非非, 收获苦瓜时：懊恼、自责、失望, 品尝苦瓜时：获得启示 .2.联系上下文,写出下列句子的意思：(1)吃着苦的,想着甜的,生命就有了希望,活着就有了力量 忆苦思甜，才会使人进步，走向成功。...

种瓜小唱 阅读答案

答：1.苦茶 苦菜 苦杏仁 苦斗 2.B 3.渴望收获,热爱"小生命"的喜悦(的感情)4.不浪费光阴,不虚度年华;在有限的生命中抓紧时间,努力奋斗;使人生丰富 而充实.

照片上的几题,阅读题目是(种瓜小唱)

答：比喻句：它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺缍。拟人句：看，它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。根据短文内容，简要写出苦瓜的特点。苦瓜的花：黄色 苦瓜的果:好似披了青蛙皮的纺缍。颜色是绿中透黄，黄里含橙。苦瓜的瓤和种子：裹着种子的是血红的瓤子 4.在整个种瓜、收获的过程中，作者的...