小学生学习古文是否可以文白对照？ 小学生可以学文言文吗

小学生可以学文言文吗？~

我的观点是可以学，但应该注意学习方式。想学得给提供机会，不想学的决不强求。我们可以借鉴国外的一些做法，把文言文作为选学内容。教师不做统一要求，学校不做统一考查。老师推荐给学生一些经典篇章，如三字经，弟子规，千字文之类幼学入门书，或者一些学生熟悉的成语故事，让家长帮助选择学习内容。
文言文概述
1.文言是以古汉语为基础经过加工的书面语。最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工。文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在"一卷"竹简上记下更多事情，就将不重要的字删掉。后来当"纸"大规模使用时，统治阶级的来往"公文"使用习惯已经定型，会用"文言文"已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。

《文言文》百度网盘最新全集下载
链接: https://pan.baidu.com/s/1lVl0aPrpk-BeZjjvst21IQ
提取码：r6et
文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，“五四”运动以前汉民族所使用的语言。主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。

小学生学习古文可以文白对照
文指的是文言文，就是古汉语。
白指的是白话，就是现代汉语。
广义地说，凡五四运动前汉族人民使用的语言，都可以看成是古汉语。古汉语分为书面语和口头语两种形式。古代人民的口头语言，现在在部分方言中有遗留，我们常说的古代汉语指书面语言。
古代的汉语的书面形式从有文字记载到五四运动，已经有三千多年的历史了。一般可以把古汉语分为远古、上古、中古和近古四个时期。远古指的是从殷商时期，上古指的是周秦两汉时期，中古指的是魏晋南北朝隋唐宋时期，近古指的是元明清时期。
现代汉字第一节 文字与现代汉字 一、文字的特点和作用 二、文字的分类 三、现代汉字的特点 四、现代汉字的造字法 五、现代汉字的字体 思考与练习
第二节 现代汉字的字形结构 一、笔画与笔顺 二、部件与偏旁 思考与练习
第三节 现代汉字的标准化和规范化 一、现代汉字的标准化 二、现代汉字的规范化 思考与练习
第四节 现代汉字的应用 一、现代汉字的读写应用 二、现代汉字的信息处理 思考与练习
第五节 汉字研究 一、汉字研究概述 二、撰写汉字研究

如何学好文言文

答：（最好是岳麓书社版的，价格便宜，内容也全，才20多。）读一遍，重点读本纪、世家和列传。不懂的查古汉语词典，再次声明不要买文白对照版的，更不要买纯白话的。多看就行了。顺便说一下，楼上两位的看法不妥，《三国》《水浒》已经不属于文言了，是古白话，拿它来指导古文学习的话会误事。

小学积累文言文读什么书

答：还有就是,三国演义是文言文,可以选择白话版就是翻译出来的和文言文一起给他,可以让小学生尽快的认识文言文,对以后学习古文都有很大的帮助。 ……… 3. 对于小升初的学生,要复习语文的课外积累,选什么书 目前,很多初三学生已经开始自主复习,近日,笔者就学生的语文复习问题采访了市中区语文教研室教研员崔连平老师...

小学五年级文言文的教学

答：1. 小学生5年级如何学习古文 一、培养孩子学习文言文的兴趣和信心。让孩子适当接触一些比较有趣、相对比较容易的文言文故事,例如一些比较生动的寓言故事。 二、可以与课外阅和作文结合起来,让孩子多读课外书,多积累和增长文史知识。因为文史知识的广博对于学习、理解文言文非常有好处。 三、让孩子看四大名著的原著。

小孩学文言文

答：知道小有建树答主 回答量:142 采纳率:81% 帮助的人:35.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 孩子要学古文,怎么学习 孩子要学古文,怎么学习? 孩子学古文太重要了,近的是高考要求,高中教材50%以上是文言文,不从小积累可不行。远的来说,提高古文修养,可以提升阅读和写作能力,还能更加理解和...

学文言文的困难

答：刚升初一的学生面临着要学文言文了,文言文这类课文在小学时是很少接触过,读起来感觉不好读、不顺畅。一学文言文,就都会有畏难情绪。请问:初一新生如何学好文言文? 学习文言文,不仅要求学生逐词逐句对译,还要学生了解文言文句式等有关古汉语知识,会朗读和背诵,自己尝试弄懂每句话大概的意思。 4. 学习文言文的难...

阅读明清白话小说对文言文学习有帮助吗

答：如《三国演义》。这本书中，很多的人物对话来源于文言文的《三国志》。将读小说与学文言文结合起来，是一个极好的方法。那么，可以选择明清的文言小说中比较通俗易懂的，如《聊斋志异》等。我最近将清代另一部文言小说《耳食录》做了全书翻译，文白对照，编辑为《耳食录译著》，可以百度免费阅读。

小学生用不用学文言文

答：请问:小学生如何学好文言文?按《课程标准》要求,小学生学习文言文,不要求学生逐词逐句对译,更不需要学生了解文言文句式等有关古汉语知识,只要会朗读和背诵,重点词句由学生对照注释来理解,自己尝试弄懂每句话大概的意思。根据上述的情况,我认为小学生要学好文言文一定要走好“三步曲”。 第一步:喜爱文言,培养兴趣有...

小学文言文教学步骤

答：学生都想成了这三个中的一个，一下子就诱发了他们学习的兴趣。孩子们都跃跃欲试，不想落后。于是很自然就进入了预习阶段，目的是扫除文字障碍，学生自读时，要给学生充足的时间。生字障碍，可以借助注释和查阅工具书进行解决。教师此时可巡回指导。二、 抓住朗读培养学生的语感 我认为小学生学习文言文...

【对小学文言文教学的探讨】 文言文教学方法

答：一、文白对读,引发阅读期待 小学生好奇心强,初学文言文有着浓厚兴趣。合理利用这一心理需求,适当讲一些与文言文有关的趣事、寓言、典故、文言名句,可以激起他们学习文言文的好奇心。在教学文言文时,我们可以利用课前五分钟,借助文本语言所提供的信息,用讲故事、读译文、说典故的方式,为学生建立一个具体的语言交际...

小学语文学文言文么

答：提倡从小学学习文言文的一般有三种观点,一是认为现在的语文教学正在走下坡路,人们的语文水平越来越差,应该学文言文,提高文化底蕴;二是认为学文言文可以让学生更好地接受中华传统文化,有助于培养学生的高尚情操及独立人格,这对提升国民整体素质有重要意义;三是认为文言是一种非常有效的书面语言,可以用少量字符传递大量...