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余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【小题1】解释下面划线的字词。（4分）
①以是人多以书假余 ②媵人持汤沃灌
③同舍生皆被绮绣 ④卒获有所闻
【小题2】用现代汉语翻译下面句子。（2分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
【小题3】本文中作者从哪三个方面来表现自己的勤且艰？（3分）
【小题4】文章给你最强烈的感受是什么？作者求学的经历给了我们怎样的启迪？（3分）
【小题5】作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？（3分）
答案
【小题1】 （4分）①因此 ②热水 ③通“披”，这里是穿的.意思。 ④最后，终于
【小题2】 （2分）因为心中有足以快乐的事(指读书)，我并不觉得吃的穿的比不上其他人。
【小题3】 （3分） (1)幼年读书的艰难；(2)成年从师的艰难；(3)求学生活条件的艰难。
【小题4】 （3分）围绕逆境成才、要有明确的目标、要有正确的苦乐观等来回答即可。
【小题5 】（3分）不设标准答案。
解析
【 小题1】 学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。
【小题2】 文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
【小题3】 学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本的理解能力。
【小题4】 只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
【小题5】 可从两方面作答：尊敬师长是我们中华民族的传统美德；当代师生之间应该是亲密去间的朋友，应互相信任，互相交流，对学生的学习和成长都是有利的。
[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计...答：②到了他稍稍长大些，家里没有书可读。小题5:⑴C ⑵例一：欧阳修母亲在家境贫困的情况下，画荻教子，使孩子不致因贫穷而放弃学习。使儿子体会到即使条件再差，只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的。例二：欧阳修的成才，除了自身的发奋努力之外，与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系。可见，...
阅读理解。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自...答：1．(1)走：跑(2)硕：大(3)援：引(4)卒：终于2．①借书不失信于人；②抄书不畏艰苦；③远行百里向先达请教。3．勤奋好学、谦虚诚恳。4．作者以学得知识为最大乐事，这种高洁志趣，让人敬佩，值得效仿。5．答案：“略”。（围绕只要勤奋好学，就能学有所成来谈即可）
阅读下面的文言文。(甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书...答：甲写天气寒冷意在突出自己学习的刻苦，其目的是为了勉励马生刻苦努力学习；乙文从侧面写天气寒冷，意在突出杨时对教师的虔诚、恭敬（或尊重）的态度，表达尊师重的思想。 小题1:试题分析：C项中“师”名词动用：拜师。这句话的意思是“河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师”。点评：本题不难，这...
(甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计...答：小题1:[甲]抄书求师； [乙]偷光佣作。小题1:刻苦学习 博览群书（得到他人的帮助） 小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还...
文言文阅读。(15分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家...答：小题1:（3分） (1)幼年读书的艰难；(2)成年从师的艰难；(3)求学生活条件的艰难。小题1:（3分）围绕逆境成才、要有明确的目标、要有正确的苦乐观等来回答即可。小题1:（3分）不设标准答案。 小题1:学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。小题1:文言翻译要求意思正确、...
...文言文,完成文后题目。(16分)【甲】余幼时即嗜学,家贫,无从致书以...答：（3）手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读小题1:（3分）王冕幼时读书志向坚定，专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。 宋濂学习勤奋刻苦，尊师，求学诚心。(意思对即可。) 小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，能准确地...
阅读课文,回答问题。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之...答：1．（1）爱好，喜爱。（2）取得，买到。（3）借。（4）懈怠，放松。2．C3．B4．（1）天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸。 （2）益慕圣贤之道．又患无硕师名人与游。5．对比。进一步突出太学生学习条件之优越，从而告诫他们要精其业，成其德。6．勤奋学习，不怕吃苦。
阅读下面文言文。(16分)【甲】⑴余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每...答：⑵原来也是凭借自己勤奋练习得到的，不是天才所致。小题3:（2分）D小题4:（2分）求书之难 （1分）“凡所宜有之书皆集于此”（不要求是原文，意对即可）（1分）小题5:（3分）盖亦以精力自致者，非天成也（1分）学问精通、品德完善，必须用心专一。（意对即可）（1分）联系学习实际说到勤奋...
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计...答：（2）好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，(我不和他们交往，所以)不能了解他们。 （共4分）小题4:甲文中宋濂无书可读就抄书来读，反映了他的勤奋好学，对老师非常恭敬反映他为人的礼貌等。乙文中宋濂如实回答与朋友饮酒的事可看出他的诚实，宋濂劝阻皇帝不要加罪于进谏者，可以看出...
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以...答：（2）我却穿着旧棉袄，破衣衫，生活在他们当中，一点也没有羡慕他们的意思。3、作者从读书中得到精神上的快乐，不在意生活的贫困。（意思答对即可） 4、（1）得书之难 （2）求师之诚 （3）求学之苦。（原文回答也可以） 5、（1）学习的动力源于浓厚的兴趣 （2）向人求教要谦虚诚恳 （3...
