墨子贵义运用了什么论证方法

~ 比喻论证。墨子贵义为了将道理更直白的讲述，采用了比喻论证。比喻论证是指用比喻者之理去论证被比喻者之理的论证方法。

齐桓晋文之事的论证方法有哪些

答：齐桓晋文之事的论证方法有以下几种：1、运用列举论证的方法（1）事例：以羊易牛说明齐宣王具备仁心，他看到牛恐惧发抖，无辜被宰，兴起不忍之心。（2）语例：他人有心，予忖度之。齐宣王引用诗句称赞孟子知道自己心意，并令他有所感悟。语例：刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。说明以身作则，...

作者用了什么论证方法?

答：运用举例论证的方法，作者先谈历史，以穆公、孝公、惠王、昭王四位国君召士纳贤为例，强调重用客卿之重要。接着再谈现实，作者列举秦王的爱好，诸如昆山之玉，随和之宝，明月之珠，以及所佩太阿剑，所乘之纤离之马等等，都是来自诸侯各国。谏逐客书 先秦 · 李斯 臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔...

巫医乐师百工之人和士大夫运用了哪种论证方法其作用是什么

答：对比论证，通过对比形成强烈的反差效果。巫医乐师百工之人和士大夫出自《师说》，巫医乐师百工之人和士大夫运用了对比论证方法其作用是通过对比形成强烈的反差效果。《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。

《劝学》的论证方法是什么?

答：《劝学》的思维导图及论证方法如下：一、论证方法 1、《劝学》用了比喻论证，以“青，取之于蓝，而青于蓝”来比喻学生和师长之间的继承关系，学生若努力学习，一日可能超过师长。2、《劝学》还用了对比论证，以“蚓无爪牙之利，筋骨之强”却能够“上食埃土，下饮黄泉”与“蟹六跪而二螯”却“非蛇...

孟子三章得道多助失道寡助文章运用了哪些论证方法概括本文的论证思路...

答：他是以事实论证和对比论证的方法来告诫和提醒国君，巩固国防不能只靠山河的险要和划定的边疆的界限，震慑天下不能只靠武力的强大。要以“仁政”和“武力的强大”并存，以“仁政”治国，帮助支持他的人就多。不施行“仁政”的君主，只崇尚武力和暴政的国君，支持帮助他的人就少到了极点。以“仁政”治国...

劝学中重要运用了哪种论证方法

答：劝学中运用了下列论证方法：1、正反对比论证，是把两种事物加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法，是一种常用的、有说服力的论证方法。事物的特征和本质在对比中最容易显露出来，特别是正反相互对立的事物的比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象。经过对比，正确...

本文主要使用的论证方法是什么

答：师说本文主要使用的论证方法如下：1、对比论证。作者在论证从师的重要性时，运用了三组对比。第一组是“古之圣人”与“今之众人”的对比，结果是“圣益圣，愚益愚”。第二组是某些人为孩子选择老师与自己“耻师”的对比。第三组是“巫医乐师百工之人”“不耻相师”与“士大夫之族”“耻学于师”...

大学语文《孟子梁惠王下》运用了哪些论证方法?

答：（2）破斥两端法，针对论敌用假言推理与选言推理的综合方法进行的责难，孟子从容应对，以其人之道还治其人之身，予以有力的破解。（3）提出新论点法，即当论敌用假言和选言推理进行论辩时，采取肯定一面另提新论点，以击破对方隐含的错误观点。（4）例证法，即把例证作为一个前提，使逻辑推理更加...

本文使用了什么论证方法?

答：第三段是类比论证的方法，同类反复设喻的论证方法。“跂而望”不如“登高之博见”来设喻说明 “思”不如“学”。由于运用比喻，文章的语言显得具体形象、精练有味。而且，随着用比的连续和手法的变换，形成整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。因此，这不仅是一篇出色...

君子曰学不可以这一句采用了什么的论证方法

答：运用了大量的比喻，把抽象的道理说得明白、具体、生动，深入浅出，使读者容易接受。比喻的形式用同类事物设喻，从相同的角度反复说明问题，强调作者的观点。君子曰学不可以出自先秦荀子的《劝学》君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。